中學(xué)生課外閱讀講述

1、中學(xué)生課外閱讀組長：吳疆銳成員：劉金蘭、何婷婷、吳蕊、陳秋菊、聶紅芬、代克紅、羅輝分工： 吳疆銳 組織 、安排、分布工作；制作幻燈片 劉金蘭 何婷婷 采訪調(diào)查、分析結(jié)果 吳蕊 陳秋菊 問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、分析總結(jié) 代克紅 聶紅芬 收集、整理所需資料 羅輝 攝影、收集、整理圖片、信息 一 課題提出的背景與意義：1、是落實新一輪基礎(chǔ)教育課程改革要求，建立具有中國特色的基礎(chǔ)教育課程體的需要。是教師改變角色，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的需要。2001年教育部審定頒發(fā)了九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求：學(xué)生在九年義務(wù)教育階段，閱讀總量在400萬字以上，在七九年級階段，即初中學(xué)段，閱讀量應(yīng)在260萬字以上，每

2、學(xué)年至少要閱讀23部名著。還列出了學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟讀背誦的課文，并附有學(xué)生課外閱讀書目，對學(xué)生語文課外閱讀提出了明確要求。2、讀萬卷書行萬里路，學(xué)生的課外閱讀除了對自己的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)外，而且對自己的人生觀、世界觀、道德觀會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。二二 課題研究的內(nèi)容：課題研究的內(nèi)容：1、通過家訪、問卷調(diào)查、隨機(jī)抽查、學(xué)生訪談等多種方式，了解學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，研究分析當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生開展課外閱讀過程中存在的問題及原因。 包括（1）研究農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及存在問題。（2）研究新課改對農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀的要求，研究農(nóng)村初中生課外閱讀現(xiàn)狀與新課改要求之間的差距及補(bǔ)救措施。 2、深入研究課外閱讀和課堂教學(xué)互動

3、模式，實現(xiàn)課堂教學(xué)向課外閱讀的遷移，探究課外閱讀對學(xué)生成長過程各方面的積極影響，推動農(nóng)村中學(xué)生的課外閱讀的健康開展，切實達(dá)到新課程改革對初中生課文閱讀的要求。 二二 課題研究的目標(biāo)課題研究的目標(biāo) ：1、找到學(xué)生在課外閱讀中存在的困惑，存在的問題，分析學(xué)生的課外閱讀存在無效、低效甚至負(fù)效的原因所在。 2、在課外閱讀指導(dǎo)中，能針對不同層次的學(xué)生實施不同的課外閱讀指導(dǎo)策略，使每個學(xué)生都有一定程度的提高，追求學(xué)生的個性化閱讀，為學(xué)生推薦真正適合他們閱讀的優(yōu)秀閱讀文本，培養(yǎng)正確的閱讀方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。優(yōu)化學(xué)生課外閱讀，注重課外閱讀的有效性。使每一次，每一天的閱讀都有真正的效果，為學(xué)生的終身

4、發(fā)展奠基。研究方法： 通過上網(wǎng)查資料通過上網(wǎng)查資料 、查閱、查閱書籍以及通過網(wǎng)上新聞、了解各書籍以及通過網(wǎng)上新聞、了解各種數(shù)據(jù)、通過家訪和隨機(jī)采訪等種數(shù)據(jù)、通過家訪和隨機(jī)采訪等.關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的問卷調(diào)查關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的問卷調(diào)查1.你所在的年級是？A.高一B.高二C.高三D.其它 2.你喜歡看課外書嗎？A.很喜歡B.一般C.不喜歡D.其它 3.你不選擇看課外書的原因是？A.不喜歡看B.學(xué)習(xí)任務(wù)重C. 其它4.你選擇在什么時間看課外書？A.自習(xí)課B.課間C.上課時D.偶爾周末5.你覺得課外書讀得越多越好嗎？A.好B.良好C.一般D.不一定6.什么樣的課外書適合中學(xué)生讀？A.言情類B.勵志類

5、C.武俠類D.其它 7.你所閱讀的課外書為？A.文學(xué)B.小說C.雜志D.其它8.你每天閱讀課外書的時間為？A.一小時B.半小時C.少于半小時D.其它9.你一般用什么方式看課外書？A.精讀B.略讀C.兩者結(jié)合D.其它10.你對看課外書有什么看法？A.提高修養(yǎng)B.提高閱讀能力C.影響學(xué)習(xí)D. 無聊打發(fā)時間 數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析 目目 錄錄標(biāo)題標(biāo)題接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅 荷風(fēng)送香氣荷風(fēng)送香氣 竹露滴清響竹露滴清響 灼灼荷花瑞灼灼荷花瑞 亭亭出水中亭亭出水中 一枝高葉一枝花一枝高葉一枝花 冉冉香風(fēng)遍水涯冉冉香風(fēng)遍水涯 極目水無波極目水無波 亭亭萬柄荷亭亭萬柄荷 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀