探究平面鏡成像的特點(diǎn)PPT課件

1、喻屯一中喻屯一中張張 百百 仿仿平面鏡反射面是光滑平面的鏡子平面鏡的符號：平面鏡的符號： 平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢？平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢？（一）、提出問題（一）、提出問題科學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)（二）、猜想與假設(shè)（二）、猜想與假設(shè)平面鏡所成的的像和物體的大小相等。平面鏡所成的的像和物體的大小相等。像到平面鏡的距離和物體到平面鏡像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等。的距離相等。科學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)（三）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃（三）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃1、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)器材：兩支完全一樣的蠟燭兩支完全一樣的蠟燭、一張白紙、一張白紙、一塊玻璃板一塊玻璃板、 一一個光屏、一盒火柴，一把刻度尺，一

2、支鉛筆。個光屏、一盒火柴，一把刻度尺，一支鉛筆。為什么用玻為什么用玻璃板代替平璃板代替平面鏡？面鏡？為什么用兩為什么用兩只完全一樣只完全一樣的蠟燭？的蠟燭？圖14AB“等效替代法等效替代法”是指在效是指在效果相同的前提下，把抽象、果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法?，F(xiàn)象來研究處理的方法。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法等效替代法科學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)2、實(shí)驗(yàn)步驟：、實(shí)驗(yàn)步驟： （1）、將玻璃板垂直置于白紙的中央，在玻璃板的）、將玻璃板垂直置于白紙的中央，在玻璃板的 一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭，透過玻璃板

3、觀察其另一側(cè)面的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側(cè)面的蠟燭的像。蠟燭的像。 （2）、將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接）、將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。觀察光屏上有無像。 （3）、將相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置，觀察）、將相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。像與蠟燭的大小關(guān)系。 （4）、移動蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。）、移動蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。 （5）、量出蠟燭和像到玻璃板的距離。）、量出蠟燭和像到玻璃板的距離。（三）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃（三）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃科學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)（四）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收

4、集證據(jù)（四）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前成像，把另一支完全相同，沒有燭放在平面鏡前成像，把另一支完全相同，沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和像、物的大小關(guān)觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和像、物的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭到鏡面的距離，重做幾次實(shí)驗(yàn)，系，改變點(diǎn)燃蠟燭到鏡面的距離，重做幾次實(shí)驗(yàn)，多次測量。多次測量。科學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)像與物像與物的大小的大小關(guān)？關(guān)？物體與玻物體與玻璃的距離璃的距離（cmcm）像與玻像與玻璃的距璃的距離

5、離(cm)(cm)物像連線物像連線與鏡面的與鏡面的關(guān)系關(guān)系實(shí)像或?qū)嵪窕蛱撓裉撓裎恢梦恢? 1位置位置2 2位置位置3 3平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)（五）、分析與論證（五）、分析與論證 平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡成像特點(diǎn)： 1.像和物大小像和物大小 , 2.像到鏡面的距離和物到鏡面的像到鏡面的距離和物到鏡面的距離距離 , 3.像和物的連線與鏡面像和物的連線與鏡面 , 4.平面鏡所成像是平面鏡所成像是 像像相等相等相等相等垂直垂直虛虛科學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)（六）、評估（六）、評估1、在實(shí)驗(yàn)過程中會看到點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃、在實(shí)驗(yàn)過程中會看到點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中有兩個像，這是為什么？板中有兩個像，這

6、是為什么？2、實(shí)驗(yàn)時玻璃板為什么要與水平桌面垂直、實(shí)驗(yàn)時玻璃板為什么要與水平桌面垂直放置？放置？3、為了保證實(shí)驗(yàn)效果，該實(shí)驗(yàn)是在較暗的、為了保證實(shí)驗(yàn)效果，該實(shí)驗(yàn)是在較暗的環(huán)境中進(jìn)行還是在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行？環(huán)境中進(jìn)行還是在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行？4、實(shí)驗(yàn)過程中為什么要多測幾次數(shù)據(jù)？、實(shí)驗(yàn)過程中為什么要多測幾次數(shù)據(jù)？二、平面鏡的應(yīng)用：二、平面鏡的應(yīng)用：1.成像成像2、擴(kuò)大視野、擴(kuò)大視野3.改變光路- 潛望鏡潛望鏡平面鏡成虛像的原理SSO補(bǔ)充內(nèi)容：平面鏡成像的作圖平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABABSS思考：如何作出由點(diǎn)光源發(fā)出的任意兩條思考

7、：如何作出由點(diǎn)光源發(fā)出的任意兩條 光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線？光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線？課堂小練習(xí) 下圖是某同學(xué)作的光路圖，他只畫了一條入射光線和另一條反射光線，請你幫他畫出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S 4.4.課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的實(shí)像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像D4.4.課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中如圖所示：此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個？的哪一個？ （ ）A B

8、C D C3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面鏡走近時，他在鏡中的、人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（像將：（ ） A A、變大、變大 B B、 變小變小 C C、不變、不變C 課堂練習(xí)課堂練習(xí)ABCD課堂練習(xí)課堂練習(xí)11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( )13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）填空題填空題 課堂練習(xí)課堂