9、巧填符號(hào)（一）

1、第五冊(cè)奧數(shù)興趣班奧數(shù)教案 教學(xué)時(shí)間： 年 月 日星期9、巧填符號(hào)（一）教學(xué)內(nèi)容：P 2629 例1例5 練習(xí)題：第14題教學(xué)要求：1、使學(xué)生掌握添運(yùn)算符號(hào)的各種方法。2、培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維能力，提高學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課語(yǔ)： 添運(yùn)算符號(hào)，也是一種數(shù)學(xué)游戲，在幾個(gè)或數(shù)個(gè)數(shù)字之間的適當(dāng)?shù)胤教钌稀啊?#215;、÷和（ ）”，組成一個(gè)算式，使得運(yùn)算后等于事先規(guī)定的結(jié)果。添運(yùn)算符號(hào)不僅有趣味，還能使人思維活躍，能力提高。 二、探索新課： 1、教學(xué)例1：填上“、×、÷和（ ）”，使算式成立。（1） 5 5 5=1（2） 5 5 5=2 解題思路：我們可以運(yùn)

2、用湊數(shù)的方法思考。（3） 5 5 5=5 a：1×11 或 兩個(gè)相同的數(shù)相除1 b： 112 c：使前3個(gè)5等于0即可。 2、教學(xué)例2： 在填上“、”使等式成立。（1） 123456789=100（2） 123456789=100 解題思路：采用湊數(shù)法思考。結(jié)果是：100，最后一個(gè)數(shù)是89，89再加上11就可以得到100，我們就把前面的數(shù)湊成11。 3、教學(xué)例3： 填上運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)使式子成立。（1） 9137100 （2） 1425 小于10解題思路：我們可以采用逆推的方法。 4、教學(xué)例4： 在下面的式子里加上括號(hào)，使他們成為正確的算式。（1） 57×812÷4

3、2=20（2） 57×812÷42=75 解題思路：我們要運(yùn)用湊數(shù)法和逆推法，綜合分析。 注意考慮四則運(yùn)算之間的關(guān)系。 三、全課小結(jié)： 我們解答巧填運(yùn)算符號(hào)通常運(yùn)用的方法是：湊數(shù)法和逆推法，有時(shí)也同時(shí)使用。 四、課堂練習(xí)： 1、填上“”使等式成立。9 8 7 6 5 4 3 2 1 =99 （長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題） 2、填上運(yùn)算符號(hào)或括號(hào)使等式成立。1 2 3 4 510 1 2 3 4 5101 2 3 4 510 1 2 3 4 510 （無(wú)錫市北塘區(qū)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題） 3、把“、×、÷和（ ）”填入，是算式成立。1 9 9 92000 1 2 3 4 5 6 7 8 92000 （廣東省江西省小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題） 4、填上括號(hào)，使等式成立。6×718÷378 6×718&