三年級(jí)期末測(cè)試

1、三年級(jí)期末測(cè)試一、 積累運(yùn)用1.看拼音，寫(xiě)字、詞。（6分） f zhung du yn 皮 ( ) 樹(shù)( ) 發(fā) ( ) ( )員 jiè shào nú lì gng zhàn zhì huì ()（）（ ） （ ） 2.給下面句中帶點(diǎn)的字選擇正確讀音和字意（第一個(gè)括號(hào)填正確音節(jié)，第二個(gè)括號(hào)填字意序號(hào)）。（4分）（1）mó mò 摩擦；碾碎糧食的工具。 石頭的碾子石頭的磨（ ）（ ），經(jīng)得起磕碰經(jīng)得起磨（ ）（ ）。（）shn shàn 搖動(dòng)生風(fēng)的工具；搖動(dòng)扇子或其他片狀物，使空氣加速流動(dòng)生風(fēng)

2、。若用扇（ ）（ ）子在下邊輕輕地扇（ ）（ ）送，它有時(shí)能飛到很高很高。3.比一比，組詞語(yǔ)。（3分）記（ ） 仿（ ） 既（ ）紀(jì)（ ） 防（ ） 即（ ）4.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）心（ ）手巧 震天（ ）地 興（ ）勃勃（ ）不成聲 正氣（ ）然 沒(méi)精打（ ）5.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）（1）根據(jù)特點(diǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)。沉甸甸 有始有終 （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：朝霞滿天滿天朝霞春光明媚（ ） ( ) 勃勃生機(jī) ( ) （ ） （3）寫(xiě)出你想寫(xiě)的四字詞語(yǔ)。 6.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）寫(xiě)一句話，用上“贊不絕口”這個(gè)詞語(yǔ)。 （2）寫(xiě)一句歇后語(yǔ)。 （3）寫(xiě)一句關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的廣告語(yǔ)。 7.給下

3、列句子按順序排隊(duì)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分） （ ）我家有個(gè)小水池，養(yǎng)了許多金魚(yú)。 （ ）有一次，一條小金魚(yú)游到我的身邊。（ ）我常常趴在池巖上，睜大眼睛看它們游來(lái)游去。（ ）它尾巴一搖就游跑了。（ ）我探著身子，伸手想抓住它。二、 閱讀理解。（共25分）1. 背默古詩(shī)九月九日憶山東兄弟，然后填空。（7分） ， 。 ， 。（1）這首詩(shī)是唐代詩(shī)人 寫(xiě)的；本詩(shī)題目的意思是 ?！懊糠昙压?jié)倍思親”這句詩(shī)的意思是： 。2. 課文拓展訓(xùn)練。（4分）（1） 學(xué)習(xí)了最好的禮物一課后，你受到了什么啟發(fā)？ （2） 學(xué)習(xí)了父子騎驢一課，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出你對(duì)“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”這句話的理解。 3. 閱讀溫暖片段

4、，按要求做題。（共5分）第二天岀完操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才（出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)）自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了。他（驚奇 奇怪）地叫起來(lái)：“哎，奇怪呀！這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子？”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。雷鋒在一旁也不吭聲，不住地用火鉤捅爐子，把爐火捅得旺旺的。過(guò)了一會(huì)兒，班里的一個(gè)戰(zhàn)士（終究 終于）告訴了小韓：“班長(zhǎng)為了給你補(bǔ)褲子，半宿都沒(méi)睡呢！”“又是班長(zhǎng)！”小韓（感激 感動(dòng)）得一下抓住雷鋒的手“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h邊說(shuō)邊放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。爐火燒得更旺了，小韓心里感到暖烘烘的。（1） 劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）（2） 文中畫(huà)線的句子應(yīng)用 的語(yǔ)氣讀（

5、把正確答案的序號(hào)填在橫線上）。（1分） 高興 驚奇 激動(dòng)（3） 從“又是班長(zhǎng)”中的“又”字，可以看出雷鋒 （4） 本文最后一句話是說(shuō) 。（1分）4. 閱讀短文，按要求做題。（共9分）葉 子 春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄伸出嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影。你雖然是那么的渺小，但同樣給大自然帶來(lái)了春的光彩。這就是你葉子。 你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，夏天時(shí)你已成年。那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，但同樣受到人們的喜愛(ài)。 你的晚年是秋天。看，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。但即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，你又成了農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料。 你的一生是那樣光輝：春天充滿生機(jī)，夏日送來(lái)涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部，成為肥料 我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)和葉子一樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切的人?？矗R路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶，為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師正在燈下備課，她們是為了我們才這樣不知疲憊的工作呀！ 你的精神使我深深的感到:做人，不能總想著自己，要多為別人想一想。如果人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步呢？（1）作者認(rèn)為春天是葉子的 ，夏天是葉子的 ，秋天是葉子的 。（2）用“ ”畫(huà)出本文中的一個(gè)比喻句。（1分） （3）用“ ” 畫(huà)出總結(jié)葉子一生光輝的