(完整word版)人教版高二物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、人教版高二物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高二階段，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該使學(xué)生更深層次地掌握物理的 基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考 要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是由 整理的人教版高二物理第一學(xué)期教 學(xué)計(jì)劃，希望對您有幫助。人教版高二物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基 礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 為目標(biāo)，以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積 極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深入推進(jìn)課程改革，全面提 高物理教學(xué)質(zhì)量。以全國課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬

2、 業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研 任務(wù)。二、任務(wù)目標(biāo)1、前瞻性：突出“以人為本”的原則；以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)， 以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 既 強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識(shí)的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思 維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養(yǎng)； 既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用 能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。2、突出創(chuàng)新性創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那 些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)

3、生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì) 上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開 放性，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力。3、注重實(shí)用性計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合， 力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。4、講求科學(xué)性教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān) 系，力爭鞏固課本知識(shí)的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放， 利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。三、具體工作措施1、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把 握其規(guī)律，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，

4、切實(shí)做到：備課有底，教學(xué) 有數(shù)，指導(dǎo)有法。2、探索新教法：結(jié)合我?！叭逦濉苯虒W(xué)改革方法，在教學(xué)中， 一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢，適 應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華 ，用多種輔助手段和設(shè)備 進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性。 要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過程，物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾 人之長，分析好教材；個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案； 相互間進(jìn)行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作

5、，也有利于提高全校學(xué) 生的物理成績。另外做到：要求每位教師每周聽一節(jié)課；每周向組 （備課組）提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題：每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課；5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng) 做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)驗(yàn)做完后最 好利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固，加深印象。人教版高二物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)思想按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué) 生的基礎(chǔ)掌握情況，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)通過新課教學(xué)，

6、使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。 對于物 理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于 物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng) 使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。 使學(xué)生更深層次地掌握 物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá) 到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 .課程分析和教學(xué)內(nèi)容新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大 的調(diào)整，同時(shí)對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要 求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原 子物理學(xué)的認(rèn)識(shí)過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、 典型性的內(nèi)容 進(jìn)行了研究

7、和分析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代，要 求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識(shí)有密切聯(lián)系的現(xiàn)代 科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和方法獲得的過程。本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的 全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué) 生;注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，也是學(xué)生領(lǐng) 會(huì)方法、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路，滲透方法，培 養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積 極性，還能加深對知識(shí)的理解；注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識(shí)， 培養(yǎng)能力的必要手段，除完成書本上的練習(xí)外，要求學(xué)生人手一冊物 理教與學(xué)整體設(shè)計(jì)

8、同步練筆。3 .主要措施及要求：1 .加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分 析新課程的變化，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓 所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。2 .加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。 每周一大備，每天一小備，做到五個(gè)統(tǒng)一。3 .全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真， 教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。4 .認(rèn)真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評， 第二套校補(bǔ)。要讓每個(gè)同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo)。5 .在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。人教版高二物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三 1、積極探

9、索在選課走班 體制下的物理教學(xué)與教研工作機(jī)制， 做好不同層次、不同學(xué)情學(xué)生的 學(xué)習(xí)引領(lǐng)，做到因材施教、因材施管。2、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中教研活動(dòng)的議題和內(nèi)容， 并將不同 的議題內(nèi)容分配各不同的教研小組或教師個(gè)人， 特別要做好集體備課 中的說課環(huán)節(jié)，提前分配任務(wù)，說課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提 綱，說課完畢，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見認(rèn)真修改。在集體備課 的前提下，各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學(xué)中實(shí)際 問題和困惑，集中教師智慧解決問題，形成比較系統(tǒng)全面的教研會(huì)紀(jì) 要，并開展好日常研討活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序、完善三

10、次備課機(jī)制。3、及時(shí)做好每次測驗(yàn)的質(zhì)量分析，并針對教學(xué)中存在的問題提 出教學(xué)整改措施。年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽課，力爭在大幅 度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí)， 發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽 課、評課常態(tài)化。加強(qiáng)教研組內(nèi)公開課和組內(nèi)相互聽課，每周安排一 次集體聽課評課，以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí) 調(diào)整。師徒間聽課次數(shù)不少于級(jí)部規(guī)定數(shù)量。4、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi) 容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精 講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼 續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅(jiān)定不移地推行“先學(xué)后 教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)， 加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求， 規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo)，提 高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要開展并做好物理競賽的組織和輔導(dǎo)工作， 及早挑選有意參