小升初經(jīng)典奧數(shù)試題及答案12

1、.小升初經(jīng)典奧數(shù)試題及答案12每道題的答題時間不超過15分鐘?！径昙墶空n內(nèi)知識：兩位汽車駕駛員，要平分12kg的大桶汽油，眼下身邊只有能裝5kg和9kg的兩只空桶，怎樣倒才能平分這此汽油?課外趣題：學(xué)校門前有條長100米的馬路，馬路兩側(cè)一共種了42棵樹，每側(cè)相鄰兩棵樹之間的間隔 都相等，而且馬路的兩端都種了。請問：相鄰兩棵樹之間的間隔 是多少米?【三年級】課內(nèi)知識：在1，2兩數(shù)之間，第一次寫上3;第二次在1，3之間和3，2之間分別寫上4，5，得到 1 4 3 5 2 。以后每一次都在已寫上的兩個相鄰數(shù)之間，再寫上這兩個相鄰數(shù)之和。這樣的過程共重復(fù)了6次，那么所有數(shù)的和是多少?課外趣題：先觀察

2、下面各算式，再按規(guī)律填數(shù)。99+7=88989+6=8889879+5=8888987659+_=888888_9+1=_【四年級】課內(nèi)知識：甲有5塊糖，乙有12塊糖。每操作一次是由糖多的人給糖少的人一些糖，使得糖少的人的糖數(shù)增加一倍。經(jīng)過2020次這樣的操作后，兩個人的糖數(shù)分別是多少?課外趣題：用17這七個數(shù)碼組成三個兩位數(shù)和一個一位數(shù)，并且使這四個數(shù)的和等于100。在滿足要求的答案中，最大的數(shù)最大可能是多少?最小的兩位數(shù)最小可能是多少?【五年級】課內(nèi)知識：1到20這20個數(shù)中，至少任取多少個數(shù)，必有兩個數(shù)，其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)。課外趣題：用18這八個數(shù)字組成四個兩位數(shù)，并使這四個數(shù)的

3、和等于144。這四個數(shù)中最小數(shù)與最大數(shù)的乘積最小是多少?【二年級】課內(nèi)知識：兩位汽車駕駛員，要平分12kg的大桶汽油，眼下身邊只有能裝5kg和9kg的兩只空桶，怎樣倒才能平分這此汽油?解答：先把5 kg的空桶裝滿油倒入9 kg的空桶，再把5 kg的空桶裝滿油倒入9 kg的桶中，這時5 kg的桶中還剩下1 kg的油。把滿滿的9 kg油倒回大油桶，再把5 kg的桶中剩下的1 kg油倒入9 kg的油桶，最后用5 kg的桶裝滿油倒入9 kg的油桶，這時就把12 kg油平均分成了2份，即每份6 kg.課外趣題：學(xué)校門前有條長100米的馬路，馬路兩側(cè)一共種了42棵樹，每側(cè)相鄰兩棵樹之間的間隔 都相等，而且

4、馬路的兩端都種了。請問：相鄰兩棵樹之間的間隔 是多少米?解答：422=21棵 10021-1=5米【三年級】課內(nèi)知識：在1，2兩數(shù)之間，第一次寫上3;第二次在1，3之間和3，2之間分別寫上4，5，得到 1 4 3 5 2 。以后每一次都在已寫上的兩個相鄰數(shù)之間，再寫上這兩個相鄰數(shù)之和。這樣的過程共重復(fù)了6次，那么所有數(shù)的和是多少?解答：原來兩數(shù)之和：1+2=3;操作一次：1+3+2=6=3+3;操作2次：1+4+3+5+2=15=3+3+9;操作3次：1+5+4+7+3+8+5+7+2=42=3+3+9+27;.規(guī)律是，操作n次，和為 ,所以，操作6次的和為 =1095。課外趣題：先觀察下面各

5、算式，再按規(guī)律填數(shù)。99+7=88989+6=8889879+5=8888987659+_=888888_9+1=_解答：3;9876543，88888888【四年級】課內(nèi)知識：甲有5塊糖，乙有12塊糖。每操作一次是由糖多的人給糖少的人一些糖，使得糖少的人的糖數(shù)增加一倍。經(jīng)過2020次這樣的操作后，兩個人的糖數(shù)分別是多少?解答：5，1210，73，146，1112，57，1014，311，65，12，8次一循環(huán)。20208=2511，所以最后甲有10塊，乙有7塊。課外趣題：用17這七個數(shù)碼組成三個兩位數(shù)和一個一位數(shù)，并且使這四個數(shù)的和等于100。在滿足要求的答案中，最大的數(shù)最大可能是多少?最小

6、的兩位數(shù)最小可能是多少?解答：加數(shù)數(shù)字和為28，結(jié)果數(shù)字和為1，28-1=27，說明有三個進(jìn)位，那么個位數(shù)字相加一定為20，十位數(shù)字相加一定為8。8=1+2+5=1+3+4，所以最大的數(shù)最大可能為57，最小的數(shù)可能為12?！疚迥昙墶空n內(nèi)知識：1到20這20個數(shù)中，至少任取多少個數(shù)，必有兩個數(shù)，其中一個數(shù)是 另一個數(shù)的倍數(shù)。解答：根據(jù)題目所要求證的問題，應(yīng)考慮按照同一抽屜中，任意兩數(shù)都具有倍數(shù)關(guān)系的原那么制造抽屜。把這20個數(shù)按奇數(shù)及其倍數(shù)分成以下十組，看成10個抽屜：1，2，4，8，16，3，6，12，5，10，20，7，14，9，18，11，13，15，17，19。從這10個數(shù)組的20個數(shù)中

7、任取11個數(shù)，根據(jù)抽屜原理，至少有兩個數(shù)取自同一個抽屜.由于凡在同一抽屜中的兩個數(shù)都具有倍數(shù)關(guān)系，所以這兩個數(shù)中，其中一個數(shù)一定是另一個數(shù)的倍數(shù)。課外趣題：用18這八個數(shù)字組成四個兩位數(shù)，并使這四個數(shù)的和等于144。這四個數(shù)中最小數(shù)與最大數(shù)的乘積最小是多少?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教

8、育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)