河西成功學(xué)校20182019年初中化學(xué)《鹽 化肥》單元自測題

1、.河西成功學(xué)校2019-2019年初中化學(xué)鹽 化肥單元自測題一、選擇題1、銨鹽是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥，有的銨鹽顯堿性(如碳酸氫銨)，有的銨鹽顯酸性(如硫酸銨)。以下有關(guān)說法錯誤的是(     )A鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色B銨態(tài)氮肥與草木灰混用，可以提高肥效C碳酸氫銨應(yīng)密封保存在陰涼干燥處D久施硫酸銨的土壤易酸化，可用熟石灰改良2、類推是常用的思維方法。下列類推正確的是( )A濃硫酸可用于干燥二氧化碳，所以濃鹽酸也可用于干燥二氧化碳B鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以銅也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和氫氣C酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨D

2、氯化銨不能與熟石灰混合施用，所以碳酸氫銨也不能與熟石灰混合施用3、下列關(guān)于化肥的說法不正確的是(     )A化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨(NH4)2HPO4都屬于復(fù)合肥料C銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良4、下列有關(guān)化肥的說法正確的是()A.配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液，需要的復(fù)合肥是尿素CO(NH2)2B.鑒別磷礦粉、氯化鉀、硝酸銨時，與熟石灰混合研磨，能被鑒別出的是硝酸銨C.某農(nóng)場種植的棉花，枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施Ca3(PO4)2D.農(nóng)作物生長需要化肥來

3、增加產(chǎn)量，故過量施用化肥不會對環(huán)境造成污染5、下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是()A  B  C  D6、在無色溶液中，下列離子組能大量共存的是()ACa2、Na、CO32、Cl  BNa、K、OH、ClCCu2、K、Cl、NO3    DH、Na、OH、SO427、某植物培養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4。下列物質(zhì)在該培養(yǎng)液中能大量存在的是()ANaOH  BBaCl2  CKNO3  DAgNO38、下列四個圖像的變化趨勢能正確描述對應(yīng)操作的是( )9、下列應(yīng)用和相應(yīng)的原

4、理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是()選項應(yīng)用及原理基本反應(yīng)類型A濃硫酸吸收氨氣：2NH3+H2SO4= (NH4)2SO4化合反應(yīng)B鹽酸除鐵銹：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)C氫氧化鈉處理工廠廢氣中的二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)D用熟石灰制生石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應(yīng)10、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，繪制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯誤的是(     )AMg      

5、;      BMgCl2CH2SO4           DMg(OH)211、某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植?？勺鳡I養(yǎng)液成分的是(     )AP2O5            BKOHCNH4Cl    &#

6、160;       DCaCO312、今年我市部分地區(qū)的小麥得了“軟骨病”，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，為預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生，應(yīng)提前施用的化肥是(     )ANH4H2PO4          BCO(NH2)2CK2CO3           DNH4HCO313、目前,一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市。所謂“搖搖冰”

7、是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動,能使罐中的飲料冷卻。若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇,它應(yīng)該是(    )A. 食鹽      B. 硝酸銨     C. 氫氧化鈉    D. 酒精14、甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖G43所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是()A若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙

8、的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)B若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳C若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇D若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙二、解答題15、多角度看物質(zhì)，有助于加深對物質(zhì)的認識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：(1)CuSO4溶液顯酸性，其pH_7(填“”“”或“”)。(2)CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，其對應(yīng)的酸為_(填化學(xué)式，下同)、堿為_。(3)CuSO4作為反應(yīng)物，寫出一個符合ABCD的化學(xué)方程式： _。(4)CuSO4作為催化劑，能加快過氧化氫的分解，寫出其化學(xué)方程式： _。16、生活中處處有化學(xué)。（1）“大河魚” “米粉” “臍橙”是廣

9、安的地方特產(chǎn)。其中富含蛋白質(zhì)的是_，富含維生素的是_（均填序號）。（2）下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是（  ）ACO(NH2)2  BNH4Cl  CKH2PO4  DNH4NO3（3）鋅是人體必需的微量元素，人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。（已知：葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn，C12H22O14Zn的相對分子質(zhì)量是455）葡萄糖酸鋅是_物（填“有機”或“無機”）。佳佳今年16歲，經(jīng)常食欲不振，經(jīng)檢測她血液中含鋅量不足，醫(yī)生建議她每天需要補充13mg的鋅。某葡萄糖酸鋅口服液每支（20mL）含葡萄糖

10、酸鋅455mg，試通過計算說明，佳佳每天一共應(yīng)喝_支才能滿足其攝入足夠的鋅。17、在小英家的倉庫里，堆放著一袋化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢？(1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？(2)【猜想】碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱

11、或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。(3)【查閱資料】碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想_(填序號)不成立；氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NOO2= 2NO2。 (4)【實驗操作，現(xiàn)象與結(jié)論】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口產(chǎn)生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體分解產(chǎn)物中有_、_，沒有_按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗，直到反

12、應(yīng)完全澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中有_ (5)【應(yīng)用】利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：_；如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存？_。18、某金屬A的氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.10%向其中加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾干燥得沉淀的質(zhì)量為57.4g該金屬的相對原子質(zhì)最為_ ，氯化物的化學(xué)式為_     19、堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如下： (1)常溫下向某溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_(填“飽和”或“不飽和”)溶

13、液。(2)操作1的名稱是_，“一系列操作”中包括蒸發(fā)，實驗室中蒸發(fā)溶液時用玻璃棒攪拌的作用是_。(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成的一種可直接進入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_。20、在化學(xué)課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如圖所示實驗：觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_。提出問題 A是哪一種酸？老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。猜想假設(shè) 甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸。實驗探究 評價交流 甲同學(xué)的實驗_(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實驗_(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是

14、_。歸納總結(jié) 通過乙同學(xué)的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時，如果待測溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成_除去。經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成_除去。21、實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖所示)，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下的探究活動。 進行猜想 猜想：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；猜想：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；猜想：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；猜想：原溶液的溶質(zhì)是N

15、aHCO3。查閱資料 常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下稀溶液的pH713119從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為_。進行實驗 (1)取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_。(2)同學(xué)們另取樣品又進行了以下實驗，實驗過程如圖所示：生成白色沉淀A的化學(xué)方程式： _。通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_。獲得結(jié)論 實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_，且已變質(zhì)。參考答案一、選擇題1、B2、D3、B4、B解析：尿素屬于氮肥，不是復(fù)合肥料，A項錯誤；

16、硝酸銨是銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨會生成氨氣，故可以鑒別出來，B項正確；枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施氮肥，Ca3(PO4)2屬于磷肥，C項錯誤；適量施用化肥有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但過量施用會造成土壤板結(jié)硬化，污染環(huán)境，D項錯誤。5、A6、B7、C8、A9、B10、B11、C12、C13、B14、C二、解答題15、(1)(2)H2SO4Cu(OH)2(3)FeCuSO4=FeSO4Cu(合理即可)(4)2H2O2=2H2OO2（記得反應(yīng)條件?。?6、（1）； （2）C； （3）有機；2?！窘馕觥浚?）大河魚中富含蛋白質(zhì)；米粉中富含糖類；臍橙中富含維生素；（2）復(fù)合肥指的是氮磷鉀中含有兩種或者兩

17、種以上營養(yǎng)元素的肥料。A、B、D都屬于氮肥，而C中同時含有鉀元素和磷元素，故C屬于復(fù)合肥；（3）含碳化合物中除去一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子、含有碳酸氫根離子的化合物外都屬于有機物，結(jié)合葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可以判斷出該物質(zhì)屬于有機物；每支口服液中含有的鋅元素的質(zhì)量為：45.5*65455=6.5mg；要補充13mg的鋅，需要的支數(shù)=13mg÷65mg/支=2支。17、(3)(4)NH3H2ONO2和NOCO2(5)將紅色的濕潤的石蕊試紙條放在含有氣體的集氣瓶中，若紙條變藍，則氣體為氨氣密封、低溫保存18、40；CaCl2  【解析】【解答】設(shè)金屬的化合價是x，原子量是y

18、，因氯化物與硝酸銀反應(yīng)會生成氯化銀和A的硝酸鹽，則有AClx+xAgNO3=xAgCl+A（NO3）xy+35.5x      143.5x200g×11.10%  57.4g=5740x=287y由于金屬的化合價一般是從1到3，分別討論可得金屬的原子量分別是：化合價是1時原子量是20，為二時原子量是40，為三時原子量是60，金屬的原子量是20與60時無此金屬，所以有x=2；y=40；則該金屬元素是鈣，這種氯化物的化學(xué)式 CaCl2；故答案為：40； CaCl219、(1)飽和(2)過濾使液體受熱均勻，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺(3)氨氣(或NH3)20、溶液中有氣泡冒出評價交流 不能能Na2SO4BaCl2=BaSO42NaClNa、Cl、NO3歸納總結(jié) 氣體(合理即可)沉淀或氣體或水解析 已知A是稀硫酸或稀鹽酸的一種，稀鹽酸或稀硫酸都能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以加入碳酸鈉溶液以后，能觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生。評價交流 甲同學(xué)把硝酸銀溶液放入B溶液中有白色沉淀生成，不能確定A是稀鹽酸，因為B溶液中也可能有未反應(yīng)完的碳酸鈉，碳酸鈉和硝酸銀也能生成白色碳酸銀沉淀。乙同學(xué)加入適量稀硝酸，溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明B溶液中含有