




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
正方形組成的圖形-多連塊 你認(rèn)識(shí)這些圖形嗎? 這些圖形還可以用來(lái)干什么呢?讓我們一起去看看吧 。探究一探究一探究一探究一1個(gè)正方形可以成為一連塊。2個(gè)正方形可以組成兩連塊,有幾種? 通過(guò)旋轉(zhuǎn)能夠重合,所以這兩種放法屬于同一種。探究二探究二探究一探究一探究一探究一那三連塊就是幾個(gè)正方形拼成的呢?可以拼出幾種不同形狀的三連塊呢? 探究二探究二探究一探究一探究一探究一用4個(gè)正方形又能拼成怎樣的圖形?這些圖形我們可以叫它什么? 四連塊:探究二探究二通過(guò)翻轉(zhuǎn)能夠重合,所以這兩種放法屬于同一種。探究一探究一探究一練習(xí)探究一練習(xí) 剛才我們用正方形拼了多連塊,現(xiàn)在我們來(lái)看小巧和小亞在做什么? 你能說(shuō)說(shuō)小亞和小巧是怎么擺的嗎?請(qǐng)你學(xué)著她們的樣也來(lái)擺一擺。 你還有其他方法嗎?探究二探究二探究二探究二探究一探究一 小胖和小丁丁也用多連塊拼了2個(gè)長(zhǎng)方形,你知道他們是怎樣拼的嗎?看看誰(shuí)想出的辦法最多! 探究二探究二練習(xí)一練習(xí)一請(qǐng)你用多連塊拼一個(gè)長(zhǎng)方形。拼法可多呢!本課小結(jié)用幾個(gè)正方形拼成的圖形就是幾連塊。一連塊有一種;兩連塊有一種;三連塊有兩種;四連塊有五種。我們可以用各種多連塊拼搭出長(zhǎng)方形和正方形。用五個(gè)正方形能拼搭出的五連塊有多少種?同學(xué)們來(lái)學(xué)校和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)銷售項(xiàng)目合作協(xié)議書(shū)
- 公司轉(zhuǎn)勞務(wù)派遣合同
- 2025年阿拉善盟道路運(yùn)輸貨運(yùn)從業(yè)資格證考試項(xiàng)目
- 2025年上饒考貨運(yùn)資格證模擬試題
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 2025年太原貨運(yùn)資格證考試模擬題
- 2025年宿遷貨運(yùn)從業(yè)資格證考試技巧
- 健康產(chǎn)業(yè)智能健康管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)與推廣策略制定
- 個(gè)人工作進(jìn)度跟蹤表格
- 迎新晚宴致辭文檔
- T∕CACM 1232-2019 中醫(yī)內(nèi)科臨床診療指南 真心痛(PCI術(shù)后)
- 《XX醫(yī)院安寧療護(hù)建設(shè)實(shí)施方案》
- 教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《熱》單元教材解讀分析
- 安脈學(xué)生信息化管理系統(tǒng)(課堂PPT)
- 中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(建設(shè)用地校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn))
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)課件課件
- 渤海灣盆地構(gòu)造演化及其油氣意義
- word公章模板
- 中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)試卷(含答案)
- 開(kāi)學(xué)第一課我們開(kāi)學(xué)啦主題班會(huì)PPT課件(帶內(nèi)容)
- 體育訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)規(guī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論