江蘇省海安縣七校聯(lián)考2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題蘇科版

1、江蘇省海安縣七校聯(lián)考2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題（試卷總分100分 測試時(shí)間100分鐘）一、選擇題（每題2分，共24分, 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1、六種物質(zhì)已將它們分類在下面的表格中，其分類的依據(jù)是根據(jù)它們的何種屬性第一類第二類鋼釘、銅絲、石蠟玻璃、水、水晶A.硬度 B.透明度 C.密度 D.導(dǎo)電性2、下列物體的重力接近15N的是（）A、一個(gè)小學(xué)生 B、一輛汽車 C、一支鋼筆 D、一只公雞3、下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識(shí)，分析正確的是A拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于實(shí)心球受到慣性的作用第4題圖B拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零C茶

2、杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的D物體的質(zhì)量與其重力成正比4、如圖，利用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)小桶的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是A小桶的重力 B小桶和測力計(jì)的總重力C小桶對(duì)彈簧的拉力 D彈簧對(duì)小桶的拉力5、公共汽車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的一組是A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙用來減小摩擦B方向盤上裹著的皮套用來減小摩擦C轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”防止由于慣性對(duì)人體造成傷害D公交車緊急剎車一采用了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦6、通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的方法，小明針對(duì)下面觀察到的現(xiàn)象做了以下推測，其中不符合事實(shí)的是A現(xiàn)象：

3、用手很難將固體壓縮 推測：固體內(nèi)分子之間有斥力B現(xiàn)象：酒精和水混后體積變小 推測：分子間有間隙 C現(xiàn)象：掃地時(shí)灰塵飛舞；推測：分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)D現(xiàn)象：摩擦起電推測：原子是由更小的微粒組成的 7、.坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)向前進(jìn)，則在平靜的水面上，使船前進(jìn)的力（ ）A人手作用在槳上的力 B槳向后作用于水上的力C水作用于槳的力 D水作用于船體的力 8、小車受到向東600N的水平拉力在水平道路上勻速向東前進(jìn),當(dāng)拉力減小100N時(shí),小車將( )A向西倒退 B減速向東前進(jìn) C調(diào)頭向西前進(jìn) D立即停下來9、由微顆粒（150nm）制備得到新型防菌“納米紙”在“納米紙”的表面細(xì)菌無法停留

4、且油水不沾與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是A油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠 B 組成“納米紙”的分子間沒有間隙C油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力 D“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)10、如圖所示，在光滑水平臺(tái)面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置。通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AOBO），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則下列說法正確的是A.小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向左、速度不斷增大B.小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小C.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)不受彈力、并且速度最大D.小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變

5、11、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是A人受到重力，豎直向上的支持力B人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力D人受到重力，豎直向上的支持力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力12、實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，整個(gè)外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力（）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為A乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為B乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為C

6、乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為D乙圖讀數(shù)為，丙圖讀數(shù)為二、填空題(每空1分，共25分)13、在下列數(shù)字后面填一合適的單位：一本初二物理書的質(zhì)量是230 _； 一瓶礦泉水的體積約5×102 ；空氣的密度是1.29 _； 14、制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁合金作為材料，是因?yàn)殇X合金的_ _小 大的特性；將煤炭堆放在墻角，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)墻壁變黑，說明_；俗語說“一個(gè)巴掌拍不響”，說明了_；“破鏡不能重圓”是因?yàn)閷⑵歧R合起來時(shí)，鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離_（選填“較大”或“較小”），所以分子間_ (選填“幾乎沒有相互作用力”、“存在較大斥力”或“存在較大引力”)。15、滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一用腳蹬

7、地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明_如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來越慢，最后停下來，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明_滑板車裝有滑輪而不將滑板直接放在地面滑動(dòng)，這是因?yàn)樵谙嗤瑮l件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦_16.如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來，小車將向_ （左/右）運(yùn)動(dòng)，原因是_ ；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，如 _（汽車/輪船）這種裝置在月球上是無法工作的，因?yàn)椋篲 （第16題） （第18題）17甲、乙兩塊金屬，它們的密度之比是3:1，質(zhì)量之比是5:2，甲、乙兩金屬體積之比是_ ，如果甲截去一半，乙截去1/4，剩下部分密度的之比是_ 18.如圖所示是被稱為“大象拔河”的比賽中

8、，甲、乙雙方通過拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力 _（大于/等于/小于）乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，這是通過 _ 來增大摩擦的19.為了研究彈簧受到拉力作用時(shí)，其伸長量與彈簧自身因素的關(guān)系，鄭明同學(xué)選擇了如下器材：彈簧測力計(jì)，彈簧A、B、C、D，其中彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0，且A、B、C、D的橫截面均相同；實(shí)驗(yàn)操作如下：他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計(jì)拉伸彈簧，它們的長度各自增加了L1、L2、L3和L4，如圖a、b、c、d所示請(qǐng)

9、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)a、b實(shí)驗(yàn)作比較，再對(duì)c，d作比較，可以得到在彈簧自身因素_ 、 _ 相同的條件下，再使它們 _ 相同，彈簧的伸長量與 _ 有關(guān)20.小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個(gè)過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，由圖像分析彈簧對(duì)小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為_ N三、作圖題21、（6分）按照題目要求作圖：（1）如

10、圖甲吊在細(xì)線上的小球，正擺動(dòng)到最高點(diǎn)，作出此時(shí)小球受到拉力和重力的示意圖（2）在乙圖中畫出以速度v沿斜面減速上滑的物體所受摩擦力及物體對(duì)斜面的壓力示意圖（3）如圖丙所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，作出小球受力示意圖 四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分)22（8分）小明想測量大米的密度的實(shí)驗(yàn)中，（1）小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖A所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些： ； ； 第22題甲圖 第22題乙圖 第22題并圖但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的，于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考-x-k.Com（2）使用托盤天平只稱取5克大米，先

11、，再 ，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲）接下來小明應(yīng)如何操作？ （3）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測得的密度值偏 （4）小明思考：能否用排空氣的方法測量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及此時(shí)注射器內(nèi)空氣的體積，其差值就是大米的體積但如何測出空氣的體積呢？他先稱取5克大米，然后在老師的幫助下，利用注射器和特殊裝置測出兩組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記錄如下表（大米的體積不變）：由實(shí)驗(yàn)二測得大米的密度為 kg/m3注射器內(nèi)空氣和5g大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積24mlV14ml0.5V 23.（6分）小偉要

12、探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小.接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：第23題圖（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平              拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)                的知識(shí)得出拉力等于摩

13、擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作；根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動(dòng)摩擦力越大.（3）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論_ （可靠/不可靠）.小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 .24.（7分）利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：如圖(a)所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為 給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖(b)所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來，松手后會(huì)

14、自動(dòng)閉合，主要利用塑料把手具有 性小明將礦泉水如圖(c)A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)倒，而推A的下部，瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的 有關(guān)分別沿箭頭方向向右吹A(chǔ)和向前吹B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說明 (3)圖(d)，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明力能使物體發(fā)生 小明用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖(e)所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為 N，他喝掉一半后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力 (變大/變小/不變) AB(a) (b) (c) (d) (e) 第24題圖25（13分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 （1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分

15、別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將卡片 （選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究（ ）A. 二力不在同一物體上能否平衡；B. 二力大小不相等能否平衡； C. 二力方向不相反能否平衡； D. 二力不在同一直線上能否平衡（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 （4）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力，原因是此實(shí)驗(yàn)是探究 方向二力平衡的條件（5）在探究同

16、一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是（ ） A. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B. 小書片是比較容易獲取的才料 C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)（6）小明同學(xué)也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度，你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（7）圖乙中，若左邊掛2N的鉤碼，右邊掛5N鉤碼時(shí)，木塊保持靜止，則此時(shí)木塊收到摩擦力是 N，若再在右邊增加3N的鉤碼時(shí)，恰好木塊向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，要使木塊向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在左邊所掛鉤碼的重力為 。 26、（5分）

17、在探究材料硬度的過程中，小麗等同學(xué)的裝置如圖甲所示，將被測材料置于一個(gè)空心豎直管的底部，從管的頂部由靜止釋放一鋼釘,鋼釘作用在該材料上,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小小的凹痕從凹痕的大小和深度,就可以判斷材料的硬度并排序.(1)在用鋼釘分別撞擊不同材料時(shí),它下落的高度 (填“保持不變”、“每次應(yīng)該不同”或“相同或不同都可以”).(2)探究過程中,在幾種樣品上留下的凹痕大小如圖乙所示,則這幾種樣品由軟到硬的順序是 .（3）豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。你猜想還與_有關(guān)；該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一

18、些報(bào)紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮?。該方案所用到的?shí)驗(yàn)方法有_另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將_覆蓋時(shí)，此時(shí)測力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。五、計(jì)算題27.（3+2=5分）大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找來器材進(jìn)行了測量：(g=10N/kg)用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2N；將杯子里裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖所示。將杯子里裝滿雪，用彈簧測力計(jì)測出總重為1N，雪的密

19、度是多少kg/m3 ？ 若屋頂面積為200m2，雪的厚度為0.3m，則屋頂雪的總重力是多少N？八年級(jí)物理期中試卷答題紙一、選擇題（每題2分，共24分, 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)二、填空題(每空1分，共25分)13、（3分） ， ， ，14、（6分） ， ， ， ， ， ，15、（3分） ， ， ，16、（4分） ， ， ， ，17、（2分） ， ，18、（2分） ， ，19、（4分） ， ， ， ，20、（1分） ，三、作圖題21、（6分，每題2分）四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，選擇2分)22、（8分）（1） ， ， ，（2） ， ， ，（3）

20、 ，（4） ，23、（6分）（1） ， ，（2） ， ，（3） ， ，24、（7分）（1） ，（2） ， ， ， （3） ，（4） ， ，25、（13分）（1） ， ，（2） ， ， ，（3） ，（4） ， ，（5） ，（6） ，（7） ， ，26、（5分）（1） ，（2） ，（3） ， ， 五、計(jì)算題28、（6分）八年級(jí)物理期中試卷參考答案一、選擇題（每題2分，共24分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)BDCCCCCBACAd二、填空題（沒空1分，共25分）13、（3分） g ， ml(cm3) ， kg/m3 ，14、（6分） 密度 ， 硬度 ， 分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) ， 力是物體對(duì)物體的作用 ， 較大 ， 幾乎沒有相互作用力 ， 15、（3分） 力的作用是相互的 ， 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ， 小 ，16、（4分）