2022年“轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能”主題演講稿

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題演講稿劉運(yùn)德各位領(lǐng)導(dǎo)、各位伴侶，大家好！我叫劉運(yùn)德， 來(lái)自方城縣XXX ；我今日演講的題目是： 敬業(yè)貢獻(xiàn)、創(chuàng)新進(jìn)展，不斷提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；近年來(lái)，全縣廣大教職員工緊緊環(huán)繞“打造訓(xùn)練強(qiáng)縣”的目 標(biāo)，連續(xù)開展訓(xùn)練質(zhì)量“建設(shè)年” 、“提升年”活動(dòng)，不斷深化訓(xùn)練改革，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，取得了老師隊(duì)伍素養(yǎng)明顯提高和教育質(zhì)量明顯提升的雙豐收！作為一名訓(xùn)練人，我深深為此感到驕傲和驕傲！但同樣地，作為訓(xùn)練人，我們更應(yīng)當(dāng)清晰一點(diǎn)，那就是： 訓(xùn)練進(jìn)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程；訓(xùn)練質(zhì)量永久沒有最好，只有更好！如何不斷提升

2、訓(xùn)練質(zhì)量，始終保持訓(xùn)練事業(yè)的強(qiáng)勁進(jìn)展勢(shì)頭，這才是更為重要、也是更值得我們深化探究與實(shí)踐的！物以載道；在不斷提升、鞏固、深化訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)刻，這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的全面開展，無(wú)疑又給我們搭建了一個(gè)強(qiáng)化訓(xùn)練質(zhì)量建設(shè)的珍貴平臺(tái)，供應(yīng) 了一次訓(xùn)練事業(yè)創(chuàng)新進(jìn)展的難得機(jī)遇！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)對(duì)于訓(xùn)練質(zhì)量建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義；轉(zhuǎn)方式，就是進(jìn)一步解放思想，更精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -新觀念，改進(jìn)作風(fēng)；對(duì)于訓(xùn)練事業(yè)而言，就是堅(jiān)固確立訓(xùn)練改革創(chuàng)新精神，用新思維、新觀念、新方

3、式去對(duì)待日益進(jìn)展的教育事業(yè)； 正風(fēng)氣， 對(duì)于我們而言， 就是全面加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)， 匡正行風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，始終保持訓(xùn)練戰(zhàn)線風(fēng)清氣正、心齊氣足的良好進(jìn)展環(huán)境；提效能，就是突出實(shí)效，強(qiáng)化質(zhì)量主題，不斷實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的新突破；轉(zhuǎn)方式是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和基礎(chǔ)，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果表達(dá)；三者緊密融合，有機(jī)統(tǒng)一，是保持訓(xùn)練事業(yè)永久保持強(qiáng)勁進(jìn)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)力之源，是我們“打造訓(xùn)練強(qiáng)縣”的理論與行動(dòng)指南！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”要求我們不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)；訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵是老師，老師的關(guān)鍵是素養(yǎng)；老師素養(yǎng)是 打算訓(xùn)練事業(yè)成敗得失的基本前提；任何時(shí)候，都必需抓住這一關(guān)

4、鍵， 永不放松； 我們每位老師， 都必需不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 全面提升綜合素養(yǎng)；學(xué)高為師，品正為范；要努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，始終緊跟時(shí)代步伐，站立學(xué)科進(jìn)展前列，成為訓(xùn)練教學(xué)的骨干力氣，爭(zhēng)做學(xué)科的帶頭人，決不能滿意于已有的專業(yè)水平，更不能一知半解，被日新月異進(jìn)展的理論學(xué)問(wèn)所剔除；要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，始終恪守職業(yè)道德、社會(huì)公德，從各方面高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)的良師益友和學(xué)習(xí)榜樣，決不能受社會(huì)不良風(fēng)氣所熏染，更不能丟失老師職業(yè)道德，誤人害己；提升老師素養(yǎng)，就是要牢記為人師表的光榮神圣、教書育人的責(zé)任重大，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，始終具有良好的職業(yè)道德水平，保持高尚的人格魅力，愛崗敬業(yè)，無(wú)私貢獻(xiàn)，為

5、訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展竭盡綿薄之力！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”歸結(jié)于不斷提升訓(xùn)練質(zhì)量；創(chuàng)新是事業(yè)進(jìn)展的不竭動(dòng)力；任何時(shí)候，都必需堅(jiān)持訓(xùn)練改革創(chuàng)新， 實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展；作為老師， 要始終把握住“素養(yǎng)訓(xùn)練”這一核心，堅(jiān)持訓(xùn)練改革創(chuàng)新，積極探究，勇于實(shí)踐，不囿 于舊識(shí)，不墨守成規(guī)，大膽前行，穩(wěn)步推動(dòng)，用開放的思維，進(jìn)展的眼光去注視、處理訓(xùn)練教學(xué)事業(yè)中不斷顯現(xiàn)的新情形、新問(wèn)題；要善于借鑒吸取，對(duì)一切先進(jìn)的、行之有效的訓(xùn)練教學(xué)理論都要區(qū)分對(duì)待，擇善而從，化為我用；要善于理論聯(lián)系實(shí)際，用不斷進(jìn)展變化的理論指導(dǎo)自已的工作實(shí)踐；要堅(jiān)固確立同學(xué)的主體位置，因地制宜，因生制宜，一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)；天生人才必有用；要信任每個(gè)同學(xué)都是期望、都是棟梁、都能勝利；只要有了這個(gè)信念，我們就會(huì)用滿腔的愛心、耐心、信心去滋養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)們；有了這個(gè)信念，我們就能始終堅(jiān)持訓(xùn)練改革創(chuàng)新，就能不斷提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”對(duì)于訓(xùn)練進(jìn)展意義重大！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、 提效能”要求我們每名老師都要敬業(yè)貢獻(xiàn)，改革創(chuàng)新，