2022年《20要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計(jì)(1213171044)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -二 年級(jí)下冊第 20課要是你在野外迷了路教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞；1. 應(yīng)會(huì)讀字：忠盞 針 稠2. 趣味識(shí)字（反義詞識(shí)字） ：稠稀3. 易讀錯(cuò)字（平翹舌易錯(cuò)） ：忠盞 針 稠4. 多音字注音組詞：正zhng正月 zhèng正在5. 應(yīng)會(huì)寫字：忠導(dǎo) 積 碰 慌 盞 針 稠 ?。?1）寫正確：易寫錯(cuò)字：忠盞指導(dǎo)要點(diǎn)： 寫忠字要留意豎要短， 關(guān)鍵是臥鉤， 不要寫成豎彎鉤；盞，不要漏掉點(diǎn)；（ 2）寫美觀：指導(dǎo)書寫的字：積稀寫好這兩個(gè)字要留意禾字旁：上撇要短而平，最終一筆捺變點(diǎn)；禾字旁在左邊時(shí)，字形一

2、般是左窄右寬；6. 需要重點(diǎn)積存的詞語：忠實(shí)向?qū)Хe雪慌張一盞指南針稠密稀疏（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：背誦全文二、懂得運(yùn)用（一）明白詞意1. 需要重點(diǎn)明白的詞語：忠實(shí)向?qū)Ьx名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2. 明白詞意的方法： 借助工具書和聯(lián)系生活實(shí)際懂得（二）重點(diǎn)問題：這首小詩為我們介紹了四種自然的“指南針”， 分別是什么？課文告知我們哪些辨別方向的方法？（三）仿寫句子（或造句）訓(xùn)練：要是你在野外迷了路 ,可千萬別慌張 , ,；三、情感體驗(yàn)：

3、有留心四周事物，發(fā)覺科學(xué)學(xué)問的意識(shí)，做生活的有心人；教學(xué)重難點(diǎn)：1. 會(huì)認(rèn)本課 4 個(gè)生字，會(huì)寫“針、忠、盞、稠、稀、積”等6字；2. 朗讀課文，明白幾種辨認(rèn)方向的方法，嘗試背誦；3. 有留心四周事物，發(fā)覺科學(xué)學(xué)問的意識(shí)，做生活的有心人；教學(xué)預(yù)備：一、老師（一）設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱（或?qū)W案）二 年級(jí)下冊第20課要是你在野外迷了路預(yù)習(xí)提綱（或?qū)W案）學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、日積月累（一）圈生字、畫生詞，標(biāo)出自然段，正確、流利地朗讀課文； 自我評判：家長評判：小組評判：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納

4、總結(jié) - - - - - - - - - - - -1. 識(shí)字（ 藍(lán)線上的字 ）：（ 1）讀讀記登記列詞語；忠實(shí)辨論辨別一盞盞指南針北極星（ 2）試著記住下面的字；針忠盞稠稀碰慌導(dǎo)積能用加一加的方法記?。耗苡脫Q偏旁的方法記?。耗苡闷渌椒ǎň巸焊?、猜字謎、 ）記住：（ 3）多音字組詞：正zhèngzhng2. 會(huì)寫字：（ 1）認(rèn)真觀看田字格里的生字，留意每個(gè)筆畫在田字格里的占格位置；（ 2）圈出你認(rèn)犯難認(rèn)的字并嘗試用田字格里的字口頭組詞；（二）再讀課文，積存好詞：.辨論慌張指南針千方百計(jì)二、懂得運(yùn)用（一）標(biāo)畫重點(diǎn)句、段：1. 這首小詩為我們介紹了哪四種自然的“指南針” ？想一想在文中

5、圈出來；怎樣用它們辨別方向？用橫線標(biāo)畫出來；2. 讀課文摸索：雪化的快的那邊是南面仍是北面？這是為什么？3. 你仍知道哪些自然指南針？（至少寫出兩個(gè)）4. 同學(xué)質(zhì)疑：通過預(yù)習(xí)，你仍有什么不明白的，標(biāo)畫在課本上吧！（二） 制作多媒體教學(xué)課件 ；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（三） 課前檢查預(yù)習(xí)，收集、分析預(yù)習(xí)信息，進(jìn)行二次備課；二、同學(xué)（一）依據(jù)預(yù)習(xí)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)；（二） 其它預(yù)備：收集有關(guān)辨別方向的資料；教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)教學(xué)過程：

6、一、課堂導(dǎo)入；1. 嬉戲：唱反調(diào)我說前，我說左，我說東，我說南（小伴侶的 反應(yīng)真快?。┣昂笞笥?，東西南北都是表示方位，要是你在野外，前 后左右簡單辨別， 東西南北就不簡單辨論了； 怎么辦呢？今日我們學(xué)習(xí)了 20 課，信任你肯定能找到好方法；2. 請大家齊讀課題3. 這個(gè)題目有點(diǎn)長， 讀的時(shí)候要留意中間的停頓， 聽聽老師是怎樣讀的？4. 來，再讀一遍?。ü媸锹敾鄣暮⒆?，一學(xué)就會(huì)；）二、預(yù)習(xí)評判；（一）展現(xiàn)預(yù)習(xí)完成全面、書寫認(rèn)真的同學(xué)：1. 出示同學(xué)名字，榜上出名的每位同學(xué)大聲喊出自己的名字；2. 展現(xiàn)部分同學(xué)的高質(zhì)量預(yù)習(xí)提綱（書寫認(rèn)真、完成全面）；（二）展現(xiàn)填寫預(yù)習(xí)檢查統(tǒng)計(jì)表比較認(rèn)真的小組長：

7、三、成果展現(xiàn)、精講點(diǎn)撥；（一）成果展現(xiàn)；1. 小組合作認(rèn)讀生字，溝通記字方法；2. 合作溝通，檢查成效；（ 1）小組合作展現(xiàn)認(rèn)讀詞語；出示課件忠實(shí)向?qū)Хe雪碰上慌張一盞指南針稠密稀疏（ 2）搶讀生字；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（ 3）“開火車”全班輪讀生字；（ 4）溝通識(shí)字方法；說說你都熟悉了哪些生字， 怎么熟悉的； 你仍有哪些好的識(shí)字方法；3. 多音字：你能不能給本課的兩個(gè)多音字注音組詞？正 zhèngzhng4. 指

8、導(dǎo)書寫；（ 課件出示本課要求寫的生字）小伴侶，請你認(rèn)真觀看：我們可以把哪些生字放在一起呢？說說你的想法；誰來說說“針”字（好方法）？能寫好這個(gè)字嗎？在田字格里把針字寫一遍；左邊一個(gè)金字旁，右邊一個(gè)十；左右各占一半；你們看這懸針豎多像一顆針??！“忠”字又怎么記呢？能給忠字組哪些詞？老師送你們幾個(gè)詞（大屏幕）：忠誠、忠實(shí)、忠厚、忠心都有“誠意盡力”的意思； “盞”字有點(diǎn)難，同桌溝通一下；說說記“盞”字的好方法；認(rèn)識(shí)哪些“皿”字底的字？出示（盆、盤、盛）“皿”字最初的樣子是，像什么？“盞”為什么跟“皿”有關(guān)，我們來看看“盞”的意 思小杯子（讀讀這三個(gè)詞） 量詞，用于燈；我們可以說一盞， 仍可以說，這

9、是“一盞指路燈”寫這個(gè)字要留意什么？聰慧的孩子肯定會(huì)發(fā)覺一橫短，一橫長，要寫斜點(diǎn)（范寫，同學(xué)在書上寫）請小伴侶再看看這些生字，同桌相互爭論爭論， 這些字的哪些筆畫簡單寫錯(cuò)；忠盞指導(dǎo)要點(diǎn)： 寫忠字要留意豎要短， 關(guān)鍵是臥鉤， 不要寫成豎彎鉤；盞，不要漏掉點(diǎn)；我們不但要把字寫正確，仍要把字寫得美麗；指導(dǎo)書寫的字：積稀精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -寫好這兩個(gè)字留意兩個(gè)地方：上撇要短而平，最終一筆捺變點(diǎn)；禾字旁在左邊時(shí)，字形一般是左窄右寬；

10、“你能把帶有這個(gè)筆畫的字寫好嗎？請你在自己的本子上練一練；（把同學(xué)寫得好的或是存在共性問題的字投影展現(xiàn)）誰情愿做“小醫(yī)生”，給這些字來看看??；3. 小組合作分段讀課文，正音評判；（二）精講點(diǎn)撥；1. （課件出示指南針） 這是什么？它有什么用處？指南針是我國的四大創(chuàng)造之一，你們看， 這就是世界上最早的指南針?biāo)灸?；這是中國人的自豪，來自豪地讀一讀這個(gè)詞（貼）2. 課文向我們介紹了哪些指南針呢？請?jiān)谖闹腥Τ鰜恚恢该卮?，（相機(jī)進(jìn)行說話訓(xùn)練）板書；3. 這些指南針是怎樣為我們指示方向的呢？在自讀的基礎(chǔ)上，小組內(nèi)溝通各自的摸索結(jié)果；4集體展現(xiàn)：我們先來看看太陽；是哪一小節(jié)？我們一齊來讀（讀），邊讀邊 想

11、（想）太陽怎么指方向的？指名回答，課件 出示畫面；太陽早午的時(shí)候在（南邊），地上的樹影正指著（北方），早晨呢？傍 晚呢？會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)變？太陽指的方向是很牢靠的，所以說太陽是（忠實(shí)的向?qū)В┛粗?課件 畫面背；孩子們太棒了， 一邊讀一邊想就弄明白了太陽是怎么給我們指方向的，仍很快地把這種方法記在了腦子里；補(bǔ)充：上學(xué)期學(xué)過的辨別方向的方法；早晨起來，面對太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南；5. 下面我們進(jìn)行一個(gè)小組學(xué)習(xí)競賽， 運(yùn)用一讀二想三背誦的方法學(xué)習(xí)三四五小節(jié)， 看能不能弄明白北極星、 大樹、積雪怎樣指方向的；學(xué)完后我們來挑戰(zhàn)；哪個(gè)小組想來挑戰(zhàn)第三小節(jié)； 這次機(jī)會(huì)嘉獎(jiǎng)給X 小組，掌聲歡迎；

12、誰來介紹北極星怎么指方向？老師給你配上圖畫；（課件出示 ：這七精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -顆星連起來像一把勺子， 叫北斗七星； 勺口對著的那顆最刺眼的星就是北極星）能背下嗎？真了不得；6. 下面增加一點(diǎn)難度，挑戰(zhàn)兩個(gè)小節(jié)，有沒有信心；抓緊時(shí)間再預(yù)備一下；挑戰(zhàn)開頭： 情愿來的小組都站起來讀吧， 其余同學(xué)可以跟著小聲讀；指導(dǎo)讀好第五節(jié)中的長句子；誰來講講大樹怎么指方向的？（課件出示大樹）發(fā)覺什么了？稠的近義詞是 （密），反義詞呢？（稀

13、） 為什么它的枝葉一邊稠，一邊稀呢？看看大樹的枝葉就能辨別方向了，這個(gè)方法真好，趕快登記來吧；（看著課件畫面背）7. 溝渠里的積雪又怎樣為我們指點(diǎn)方向呢？再讀一讀最終第五節(jié)的最終兩行； 腦子里產(chǎn)生小問號(hào)沒有？你們跟書上的學(xué)習(xí)伙伴一樣愛問題；（課件出示問題）化得快的到底是南面仍是北面，這個(gè)問題留給大家課后連續(xù)摸索，通過查閱資料去解決；三、系統(tǒng)總結(jié)；（ 課件協(xié)作）學(xué)了這篇課文， 要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，由于大自然有許多（自然的指南針），課文就給我們介紹了（太陽、北極星、大樹、積雪）四種；太陽早晨從（東方）升起，中午它在（南邊），晚上又從（西方）落下，是一個(gè)（忠實(shí)的向?qū)В槐睒O星是（盞指路

14、燈），永久高掛在（北方），大樹也是指南針，枝葉稠的一面是，枝葉稀的一面是；溝渠里的積雪也能指方向，看看哪邊化得快，哪邊化得慢，就可以辨論大自然仍有許多自然的指南針，需要你（板書）四、拓展延長；你們?nèi)灾滥男┍鎰e方向的方法？我們也把我們收集到的辨別方向的方法編成一首小詩；要是你在野外迷了路 ,可千萬別慌張 , ,五、限時(shí)檢測（限時(shí)閉卷）二 年級(jí)下冊第20課要是你在野外迷了路限時(shí)檢測題學(xué)校：班級(jí)：姓名：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -一、依據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語；學(xué)了這篇課文，要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，由于大自zh n然有許多自然的指南（），課文就給我們介紹了太陽、北極星、大樹、積雪四種；太陽早晨從東方升起，中午它在南邊，晚上又從西Zhngdozhn方落下，是一個(gè)（）實(shí)的向 ）；北極星是（chóu）指路燈，永久高掛在北方，大樹也是指南針，枝葉的一面x是南方，枝葉 的一面是北方；二、依據(jù)樣子填空；1稠：稀升（）快（）2辨別：辨論忠實(shí) 慌張（） 三、擴(kuò)詞訓(xùn)練；別特殊分別別處方方向地方千方百計(jì)四、仿寫句子（或造句