優(yōu)秀教師師德主題演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯優(yōu)秀教師師德主題演講稿優(yōu)秀老師師德主題演講稿一 敬重的各位領導、各位老師： 大家好!我今日演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。 我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。 然而，我是一名老師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美妙的詩優(yōu)秀老師師德主題演講稿;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌我愛我的同學，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。 我國古代宏大的哲學家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！蔽覀兝蠋?/p>

2、是“真、善、美”的提倡者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。 是呀，“上善若水”，我們老師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包涵萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則安靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。 “大音希聲，大愛無痕”，莊子在逍遙游中曾這樣寫道。老師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大

3、愛”。 老師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛;老師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;老師的愛，是“有教無類、細心施教”的神圣的愛。老師無愧于人類靈魂的工程師稱號，老師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。 三年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上這條布滿盼望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的悄悄守望，使我深深的寵愛著老師這一平凡而充實的職業(yè)。 早晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的樂章，而我仿佛在享受人世間最

4、美的旋律;黃昏，踏著最終一抹兒夕陽，我目送同學們安穩(wěn)的離去，充實一天就這樣消逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，漸漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與勸慰。 然而，工作的道路并非一帆風順，班里調皮韌性、不求上進、學習成果一落千丈自暴自棄的同學時常有之，他們經(jīng)常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告知我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，給予他們怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。 優(yōu)秀老師師德主題演講稿二 打開記憶的大門，我們有許多關于幻想的故事：兒時的我們幻想成為偉人，走出校內才發(fā)覺那絕不行能。于是又

5、幻想有一份輕松而高薪的工作，在找工作時才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的富強昌盛培育一代又一代的接班人。最終幻想成真! 不必無奈，不必失落，我們應當感到歡樂和幸運，由于這是一份有關幻想的職業(yè)，這是一份有關懷靈的職業(yè)，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們一次次悄悄的告知自己，要努、要加油，要有愛心，要成為深受同學喜愛的好老師。而高尚的職業(yè)道德是贏得同學愛戴的力氣所在。我認為，加強師德師風建設必需從以下幾方面努力： 一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻是師德的基石 愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的

6、重要途徑，是老師職業(yè)道德建設的基石。對于老師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的訓練事業(yè)。只有老師具備了高度的責任感和劇烈的事業(yè)心，才會在訓練實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力把握現(xiàn)代科學理論學問，廣泛搜集最新訓練信息，不斷改進教學方法，樹立正確的訓練觀。同時有了對事業(yè)喜愛之心，就會甘于平凡，為人民的訓練事悄悄奉獻。沒有愛就沒有訓練，老師不能把訓練同學當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業(yè)。 二、喜愛同學，誨人不倦是師德的核心 一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學。喜愛同學是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標志。很多訓練家都指

7、出，沒有對同學的愛就不會有真正的訓練，愛是訓練同學的前提。所以老師要真正關懷同學，充分敬重、信任同學，嚴格要求同學，老師只有內心布滿對同學的愛和敬重，才會事事從同學的利益動身，到處為同學著想，維護他們的自尊心，在他們需要關心時伸出救濟之手，在他們取得點滴成果時投去贊許的眼光，同時老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關系的潤滑劑。上世紀70年月，由聯(lián)合國教科文組織的報告學會生存中明確指出：將來社會的文盲，將不是沒有把握肯定學問的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。老師要去激發(fā)誘導同學的學習愛好。教學的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞。 三、為人師表，教書育

8、人是師德的靈魂 除了父母，老師是同學相處時間最多，對同學影響最大的人。老師在訓練中的示范作用是巨大的，同學總是以老師做為仿照效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在同學的心靈深處留下烙印，對同學的成長起著潛移默化的作用。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時到處做同學的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的訓練動力，去感召同學，啟迪同學，最終達到為人師表，教書育人的目的。 優(yōu)秀老師師德主題演講稿三 敬重的老師們，伴侶們： 大家好!今日我演講的題目是用愛播撒盼望。

9、多年以前，我就喜愛這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/不要說我們一無全部/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著盼望”當時為人師的我把它工工整整地抄在記本扉頁上的時候，“用愛播撒盼望”便成了我無言的承諾。于是，每天，我早早來到教室，迎接同學們的到來，一句句問候以后開頭一天勞碌的訓練生活，傍晚，在一聲聲吩咐中我目送每個孩子離校，這樣日復一日，年復一年，力求使每位同學都能感受到老師的關愛。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是訓練的基礎，是老師訓練的源泉，有愛便有了一切?！睂ρ?，愛是一個永恒的話題，老師對同學的愛更

10、是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。 記得2021年前有一個瘦弱的女孩叫黃英，四班級時插入我班，剛開頭，學習落后于其他同學，而且失去了學習的愛好。經(jīng)過調查，才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟著媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭受使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在四周淡漠的環(huán)境中日益嚴峻。面對她，我知道她最需要的是什么，一種劇烈的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時間跟她談心，鼓舞她“人窮志不能短”;沒錢買文具，我把口袋中的錢遞到她的手里;天冷了，看到她單薄的衣服，我靜靜

11、地去服裝店買了幾件御寒的衣服，當我打包送給她時，她緊緊地把衣服貼在胸前，向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說：“老師，我會努力的!”聽著她動情的話語，我的心被震撼了，深切地感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的同學，定會收到意想不到的訓練效果。后來這個不愛學習的孩子振作了起來，學習成果也突飛猛進，畢業(yè)時以較好成果考上了學校?？吹竭@個在陽光下振作起來的孩子，我怎能不眷戀我正在營造的這片“風景”呢?是啊，類似訓練黃英這樣的事例還有很多很多，他們經(jīng)常在我平凡的人生中上演著，看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜美。 隨著素養(yǎng)訓練的推廣，訓練事業(yè)也迎

12、來了改革的春天。記得有一次，校領導的一句話深深觸動了我：有的老師教了2021年書，只相當于教了一年。由于她們只教了一年而重復了9次。這話使我警醒：是啊，21世紀是一個需要開拓、布滿生氣的時代，創(chuàng)新已成為時代的主流、訓練的主導。所以，為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，我自與那清風白云作伴，在學問的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個安靜的夜晚，我安于孤獨，筆耕不輟。多少次，為了備好一堂課，我仔細鉆研教材好幾遍;多少次，為了預備一優(yōu)秀老師師德主題演講稿材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升訓練理念;多少次，為了寫好一則報道，對簡潔的幾十個字我反復琢磨，細細推敲;多少次，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉 現(xiàn)代訓練家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！闭菫榱俗鎳鴮砗芏嗟耐咛?、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情