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個人教學問題改進計劃模板姓名黃若婷性別女年齡24學歷本科職稱小學一級教齡1年職務(wù)教師所任學科音樂個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢方面：1.愛崗敬業(yè)，熱愛學生。2對現(xiàn)代信息化技術(shù)的掌握較全面。3.有較好專業(yè)知識基礎(chǔ)，謙虛好學。劣勢方面：1. 缺乏教學實踐經(jīng)驗2.組織教學能力欠缺改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。1. 多向同科組有經(jīng)驗的老師學習，從組織教學方面進行改進。提高課堂效率，管理好班級。2. 多從其他老師身上，網(wǎng)路上積累好的教學經(jīng)驗，不斷提升自己的教學能力。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1. 多看與教學有關(guān)的理論書籍，從理論上提高自己的教學理念。2. 將理論的學習更多的加入到實踐的教學課堂當中，并在每次運用后寫好教學總結(jié)和教學反思。3. 多向同科組有經(jīng)驗的老師請教，取長補短。4. 積極參加各類專業(yè)培訓。所需支持1.提供合適的教師書籍2.提供更多網(wǎng)絡(luò)學習的機會改進結(jié)果經(jīng)過一學年的學習改進，教學組織能力有很大提高，教學能力也有所進步。

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