管理工程學(xué)院2019屆

1、管理工程學(xué)院2019屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排淮陰工學(xué)院 管理工程學(xué)院2018年10月為切實做好我院2019屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，根據(jù)淮陰工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范(淮工院2017141號)文件要求及我院實際情況，特制訂本計劃。一、畢業(yè)論文（設(shè)計）目標(biāo)與指導(dǎo)思想寫作目標(biāo)：畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃的一個重要組成部分，目的是要進一步鞏固和加強對學(xué)生的基本知識和基本技能訓(xùn)練，加強對學(xué)生的多學(xué)科理論、知識與技能綜合運用能力的訓(xùn)練，加強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識獨立完成課題，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、求實的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。 指導(dǎo)思想：畢

2、業(yè)論文應(yīng)能表明作者在科學(xué)研究工作中取得的新成果或提出的新見解，是作者科研能力與學(xué)識水平的標(biāo)志。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)論文所共有的一般屬性，應(yīng)按照學(xué)術(shù)論文的格式進行寫作。在選題與寫作中，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求；既要注意理論結(jié)合實際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，又要特別強調(diào)對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重提高其科研能力。 二、2019屆畢業(yè)生與指導(dǎo)教師概況（一）2019屆畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師和畢業(yè)生概況我院2019屆共有畢業(yè)生338人。具體包括：工業(yè)工程50人；信息管理48人；工程管理80人；物流工程19人；物流工程（卓越）36人；物流工程（專轉(zhuǎn)本）105人。本院現(xiàn)有畢

3、業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師34人，各專業(yè)畢業(yè)生與指導(dǎo)教師情況如表1所示。 表1 各專業(yè)畢業(yè)生與指導(dǎo)教師情況統(tǒng)計表專業(yè)名稱畢業(yè)生數(shù)量指導(dǎo)教師數(shù)量指導(dǎo)教師缺口備注物流160128教師缺口數(shù)按每名教師指導(dǎo)8名學(xué)生計算 工業(yè)5070 信管488-2 工管8073 總計338349（二）職責(zé)分工1、成立“管理工程學(xué)院畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、考核我院2019屆畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長：范欽滿副組長：于頂成、崔杰、趙曙光 組 員：陸路、左春愿、孔德財、戴權(quán)、梁坤、王宗堯2、2019屆畢業(yè)論文（設(shè)計）與畢業(yè)實習(xí)的組織實施由畢業(yè)生所在的各系主任具體負責(zé)

4、。3、各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）與畢業(yè)實習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作由各專業(yè)負責(zé)人負責(zé)。4、學(xué)生的畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)由畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師負責(zé)指導(dǎo)、管理。三、2019屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作存在的主要問題1、指導(dǎo)教師總體缺口較大 從學(xué)院層面而言，我院2019屆畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師總體缺口為9人（見表1），約占我院2019屆畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師應(yīng)有數(shù)的21%。2、畢業(yè)生數(shù)量分布不夠均衡從表1可知，物流專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)約占全院畢業(yè)生總數(shù)的47.3%，指導(dǎo)教師缺口數(shù)最大，高達8人。相反，信管專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量偏少，指導(dǎo)教師有剩余。四、主要舉措1、召開全院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作動員會，統(tǒng)一思想，提高認識。2、分

5、專業(yè)召開畢業(yè)論文（設(shè)計）選題動員會，精心組織，做好選題準(zhǔn)備工作。3、學(xué)院內(nèi)部進行協(xié)調(diào)，安排信管專業(yè)部分教師承擔(dān)物流專業(yè)一部分畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作。4、聘請校內(nèi)外具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的相關(guān)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，解決部分專業(yè)存在的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師缺口問題。五、相關(guān)要求1、各系須按畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)大綱來組織實施畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)。2、所有參加畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)工作的師生要認真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會淮陰工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范(淮工院2017141號)文件的精神，按要求完成指導(dǎo)工作。3、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)學(xué)生的組合原則上實行雙向選擇，特殊情況可由系主任進行個別調(diào)配。4、對承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生的教師應(yīng)通過資格審

6、查。對過去擔(dān)任指導(dǎo)教師不負責(zé)者、對暫無能力指導(dǎo)學(xué)生論文者、對不愿指導(dǎo)學(xué)生論文者、對在校外深造不能定期回校認真指導(dǎo)學(xué)生論文者、對無法提供符合選題要求的論文題目者原則上不安排此屆畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)。資格審查由系主任進行，院領(lǐng)導(dǎo)小組把關(guān)。5、對參加畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生應(yīng)通過資格審查。對已不在2019屆畢業(yè)生名冊的學(xué)生、對已不可能取得2019屆畢業(yè)文憑的學(xué)生、對不愿意參加畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生、對因個別特殊原因（生重病、休學(xué)、已工作或整天忙于找工作不認真對待畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)、到處游蕩、經(jīng)常無影無蹤不知去向的學(xué)生）難于按時保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生，原則上不安排進行畢業(yè)論文與畢業(yè)實

7、習(xí)。資格審查由系主任負責(zé)，學(xué)工辦協(xié)助，院領(lǐng)導(dǎo)小組把關(guān)。6、每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過8名。7、為對學(xué)生負責(zé)，對不按時間要求提供合格論文選題、下達任務(wù)書、審定學(xué)生開題報告、批改譯文及外文摘要、指導(dǎo)學(xué)生完成論文，保證資料符合規(guī)范的個別指導(dǎo)教師，系主任有權(quán)中途任一環(huán)節(jié)，取消其繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)教師的資格，并將其指導(dǎo)的學(xué)生重新安排給其他認真負責(zé)的教師。同時，學(xué)院將對這些老師給予通報批評。8、為保證論文質(zhì)量，對不按時完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，不尊重指導(dǎo)教師，人為失去音訊，不去畢業(yè)實習(xí)，開題報告、外文翻譯、論文弄虛作假，態(tài)度極其不認真的學(xué)生，指導(dǎo)教師在征得系主任的認可，并經(jīng)過系主任批準(zhǔn)后，可隨時取消其

8、論文資格或按論文不及格、取消答辯資格處理（以后只能重修），并轉(zhuǎn)報院領(lǐng)導(dǎo)小組備案。9、前期工作材料必須符合規(guī)范化要求，在期中檢查后即時裝訂成冊，裝入學(xué)生畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)資料袋保存。10、學(xué)生論文評閱必須按院里制訂的評分標(biāo)準(zhǔn)、操作程序規(guī)范進行。論文答辯按院制訂的論文答辯方案由各系組織實施。答辯期間，如果出現(xiàn)論文成績爭議，交由院學(xué)術(shù)委員會負責(zé)仲裁。11、注重畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)的過程管理，事前組織全院由全體畢業(yè)學(xué)生、老師以及領(lǐng)導(dǎo)參加的動員大會，中間做好前、中、后三個時期檢查，檢查工作由系主任具體負責(zé)，院領(lǐng)導(dǎo)小組進行抽查。事后做好指導(dǎo)教師、系、院領(lǐng)導(dǎo)小組三級總結(jié)，把握好每一個過程的細節(jié)，特別是論文指導(dǎo)

9、過程和學(xué)生實習(xí)過程的每個細節(jié)。整個過程要求精心籌劃、合理安排，公平公正、用心服務(wù)。12、做好畢業(yè)論文評優(yōu)、指導(dǎo)教師評優(yōu)、資料整理歸檔工作。六、學(xué)院內(nèi)控時間節(jié)點與任務(wù)分解120182019學(xué)年第1學(xué)期主要工作：2018年 時間節(jié)點 工作任務(wù)負責(zé)人（部門）10月18日 10月20日畢業(yè)設(shè)計（論文）工作教師選題動員領(lǐng)導(dǎo)小組10月23日 10月27日學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范、工作計劃各系主任、指導(dǎo)教師10月30日 11月01日提交選題審題表指導(dǎo)教師11月02日 11月10日審核選題表各系主任、領(lǐng)導(dǎo)小組11月13日 11月30日學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資格審查教務(wù)員、學(xué)工辦主任12月01日 12月12日

10、學(xué)生、教師雙向選擇確定課題指導(dǎo)教師、畢業(yè)生12月13日 12月20日教師下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，指定英文翻譯文獻指導(dǎo)教師12月21日 12月30日教師對畢業(yè)生撰寫開題報告、翻譯英文文獻進行輔導(dǎo)指導(dǎo)教師、畢業(yè)生2寒假期間主要工作：學(xué)生做畢業(yè)論文（設(shè)計）課題的預(yù)研工作：撰寫開題報告、翻譯英文文獻。 時間節(jié)點 工作內(nèi)容負責(zé)人（部門）2019年1月21日-2018年2月15日（寒假）撰寫開題報告、翻譯英文文獻，并上傳系統(tǒng) 畢業(yè)生320182019學(xué)年第2學(xué)期主要工作：2019年 時間節(jié)點 工作任務(wù)負責(zé)人2月16日 3 月03日在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行開題報告修改指導(dǎo)教師、畢業(yè)生3月01日下午開題答辯系主任、指導(dǎo)教師3月14日 3 月15日前期工作檢查：開題報告，文獻翻譯領(lǐng)導(dǎo)小組3月02日 4 月02日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生論文撰寫 指導(dǎo)教師4月03日 4月04日中期工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組4月05日 5 月29日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生論文撰寫與修改、論文