2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期中心小學(xué)教研工作計劃

1、.2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期教研工作方案-范文匯編為了更好地施行新課程標(biāo)準(zhǔn)和有效地落實?郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管理守那么?，不斷完善學(xué)校管理和教學(xué)管理，努力提升管理程度和卓有成效地工作，致力進步教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)始教育事業(yè)新場面；特制定本年度工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以“十七大精神和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，整合各種教學(xué)資源，優(yōu)化老師的教學(xué)行為，落實科學(xué)開展觀，促進教育持續(xù)協(xié)調(diào)開展；以“關(guān)注課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，促進老師更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作

2、目的 1、以教學(xué)為中心，教研為手段，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。 2、加強師資培訓(xùn)：堅持以人為本，努力進步隊伍素質(zhì)。鼓勵老師參加“教學(xué)技能培訓(xùn)和考核。 3、加強課題研究，以課題促教研，深化課堂教學(xué)改革，落實新課標(biāo)，關(guān)注學(xué)生根底，以“兩先兩后課堂教學(xué)為架構(gòu)，采用“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)為操作方法。 4、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)工作落實，講務(wù)實效，力請教學(xué)質(zhì)量到達全縣中等以上程度。 5、加強教研，配合教研室做好各時期的教研工作，做好調(diào)研抽測和教學(xué)常規(guī)檢查的準(zhǔn)備工作。 6、抓好畢業(yè)班的管理，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的進步。1 2 3 4 5 6 7 8 三、工作措施 1、以進步教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理。 1、嚴(yán)格地

3、抓好教學(xué)常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行?郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管理守那么?和?河口鎮(zhèn)獎教獎學(xué)方案?。各校每月做好一次常規(guī)檢查，并認真做好總結(jié)，及時整改。中心校在開學(xué)初、期中和期末對各校進展常規(guī)檢查，并把檢查成績列入學(xué)校管理的考核內(nèi)容。為了更好地開展常規(guī)工作，教研組將加大常規(guī)檢查力度，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的老師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學(xué)科課程，重視小五科和書法的教學(xué)；加強課堂研究，從而實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40

4、分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干老師進展“課題研究。以課題促教研，以課題研究促進備課的深化和加強備課的針對性，從而進步上課的實效性，更好地落實各項教學(xué)常規(guī)工作；通過“課題研究，促進老師討論新課程的教學(xué)新特點，新方法，新路子，新途徑，新形式。積極引導(dǎo)廣闊老師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂構(gòu)造、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而進步課堂教學(xué)效益。 4、加強作業(yè)修改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。1 2 3 4 5 6 7 8 優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革修改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，修改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)

5、合，老師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)修改反響的根底上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題才能上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈敏轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。 2、加大老師培養(yǎng)力度，形成我校骨干老師梯隊 1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的時機，有針對性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)歷。創(chuàng)造條件“請進來，走出去，多渠道進步老師的課堂教學(xué)程度。 2、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀老師、骨干老師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、高級老

6、師指導(dǎo)等，實在進步他們的理論程度和業(yè)務(wù)才能，盡快把他們培養(yǎng)成一批縣鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。 3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能，在鎮(zhèn)校脫穎而出。 4、積極組織老師參加市、縣、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。 3、加強教研組建立，扎實開展豐富多彩的教研活動。1 2 3 4 5 6 7 8 1、加強教研組建立，健全中心教研組的管理，充分發(fā)揮中心教研組的作用，組織和安排教研組成員及部分骨干老師到村校去指導(dǎo)教研工作，尤其是課堂教學(xué)指導(dǎo)，并對全鎮(zhèn)的教學(xué)工作加以總結(jié)和反思，

7、及時調(diào)整教學(xué)策略，有針對性地在中心校開展示范課，籍此推動常規(guī)工作的落實和課堂教學(xué)的改革，促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進步。 詳細操作方法：要求各校每周設(shè)置一至兩個下午第二課為公開課時間，保證上公開課的時間和空間，每個老師每期至少上一節(jié)自選課和非自選課，該校全體老師參加聽課評課。教研組負責(zé)組織和開展全鎮(zhèn)示范課，以此推動教研活動的開展和深化。選取面上部分優(yōu)秀課例作全鎮(zhèn)示范課，組織全鎮(zhèn)同級科老師參與。教研組不定期督查各校的課堂教學(xué)情況。 2、充分利用老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對階段性工作進展總結(jié)，整改進步；組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新理念，帶動全體老師迅速成長，實在進步全體老師的業(yè)務(wù)程度。 3、全面推進課堂教學(xué)研

8、究，把新理念融入課堂教學(xué)中；要求課堂教學(xué)表達以下特點： 課堂教學(xué)目的：關(guān)注學(xué)生根底，重視知識的生成過程，進步課堂教學(xué)的實效性。 提倡一個方式：提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 施行兩個理念：新課程核心理念：為了每一位學(xué)生的開展。 新課程施行核心理念：讓學(xué)生參與教學(xué)。 表達三個方面：創(chuàng)設(shè)“生動活潑的情境1 2 3 4 5 6 7 8 提供并運用“各種學(xué)習(xí)資源 營造師生協(xié)作的合作學(xué)習(xí)環(huán)境。 以“兩先兩后課堂教學(xué)為架構(gòu)，采用“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)為操作方法。在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的已有知識、經(jīng)歷和認知程度，利用學(xué)生身邊所熟悉的人、事、物進展指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 4繼續(xù)執(zhí)行和推行聽課制度。校長聽課20節(jié)以上，業(yè)

9、務(wù)副校長40節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)以上，教研組長聽課20節(jié)以上，老師聽課10節(jié)以上，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教老師反響，以便及時改進，不斷進步教學(xué)程度。4、立足課堂，努力進步教學(xué)質(zhì)量 課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道，各位老師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法形式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)形式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。 語文教學(xué)： 語文老師要認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認真解讀新課標(biāo)，實在轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探究合適學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累，努力

10、做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，防止機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈敏多變，做到根底與才能都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認真做好，修改好?根底訓(xùn)練?，同時，設(shè)計好補充作業(yè)可在家作或課作中完成。1 2 3 4 5 6 7 8 本學(xué)期三六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級老師要進步學(xué)生當(dāng)堂作文的才能，二年級學(xué)生要注重作文才能的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。 語文老師要注重學(xué)生課外閱讀才能的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。 數(shù)

11、學(xué)： 根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，留給學(xué)生探究的空間和開展的時機，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性，讓學(xué)生有探究和合作的時機，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅。 老師在教好教材的同時，要浸透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，進步數(shù)學(xué)才能。 外語： 外語老師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，嚴(yán)密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造性，采用

12、形式多樣的手段，如開拓英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。 其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦才能和創(chuàng)新精神。1 2 3 4 5 6 7 8 5、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。 以夯實雙基，促進全面開展，進步學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目的，加大培優(yōu)的力度。畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)：老師要做到精講和精心備課，并選擇最正確的教學(xué)方法，注重學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練；講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步考慮，自己找到正確的答案。同時，注意

13、協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓根底與提才能的關(guān)系；老師個人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。 5、加強現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。 要整合各種教學(xué)資源。要進步課堂的質(zhì)量和效益，需要老師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實驗室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵老師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)興趣，進步課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。 6、組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì) 1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗讀、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生才能。 2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進展語文書寫比賽。 3、開展體、音、美、書法等活動，開展師生書畫比賽。1 2 3 4 5 6 7 8?3?o?1?2?o?t?Yo?1?o?a?3?1?31