中班主題小草教案反思

1、關于中班主題的思考中班主題小草教學案例的反思主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，豐富了孩子們對草的認識，并初步了解了草的好處。草為人類生活。在不利條件下，我們用草編織創(chuàng)新活動，體驗創(chuàng)造的樂趣，并培養(yǎng)創(chuàng)新能力。適合幼兒園老師參加中班主題活動課。來看看小草的教學計劃?；顒釉O計背景在春季和夏季，草綠色，到處都是野花，生命充滿活力。這是孩子們走進田野，親近自然并了解草木生長變化的好時機。此外，要充分利用這種自然資源，引導幼兒上初中，也要培養(yǎng)孩子的情感，培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)造能力。活動目標1. 豐富幼兒對草的了解，并初步了解草在人類生活中的優(yōu)缺點。2. 用草

2、進行編織創(chuàng)造活動，體驗創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3. 培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。4. 探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。5. 體驗明顯的季節(jié)性特征。教學重點，難度充分利用資源，引導幼兒上初中，并培養(yǎng)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒的探索和創(chuàng)造能力?；顒訙蕚?. 在活動開始之前選擇活動路線，然后選擇安全且合適的活動地點。2. 每人一把小鏟子，一個塑料袋和一個稍大的瓶子?；顒映绦?，草的特點（ 1）孩子們到達活動場所后，讓他們自由地在周圍的草地上玩耍，看一看，并討論草地的生長位置，顏色和氣味。（ 2）請孩子在草上找到自己名字的草，然后用鐵鍬將其拉起。（ 3）孩子們在草地上互相介紹自己認識的草地的名稱以及根，莖和葉的

3、特征。（ 4）讓孩子們找出他們不認識的草，并問別人。如果您不知道，可以將其放在塑料袋中，然后帶回家問父母或其他人。2，草的作用（ 1）要求飼養(yǎng)家禽和牲畜的孩子談論家禽和牲畜每天要吃哪種飼料，哪些動物可以用作草。（ 2）請孩子用手拉些草，談談它的感覺。然后讓年幼的孩子在草和泥上取些土壤，并說在哪里取土比較容易，這是什么原因，以便孩子知道草具有堅實的土壤作用。（ 3）讓孩子們仔細觀察和捏捏草下的土壤和泥里的土壤有什么區(qū)別。引導幼兒進行思考。雨后，泥上的水和草中的水首先蒸發(fā)。是什么原因，讓孩子們知道草不僅可以固土，而且可以儲水，防止失水。（ 4）指導思想：除了野草，人們?yōu)槭裁催€喜歡種草，這兩種草有什

4、么區(qū)別？（ 5）讓孩子們在草叢中找到它們，并利用現(xiàn)有的知識和經驗談論哪些昆蟲是草叢的家，為什么他們選擇草叢作為他們的家。（ 6）幼兒簡介也可以用作燃料，肥料，有些草還可以用作藥。3，草的危害（ 1）請您的孩子觀察周圍的田野，說草多的地方，草少的地方或沒有草的地方，為什么？幫助幼兒了解對人類生活有很多好處，但是草的生長還需要陽光，空氣和水的支持。因此，如果農田或花園中的草更多，則會影響農作物和花卉的生長。（ 2）向兒童介紹一些對人類有害的草，并提醒他們注意生命安全。4.用草進行創(chuàng)意活動（ 1）指導兒童在公寓上收集各種草，野花等，以展示自己喜歡的圖片，使用瓶子嘗試簡單的插花，插入草藝，同伴可以交流和相互學習。（ 2）邀請幼兒用塑料袋收集一些自己喜歡的野花，草葉等，然后帶回幼兒園進行摩擦和粘貼活動。教學反思老師向孩子們講解了草的特性，用途和危害，如果地球上沒有草,也讓孩子們聯(lián)想到草。讓孩子們進一步了解草還具有凈化空氣和美化環(huán)境的能力。老師和幼兒收集各種各樣的小野花，并結合各種形狀的草葉和草莖，制作花環(huán)，花鏈，花籃，胸花和其他小裝飾品。引