南昌大學(xué) 生物化學(xué) 生化考研大綱

1、南昌大學(xué)生物化學(xué)考研大綱一、大綱說(shuō)明(一) 課程說(shuō)明課程總分150，閉卷（二）課程的學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象和任務(wù)生物化學(xué)（biochemistry）是研究生命化學(xué)的科學(xué)，它在分子水平探討生命的本質(zhì)，即研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)及其在生命活動(dòng)中的作用。生物化學(xué)是在分子水平上闡明生命現(xiàn)象的科學(xué)，是生物技術(shù)、生物工程專業(yè)及其他生命科學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課（專業(yè)必修課）?，F(xiàn)代的生化理論和技術(shù)有著廣泛的實(shí)用價(jià)值。當(dāng)今生物化學(xué)越來(lái)越多的成為生命科學(xué)的共同語(yǔ)言，它已成為生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿學(xué)科。（三）課程的考試目的和要求這門課主要向?qū)W生傳授生物大分子的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及功能(包括蛋白質(zhì)、核酸、

2、酶)；物質(zhì)代謝及其調(diào)控（糖代謝、三羧酸循環(huán)、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、生物氧化、物質(zhì)代謝聯(lián)系與調(diào)節(jié)）；遺傳信息的貯存、傳遞與表達(dá)（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、基因表達(dá)調(diào)控、基因重組與基因工程）。為了學(xué)習(xí)和掌握生物化學(xué)的原理和方法，要求學(xué)生必須具有較好的生物學(xué)物理學(xué)和化學(xué)方面的基礎(chǔ)，能夠?qū)⑦@些基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到生物化學(xué)的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生能從生物大分子的組成結(jié)構(gòu)和性質(zhì)去認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；物質(zhì)代謝和能量代謝的關(guān)系以及代謝調(diào)節(jié)的意義；基因信息傳遞的分子基礎(chǔ)；重組DNA和基因工程技術(shù)等。（四）課程選用的教材、考研測(cè)試的基本內(nèi)容和重點(diǎn)教材：生物化學(xué)（上、下冊(cè)），第三版，沈

3、同、王鏡巖編，高等教育出版社參考教材：鄭集等主編，生物化學(xué)，高等教育出版社，第三版。羅盛紀(jì)等主編，生物化學(xué)簡(jiǎn)明教程，高等教育出版社，第三版。張楚富主編，生物化學(xué)原理，高等教育出版社。Garrtt，生物化學(xué)（影印版），高等教育出版社，第二版。從生物化學(xué)和分子生物學(xué)不斷發(fā)展與其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大的實(shí)際考慮，根據(jù)國(guó)家教委對(duì)生物化學(xué)考研測(cè)試要求的精神，為密切結(jié)合考研測(cè)試需要，本課程主要考以下幾方面內(nèi)容：（1）生物大分子(包括蛋白質(zhì)、酶及核酸等)的分子結(jié)構(gòu)、主要理化性質(zhì)，并在分子水平上闡述其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；（2）物質(zhì)代謝(包括糖類、脂類及蛋白質(zhì))的代謝變化，重點(diǎn)闡述主要代謝途徑(減少逐步化學(xué)反應(yīng)的講解)

4、、生物氧化與能量轉(zhuǎn)換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調(diào)節(jié)原理及規(guī)律；（3）闡明遺傳學(xué)中心法則所揭示的信息流向，包括DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、翻譯及基因表達(dá)調(diào)控；（4）概要地介紹重組DNA和基因工程技術(shù)（五）課程考研重點(diǎn)與難點(diǎn)本課程的考研重點(diǎn)與難點(diǎn)為以下三個(gè)方面：（1）生物大分子(包括蛋白質(zhì)、酶及核酸等)的分子結(jié)構(gòu)、主要理化性質(zhì)，并在分子水平上闡述其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；（2）物質(zhì)代謝(包括糖類、脂類及蛋白質(zhì))的代謝變化，重點(diǎn)闡述主要代謝途徑(減少逐步化學(xué)反應(yīng)的講解)、生物氧化與能量轉(zhuǎn)換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調(diào)節(jié)原理及規(guī)律；（3）闡明遺傳學(xué)中心法則所揭示的信息流向，包括DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、翻譯及基因

5、表達(dá)調(diào)控。5課程考核方法與要求閉卷，命題要求覆蓋大綱，題型靈活，難易適中，著重考查學(xué)生對(duì)基本理論的掌握，分析問(wèn)題的能力?？偡?50分二、考研內(nèi)容本大綱共二十三專題所占分值約（單位/分）：5 /5 /5/ 5/ 10 /10 /5 /10 /5 /10 /5/ 10/ 5/ 5 /10 /5/ 10 /5 /10 /5 /5 /5 專題名稱分值1緒 論52蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能53核酸的結(jié)構(gòu)與功能54酶55糖代謝106脂類代謝107生物氧化58氨基酸代謝109核苷酸代謝510物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)1011DNA的生物合成(復(fù)制)512RNA的生物合成(轉(zhuǎn)錄)1013蛋白質(zhì)的生物合成(翻譯)514基因表

6、達(dá)調(diào)控515基因重組與基因工程1016維生素5171018101952010215225235備注：1.所示分值為大約分值，僅供出題老師參考2.出題老師可據(jù)專業(yè)需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)增減分值內(nèi)容要求劃分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次。第一專題 緒 論考研測(cè)試目的與要求【掌握】生物化學(xué)的概念?！臼煜ぁ可锘瘜W(xué)研究的主要內(nèi)容及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系?！玖私狻可锘瘜W(xué)的發(fā)展史?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一專題 緒論第一節(jié) 生物化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第二節(jié) 當(dāng)代生物化學(xué)研究的主要內(nèi)容第四節(jié) 本書(shū)綱要第一篇 生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能第二專題 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 蛋白質(zhì)的元素組成特點(diǎn)，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式。氨基酸的分類、三字英

7、文縮寫(xiě)符號(hào)。2 蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的概念及其主要的化學(xué)鍵。3 蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)的概念、主要化學(xué)鍵和形式：-螺旋，-折疊，-轉(zhuǎn)角與無(wú)規(guī)卷曲。掌握-螺旋，-折疊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4 蛋白質(zhì)的三級(jí)結(jié)構(gòu)概念和維持其穩(wěn)定的化學(xué)鍵：疏水作用、離子鍵、氫鍵和范德華引力。5 蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)的概念和維持穩(wěn)定的化學(xué)鍵。6 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：一級(jí)結(jié)構(gòu)決定空間結(jié)構(gòu)，空間結(jié)構(gòu)決定生物學(xué)功能。7 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)：兩性電離，膠體性質(zhì)，蛋白質(zhì)變性的概念和意義，紫外吸收和呈色反應(yīng)。【熟悉】1. 肽、肽鍵與肽鏈的概念，多肽鏈的寫(xiě)法。生物活性肽的概念。2. 肽單元概念。3. 模序（motif）、鋅指結(jié)構(gòu)、分子伴侶的概念。4. 結(jié)

8、構(gòu)域(domain)的特點(diǎn)。5. 蛋白質(zhì)的分類。6. 蛋白質(zhì)的沉淀，等電點(diǎn)沉淀，凝膠過(guò)濾，超過(guò)濾和超速離心。7. 蛋白質(zhì)分離和純化技術(shù)：鹽析、電泳和分子篩的原理?！玖私狻? 幾種重要的生物活性肽。2 胰島素一級(jí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。3 分析血紅蛋白的四級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4 多肽鏈中氨基酸序列分析的原理。5 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)的原理和意義?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第二專題 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能第一節(jié) 蛋白質(zhì)的分子組成一、 氨基酸二、 肽三、 蛋白質(zhì)的分類第二節(jié) 蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)一、 蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)二、 蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)三、 蛋白質(zhì)的三級(jí)結(jié)構(gòu)四、 蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)第三節(jié) 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系一、 蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

9、二、 蛋白質(zhì)二級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系第四節(jié) 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及其分離純化一、 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)二、 蛋白質(zhì)的分離和純化三、 多肽鏈中氨基酸序列分析四、 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)測(cè)定考研測(cè)試方法首先從蛋白質(zhì)是生物體含量最多的固體成分，種類繁多，功能復(fù)雜，在生命活動(dòng)中發(fā)揮著不可替代的作用，引出蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本專題的難點(diǎn)是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，講授過(guò)程中充分利用多媒體課件，用動(dòng)畫(huà)等三維空間結(jié)構(gòu)圖形象、生動(dòng)地講授蛋白質(zhì)分子上各基團(tuán)的相互作用形成蛋白質(zhì)特定的空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)而表現(xiàn)出不同的理化性質(zhì)和功能，利用蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)又可進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離、純化，

10、進(jìn)一步進(jìn)行蛋白質(zhì)的研究。第三專題 核酸的結(jié)構(gòu)與功能考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 常見(jiàn)核苷酸的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和性質(zhì)。DNA和RNA的分子組成。核酸分子中核苷酸的連接方式、鍵的方向性，核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)及其表示法。2 DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，掌握原核生物DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)，真核生物染色體的基本單位-核小體的結(jié)構(gòu)。DNA的生物學(xué)功能3 RNA的種類與功能。信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。tRNA二級(jí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與功能。4 DNA的變性和復(fù)性概念和特點(diǎn)，解鏈曲線與Tm?！臼煜ぁ? 核蛋白體RNA的結(jié)構(gòu)與功能。2 核酸分子雜交原理?！玖私狻苛私夂怂崦傅姆诸惻c功能?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 核酸的化學(xué)組成一、核苷酸中的

11、堿基成分二、戊糖與核苷三、核苷酸的結(jié)構(gòu)與命名第二節(jié) 核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)第三節(jié) DNA的空間結(jié)構(gòu)與功能一、DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)-雙螺旋結(jié)構(gòu)模型二、DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)三、DNA的功能第四節(jié) RNA的空間結(jié)構(gòu)與功能一、信使RNA的結(jié)構(gòu)與功能二、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的結(jié)構(gòu)與功能三、核蛋白體RNA的結(jié)構(gòu)與功能四、其他小分子RNA五、核酶第五節(jié) 核酸的理化性質(zhì)及其應(yīng)用一、核酸的一般理化性質(zhì)二、DNA的變性三、DNA的復(fù)性與分子雜交第六節(jié) 核酸酶考研測(cè)試方法首先從核酸在生命活動(dòng)中發(fā)揮著不可替代的作用，引出核酸是生命活動(dòng)的基本物質(zhì)，沒(méi)有核酸就沒(méi)有生命，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授過(guò)程中分析與綜合相結(jié)合、常規(guī)講授與多媒體考研測(cè)試相結(jié)

12、合、啟發(fā)式考研測(cè)試與課堂討論考研測(cè)試相結(jié)合等教授方法第四專題 酶考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 酶的概念，酶的化學(xué)本質(zhì)。2 酶的分子組成，單純酶和全酶。3 酶的活性中心的概念。必需基團(tuán)的分類及其作用。4 酶促反應(yīng)的特點(diǎn)：高效性、高特異性和可調(diào)節(jié)性。5 底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響：米一曼氏方程，Km與Vmax值的意義6 抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響：不可逆抑制的作用，可逆性抑制包括競(jìng)爭(zhēng)性抑制、 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制、反競(jìng)爭(zhēng)性抑制的動(dòng)力學(xué)特征及其生理學(xué)意義。7 酶原與酶原激活的過(guò)程與生理意義。8 變構(gòu)酶和變構(gòu)調(diào)節(jié)的概念、機(jī)理和動(dòng)力學(xué)特征。掌握酶的共價(jià)修飾的概念和作用特點(diǎn)。9 同工酶的概念和生理意義?！臼煜ぁ? 酶促

13、反應(yīng)的機(jī)理，酶與底物復(fù)合物的形成即中間產(chǎn)物學(xué)說(shuō)。2 酶濃度、底物濃度、溫度、pH、激活劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響。3 酶活性的測(cè)定與酶活性單位概念。4 酶含量的調(diào)節(jié)特點(diǎn)和調(diào)控【了解】1 酶的作用原理：誘導(dǎo)契合學(xué)說(shuō)、鄰近反應(yīng)及定向排列、多元催化、表面效應(yīng)。2 酶的分類與命名的原則。3 酶在疾病發(fā)生、疾病診斷、疾病治療中的應(yīng)用?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 酶的分子結(jié)構(gòu)與功能一、 酶的分子組成二、 酶的活性中心第二節(jié) 酶促反應(yīng)的特點(diǎn)與機(jī)制一、 酶促反應(yīng)的特點(diǎn)二、 酶促反應(yīng)的機(jī)制第三節(jié) 酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)一、 底物濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響二、 酶濃度三、 溫度四、 pH五、 抑制劑六、 激活劑七、 酶活性測(cè)定與酶活性單位第四

14、節(jié) 酶的調(diào)節(jié)一、 酶活性的調(diào)節(jié)二、 酶含量的調(diào)節(jié)三、 同工酶第五節(jié) 酶的命名與分類一、 酶的命名二、 酶的分類第六節(jié) 酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系一、 酶與疾病的關(guān)系二、 酶在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用考研測(cè)試方法生命活動(dòng)最基本的特征是新陳代謝（即生物體進(jìn)行物質(zhì)的謝與分解代謝），新陳代謝的停止就生命的終止，生命活動(dòng)離不開(kāi)酶的催化作用。在酶的催化下，機(jī)體內(nèi)的物質(zhì)代謝有條不紊地進(jìn)行，酶的異常會(huì)導(dǎo)致代謝的異常，嚴(yán)重的會(huì)引起疾病，甚至危及生命，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專題的興趣，接著引入正題。酶是蛋白質(zhì)，具有蛋白質(zhì)的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和理化性質(zhì)，講授過(guò)程中聯(lián)系前面已講授的蛋白質(zhì)知識(shí)，做到知識(shí)的連貫，酶結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起酶催化活性的改變，進(jìn)一步說(shuō)明

15、了本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶其催化功能是與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的。本專題的難點(diǎn)是酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)與酶的調(diào)節(jié)，其實(shí)質(zhì)基本上都是通過(guò)改變酶的結(jié)構(gòu)來(lái)影響酶的催化活性，從而調(diào)節(jié)酶促反應(yīng)速度，掌握了這個(gè)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)就有規(guī)律可循了。第二篇 物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)第五專題 糖代謝考研測(cè)試目的與要求【掌握】1糖酵解的概念，糖酵解途徑的基本反應(yīng)過(guò)程、限速酶、ATP生成、作用部位及生理意義。2糖的有氧氧化概念，糖的有氧氧化途徑中丙酮酸氧化脫羧及三羧酸循環(huán)的基本反應(yīng)過(guò)程、限速酶、ATP生成、作用部位及生理意義。3. 磷酸戊糖途徑的生理意義，NADPH的功能。4 肝糖原合成與分解的限速酶及其催化的反應(yīng)。5 糖異生的概念、限速酶及其催化的反

16、應(yīng)和生理意義。6 正常人血糖的來(lái)源與去路。激素對(duì)血糖水平的調(diào)節(jié)作用?！臼煜ぁ? 糖酵解調(diào)節(jié)。2 糖的有氧氧化的調(diào)節(jié)。3 巴斯德效應(yīng)的概念。4 磷酸戊糖途徑的主要反應(yīng)過(guò)程和調(diào)節(jié)。5 肝糖原合成與分解的調(diào)節(jié)。6 糖異生途徑的調(diào)節(jié)。7 乳酸循環(huán)及其生理意義?！玖私狻? 糖的重要功能及其在體內(nèi)的消化、吸收。了解糖代謝的概況。2 肌糖原合成與分解的調(diào)節(jié)及糖原累積癥。3 高血糖與低血糖等糖代謝失常疾病?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 概述一、糖的生理功能二、糖的消化吸收三、糖代謝的概總第二節(jié) 糖的無(wú)氧分解一、糖酵解的反應(yīng)過(guò)程二、糖酵解的調(diào)節(jié)三、糖酵解的生理意義第三節(jié) 糖的有氧氧化一、有氧氧化的反應(yīng)過(guò)程二、有氧氧化生成

17、的ATP三、有氧氧化的調(diào)節(jié)四、巴斯德效應(yīng)第四節(jié) 磷酸戊糖途徑一、磷酸戊糖途徑的反應(yīng)過(guò)程二、磷酸戊糖途徑的調(diào)節(jié)三、磷酸戊糖途徑的生理意義第五節(jié) 糖原的合成與分解一、糖原的合成代謝二、糖原的分解代謝三、糖原合成與分解的調(diào)節(jié)四、糖原累積癥第六節(jié) 糖異生一、糖異生途徑二、糖異生的調(diào)節(jié)三、糖異生的生理意義四、乳酸循環(huán)第七節(jié) 血糖及其調(diào)節(jié)一、血糖的來(lái)源和去路二、血糖水平的調(diào)節(jié)三、血糖水平異常第六專題 脂類代謝考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 脂肪動(dòng)員的概念和限速酶。2 脂肪酸的氧化概念。掌握脂酸的活化、脂酰CoA進(jìn)入線粒體、脂酸氧化的脫氫、加水、再脫氫和硫解等步驟，掌握脂肪酸氧化過(guò)程中能量的計(jì)算。3 酮體的概

18、念，酮體的生成和利用的部位、酮體生成的生理意義。4 磷脂的分類。甘油磷脂的組成、分類和結(jié)構(gòu)。5 膽固醇的合成：部位、合成原料和限速酶。掌握膽固醇的轉(zhuǎn)化產(chǎn)物。6 血脂的概念。血漿脂蛋白用電泳法和超速離心法分類的種類、主要組成成分和功能?！臼煜ぁ? 甘油三酯的合成代謝：部位、合成原料和合成過(guò)程。2 酮體生成的調(diào)節(jié)。3 脂肪酸的合成：原料、部位和限速酶，熟悉脂肪酸合成酶的特點(diǎn)，激素對(duì)脂酸合成的調(diào)節(jié)。4 甘油磷脂的合成途徑：甘油二酯合成途徑和CTP-甘油二酯合成途徑。甘油磷脂的降解：磷脂酶類對(duì)甘油磷酯的水解及產(chǎn)物的作用。5 膽固醇合成的主要步驟和調(diào)節(jié)。6 血漿脂蛋白的結(jié)構(gòu)。載脂蛋白的功能，某些載脂蛋白

19、對(duì)脂肪酶活性的激活作用。7 血漿脂蛋白的代謝。熟悉血漿脂蛋白代謝異常：高脂血癥?！玖私狻? 脂類的概念、分類和生理功能。了解脂肪酸的命名、來(lái)源和分類。2 脂類的消化和吸收。3 脂肪酸的其它氧化方式。4 脂酸碳鏈的加長(zhǎng)和不飽和脂酸的合成過(guò)程。5 前列腺素等多不飽和脂酸的結(jié)構(gòu)、命名、合成過(guò)程和生理功能。6 鞘磷脂的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)，神經(jīng)鞘磷脂的合成部位和原料。考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 脂類的消化和吸收第二節(jié) 甘油三酯代謝一、甘油三酯的合成代謝二、甘油三酯的分解代謝三、脂酸的合成代謝四、多不飽和脂酸的重要衍生物-前列腺素、血栓噁烷及白三烯第三節(jié) 磷脂的代謝一、甘油磷脂的代謝二、鞘磷脂的代謝第四節(jié) 膽固醇代謝

20、一、膽固醇的合成二、膽固醇的轉(zhuǎn)化第五節(jié) 血漿脂蛋白代謝一、血脂二、血漿脂蛋白的分類、組成及結(jié)構(gòu)三、載脂蛋白四、血漿脂蛋白代謝五、血漿脂蛋白代謝異常第七專題 生物氧化考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 生物氧化的概念及生理意義。2 呼吸鏈的概念。掌握線粒體的兩條呼吸鏈NADH氧化呼吸鏈和琥珀酸氧化呼吸鏈的組成成分和排列順序。3 氧化磷酸化的概念及氧化磷酸化的偶聯(lián)部位。【熟悉】1 影響氧化磷酸化的因素。2 高能磷酸化合物的類型。ATP的利用。3 胞液中NADH氧化的兩種轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制：磷酸甘油穿梭及蘋(píng)果酸天冬氨酸穿梭。【了解】1 化學(xué)滲透假說(shuō)。2 ATP合酶的結(jié)構(gòu)及ATP合成的機(jī)制。3 機(jī)體其他氧化體系：需氧

21、脫氫酶和氧化酶、過(guò)氧化物酶體的氧化酶、超氧物岐化酶和線粒體中的氧化酶加單氧酶和加雙氧酶。考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 生成ATP的氧化體系一、呼吸鏈二、氧化磷酸化三、影響氧化磷酸化的因素四、ATP五、通過(guò)線粒體內(nèi)膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)第二節(jié) 其他氧化體系一、需氧脫氫酶和氧化酶二、過(guò)氧化物酶體中的氧化酶類三、超氧物歧化酶四、微粒體中的氧酶類第八專題 氨基酸代謝考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 氮平衡的概念和類型。必需氨基酸的種類。2 氨基酸的脫氨基作用：聯(lián)合脫氨基作用、轉(zhuǎn)氨基作用、谷氨酸氧化脫氨基作用和嘌呤核苷酸循環(huán)。掌握轉(zhuǎn)氨基作用的概念、轉(zhuǎn)氨基作用的機(jī)制。3 氨的來(lái)源與去路。氨的轉(zhuǎn)運(yùn)形式：谷氨酰胺和丙氨酸。4 尿素合

22、成的部位、鳥(niǎo)氨酸循環(huán)的主要途徑和生理意義。5 一碳單位的概念。一碳單位的代謝：來(lái)源、載體、種類和生理意義。6 含硫氨基酸的代謝：甲基的直接供體（S-腺苷甲硫氨酸）、甲硫氨酸循環(huán)、硫酸的活性形式（PAPS）、肌酸的合成?！臼煜ぁ? 蛋白質(zhì)的需要量和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。蛋白質(zhì)在小腸的腐敗作用。2 蛋白質(zhì)的一般代謝。3 酮酸的代謝去路。熟悉生糖氨基酸、生酮氨基酸的概念。4 氨基酸的脫羧基作用。谷氨酸、組氨酸和半胱氨酸等氨基酸的脫羧基后產(chǎn)生的胺類物質(zhì)。5 芳香族氨基酸的代謝：苯丙氨酸和酪氨酸的代謝產(chǎn)物?！玖私狻? 蛋白質(zhì)的消化作用，胰蛋白酶等蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的水解作用。2 小腸中氨基酸和肽的吸收機(jī)制。3 尿素合成

23、的調(diào)節(jié)。了解高血氨癥和氨中毒?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用一、蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的重要性二、蛋白質(zhì)的需要量和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值第二節(jié) 蛋白質(zhì)的消化、吸收與腐敗一、蛋白質(zhì)的消化二、氨基酸的吸收三、蛋白質(zhì)的腐敗作用第三節(jié) 氨基酸的一般代謝一、氨基酸的脫氨基作用二、-酮酸的代謝第四節(jié) 氨的代謝一、體內(nèi)氨的來(lái)源二、氨的轉(zhuǎn)運(yùn)三、尿素的生成第五節(jié) 個(gè)別氨基酸的代謝一、氨基酸的脫羧基作用二、一碳單位的代謝三、含硫氨基酸的代謝四、芳香族氨基酸的代謝五、支鏈氨基酸的代謝第九專題 核苷酸代謝考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 嘌呤核苷酸合成的兩種途徑從頭合成途徑及補(bǔ)救合成途徑的原料、主要步驟及特點(diǎn)。2 嘌呤核苷酸的分解代謝的終產(chǎn)

24、物。3 嘧啶核苷酸合成的兩種途徑從頭合成途徑及補(bǔ)救合成途徑的原料、主要步驟及特點(diǎn)。4 嘧啶核苷酸的分解代謝的終產(chǎn)物。5 脫氧核苷酸的生成?！臼煜ぁ? 核苷酸的多種生物功能。2 嘌呤核苷酸的抗代謝物及其抗腫瘤作用的生化機(jī)理。3 嘧啶核苷酸的抗代謝物及其抗腫瘤作用的生化機(jī)理?！玖私狻? 食物中核酸的消化吸收。2 尿酸以及痛風(fēng)癥與血中尿酸含量的關(guān)系?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 嘌呤核苷酸代謝一、嘌呤核苷酸的合成代謝二、嘌呤核苷酸的分解代謝第二節(jié) 嘧啶核苷酸代謝一、嘧啶核苷酸的合成代謝二、嘧啶核苷酸的分解代謝第十專題 物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 酶的別構(gòu)調(diào)節(jié)、化學(xué)修飾調(diào)節(jié)的概念及其生理意

25、義。2 酶促化學(xué)修飾的特點(diǎn)3 激素水平的代謝調(diào)節(jié)【熟悉】1 物質(zhì)代謝的特點(diǎn)。2 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系3 酶量的調(diào)節(jié)【了解】1 整體調(diào)節(jié)2 組織、器官的代謝特點(diǎn)及聯(lián)系?？佳袦y(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 物質(zhì)代謝的特點(diǎn)第二節(jié) 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系一、在能量代謝上的相互聯(lián)系二、糖、脂和蛋白質(zhì)之間的相互聯(lián)系第三節(jié) 組織、器官的代謝特點(diǎn)及聯(lián)系第四節(jié) 代謝的調(diào)節(jié)一、細(xì)胞水平的代謝調(diào)節(jié)二、激素水平的代謝調(diào)節(jié)三、整體調(diào)節(jié)第二篇（物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)）考研測(cè)試方法在學(xué)習(xí)物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)這一篇時(shí)，因?yàn)橛幸欢ǖ囊?guī)律可循，故其學(xué)習(xí)方法放在一起介紹。本篇主要從各種物質(zhì)代謝的基本反應(yīng)途徑、部位（包括亞細(xì)胞定位）、關(guān)鍵酶、主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)、重要生理

26、意義、各種物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系，以及代謝異常與疾病的關(guān)系等方面去理解和學(xué)習(xí)，根據(jù)各專題節(jié)的具體要求各有側(cè)重。又由于各種物質(zhì)代謝的聯(lián)系密切，除課堂講授外，還安排了以啟發(fā)式考研測(cè)試為主的課堂討論，讓學(xué)生參與到考研測(cè)試中來(lái)，化被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，從而極大地提高了考研測(cè)試效果。第三篇 基因信息的傳遞第十一專題 DNA的生物合成(復(fù)制)考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 半保留復(fù)制的意義。2 復(fù)制的保真性。3 復(fù)制的起始、延長(zhǎng)、終止過(guò)程4 突變的意義、類型【熟悉】1 DNA聚合酶、拓?fù)洚悩?gòu)酶、引物酶、DNA連接酶的作用2 引發(fā)體、岡崎片段的生成、連接酶的作用3 切

27、除修復(fù)過(guò)程。4 逆轉(zhuǎn)錄【了解】1 半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)2 真核生物復(fù)制的特點(diǎn)。3 DNA修復(fù)的方式考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 半保留復(fù)制一、半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)依據(jù)二、半保復(fù)制的意義第二節(jié) DNA復(fù)制的酶學(xué)一、復(fù)制的化學(xué)反應(yīng)二、DNA聚合酶三、復(fù)制中解鏈和DNA分子的拓?fù)鋵W(xué)變化四、引物酶和引發(fā)體第三節(jié) DNA生物合成過(guò)程一、復(fù)制的起始二、復(fù)制的延長(zhǎng)三、復(fù)制的終止第四節(jié) DNA損傷（突變）與修復(fù)一、突變的意義二、引發(fā)突變的因素三、突變分子改變的類型四、DNA損傷的修復(fù)第五節(jié) 逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象和逆轉(zhuǎn)錄酶考研測(cè)試方法以DNA復(fù)制所需的條件為主線，講授過(guò)程中聯(lián)系前面已講授的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)知識(shí)，做到知識(shí)的連貫，充分利用多媒體

28、課件，用動(dòng)畫(huà)等三維空間結(jié)構(gòu)圖形象、生動(dòng)地講授DNA生物合成過(guò)程。第十二專題 RNA的生物合成(轉(zhuǎn)錄)考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 不對(duì)稱轉(zhuǎn)錄、模板鏈和編碼鏈。2 原核生物的RNA聚合酶及其亞基組成3 轉(zhuǎn)錄的起始、延長(zhǎng)、終止過(guò)程。4 真核生物mRNA的轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程【熟悉】1 真核生物與原核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程的異同2 tRNA和rRNA的轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程【了解】真核生物的RNA聚合酶考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 模板和酶一、轉(zhuǎn)錄模板二、RNA聚合酶三、模板與酶的辨認(rèn)結(jié)合第二節(jié) 轉(zhuǎn)錄過(guò)程一、轉(zhuǎn)錄起始二、轉(zhuǎn)錄延長(zhǎng)三、轉(zhuǎn)錄終止第三節(jié) 真核生物的轉(zhuǎn)錄后修飾一、真核生物mRNA的轉(zhuǎn)錄后加工二、tRNA的轉(zhuǎn)錄后加工三、rRN

29、A的轉(zhuǎn)錄后加工考研測(cè)試方法以轉(zhuǎn)錄和復(fù)制所需的條件作比較為主線，講授過(guò)程中聯(lián)系前面已講授的DNA復(fù)制過(guò)程的知識(shí)，充分利用多媒體課件，使抽象的內(nèi)容形象化。第十三專題 蛋白質(zhì)的生物合成(翻譯)考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 mRNA、tRNA，rRNA在翻譯過(guò)程中的作用和相互配合關(guān)系。2 遺傳密碼的特點(diǎn)3 密碼子和反密碼子的關(guān)系【熟悉】1 遺傳密碼表的用法2 翻譯的起始、肽鏈的延長(zhǎng)、肽鏈的終止過(guò)程3 翻譯后的加工【了解】1 原核、真核生物翻譯起始的異同2 蛋白質(zhì)生物合成與醫(yī)學(xué)的關(guān)系考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 參與蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)一、mRNA是翻譯的直接模板二、核蛋白體是肽鏈合成的場(chǎng)所三、tRNA和氨基酰-

30、tRNA第二節(jié) 蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程一、翻譯的起始二、肽鏈的延長(zhǎng)三、肽鏈合成的終止第三節(jié) 翻譯后加工一、高級(jí)結(jié)構(gòu)的修飾二、一級(jí)結(jié)構(gòu)的修飾三、蛋白質(zhì)合成后的靶向輸送第四節(jié) 蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制一、抗生素二、干擾蛋白質(zhì)生物合成的生物活性物質(zhì)考研測(cè)試方法以蛋白質(zhì)生物合成所需的條件為主線，將真核生物和原核生物的蛋白質(zhì)生物合成過(guò)程作比較，充分利用多媒體課件動(dòng)畫(huà)的形式使內(nèi)容直觀化。第十四專題 基因表達(dá)調(diào)控考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 基因表達(dá)的概念2 乳糖操縱子調(diào)節(jié)機(jī)制3 順式作用元件和反式作用因子【熟悉】1 基因表達(dá)調(diào)控的基本原理2 原核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)特點(diǎn)3 真核基因組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4 真核基因表達(dá)調(diào)節(jié)特

31、點(diǎn)【了解】1 基因表達(dá)的方式2 其他轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)機(jī)制考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 基因表達(dá)調(diào)控基本概念與原理一、基因表達(dá)的概念二、基因表達(dá)的時(shí)間性及空間性三、基因表達(dá)的方式四、基因表達(dá)調(diào)控的生物學(xué)意義五、基因表達(dá)調(diào)控的基本原理第二節(jié) 原核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)一、原核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)特點(diǎn)二、乳糖操縱子調(diào)節(jié)機(jī)制三、其他轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)機(jī)制第三節(jié)真核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)一、真核基因組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)二、真核基因表達(dá)調(diào)控特點(diǎn)三、真核基因轉(zhuǎn)錄激活調(diào)節(jié)考研測(cè)試方法以原核生物乳糖操縱子調(diào)節(jié)機(jī)制為主線，常規(guī)講授與多媒體考研測(cè)試相結(jié)合、啟發(fā)式考研測(cè)試與課堂討論考研測(cè)試相結(jié)合等教授方法。第十五專題 基因重組與基因工程考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 基因重組和重組D

32、NA技術(shù)相關(guān)概念2 目的基因的獲取【熟悉】1 轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)導(dǎo)作用2 重組體的篩選3 克隆基因的表達(dá)4 基因載體的篩選5 DNA診斷與基因治療【了解】1 重組DNA技術(shù)重要的工具酶2 制備目的基因的方法3 重組DNA技術(shù)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 自然界的基因轉(zhuǎn)移和重組一、接合作用二、轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)導(dǎo)作用三、轉(zhuǎn)座四、基因重組第二節(jié)重組DNA技術(shù)一、重組DNA技術(shù)相關(guān)概念二、重組DNA技術(shù)基本原理三、重組DNA技術(shù)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系考研測(cè)試方法講授時(shí)可先從人類基因組計(jì)劃及克隆羊多莉開(kāi)始介紹，說(shuō)明學(xué)習(xí)本專題的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授時(shí)以重組DNA技術(shù)基本原理為重點(diǎn)，以分、切、接、轉(zhuǎn)、篩、表為主線，使

33、復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)練化。第十六專題 維生素考研測(cè)試目的與要求【掌握】1 維生素的概念、分類2 B族維生素與輔酶的關(guān)系及功能3 微量元素的概念【熟悉】1 脂溶性維生素的來(lái)源、化學(xué)本質(zhì)及生理功能2 B族維生素的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性質(zhì)與生理功能3 維生素C的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性質(zhì)與生理功能4 維生素的缺乏癥考研測(cè)試內(nèi)容第一節(jié) 脂溶性維生素一、 維生素A二、 維生素D三、 維生素E四、 維生素K第二節(jié) 水溶性維生素一、 維生素B1二、 維生素B2三、 維生素PP四、 維生素B6五、 泛酸六、 生物素七、 葉酸八、 維生素B12九、 維生素C十、 硫辛酸生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)考研測(cè)試大綱一、本課程實(shí)驗(yàn)考研測(cè)試的目的和基本要求本課程是醫(yī)學(xué)各專業(yè)本科生必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，通過(guò)實(shí)驗(yàn)考研測(cè)試要達(dá)到以下三方面的目的：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng)新的思維能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思維方法，以及規(guī)范的書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告論文等知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.掌握基本的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，