分式方程鞏固練習題

1、分式方程穩(wěn)固練習題以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的分式方程穩(wěn)固練習題 ,希望本篇文章對您學習有所幫助。分式方程穩(wěn)固練習題(附答案)一選擇1.下面是分式方程的是( )A. B.C. D.2.假設 得值為-1 ,那么x等于( )A. B. C. D.3.一列客車已晚點6分鐘 ,如果將速度每小時加快10千米 ,那么繼續(xù)行駛20千米便可正點運行 ,如果設客車原來行駛的速度是x千米/小時 ,可列出分式方程為( )A. B.C. D.4.分式方程 的解為( )A.2 B.1 C.-1 D.-25.假設分式方程 的解為2 ,那么a的值為( )A.4 B.1 C.0 D.26.分式方程 的解是( )A.無解 B.

2、x=2 C. x=-2 D. x=2或x=-27.如果關于x的方程 無解 ,那么m等于( )A.3 B. 4 C.-3 D.58.解方程 時 ,去分母得( )A.(x-1)(x-3)+2=x+5 B. 1+2(x-3)=(x-5)(x-1)C. (x-1)(x-3)+2(x-3)=(x-5)(x-1) D.(x-3)+2(x-3)=x-5二、填空9.關于 的分式方程 的根大于零 ,那么a的取值范圍是 .10.關于 的分式方程 有增根 =-2 ,那么k= .11.假設關于 的方程 產(chǎn)生增根 ,那么m的值是 .12.當m= 時 ,方程 的解與方程 的解互為相反數(shù).13.為改善生態(tài)環(huán)境 ,防止水土流

3、失 ,某村擬定在荒坡地上種植960棵樹 ,由于青年團員的支援 ,每日比原方案多種20課 ,結(jié)果提前4天完成任務 ,原方案每天種植多少棵樹?設原方案每天種植x棵樹 ,根據(jù)題意列方程為 .14.如果 ,那么A= ;B= .三、解答題15.解分式方程(3) (4)16.關于 的方程 無解 ,求a的值?17. 與 的解相同 ,求m的值?18.近年來 ,由于受國際石油市場的影響 ,汽油價格不斷上漲.下面是小明與爸爸的對話：小明：爸爸 ,聽說今年5月份的汽油價格上漲了不少啊!爸爸：是啊 ,今年5月份每升汽油的價格是去年5月份的 倍 ,用 元給汽車加的油量比去年少 升.小明：今年5月份每升汽油的價格是多少呢

4、?聰明的你 ,根據(jù)上面的對話幫小明計算一下今年5月份每升汽油的價格?19.武漢一橋維修工程中 ,擬由甲、乙兩各工程隊共同完成某工程 ,從兩個工程隊的資料可以知道 ,假設兩個工程隊合作24天恰好完成 ,假設兩個工程隊合作18天后 ,甲工程隊再單獨做10天 ,也恰好完成 ,請問：甲、乙兩工程隊完成此工程各需多少天?又甲工程隊每天的施工費用是0.6萬元 ,乙工程隊每天的施工費用是0.35萬元 ,要使該工程總的施工費用不超過22萬元 ,那么乙工程隊至少施工多少天?參考答案一、 選擇1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C二、填空9.a2 10.1 11.1 12.m=-3 13.

5、 14.3 , 2三、解答題15. 解：方程變形為兩邊同時乘以(x2-9)得,x-3+2x+6=12,x=3,經(jīng)檢驗x=3是原方程的增根 ,故原方程無解. 解：兩邊同時乘以(x2-4)得x(x+2)-(x+14)=2x(x-2)-(x2-4);整理得 ,5x=18, ,經(jīng)檢驗 是原方程的解.(3)解：方程兩邊同時乘以想x(x2-1)得 ,5x-2=3x,x=1,經(jīng)檢驗x=1是原方程的增根,故原方程無解.(4).解：兩邊同乘以(2x+3)(2x-3)得2x(2x+3)-(2x-3)=(2x-3)(2x+3)整理得4x=-12,x=-3 ,經(jīng)檢驗x=-3是原方程的根.16.解：因為原方程無解 ,所

6、以最簡公分母x(x-2)=0,x=2或x=0;原方程去分母并整理得a(x-2)-4=0;將x=0代入得a(0-2)-4=0,a=-2;將x=2代入得a0-4 =0,a無解 ,故綜上所述a=-2.17. 解： ,x=2,經(jīng)檢驗x=2是原方程的解 ,由題意可知兩個方程的解相同 ,所以把x=2代入第二個方程得 ,故m=10.18. 解：設去年5月份汽油的價格為x元/升 ,那么今年5月份的價格為1.6x元/升 ,依題意可列方程為 ,解得x=3 ,經(jīng)檢驗x=3是原方程的解也符合題意 ,所以1.6x=4.8 ,故今年5月份汽油的價格是4.8元/升.19.解：設甲工程隊單獨完成該工程需要 天 ,乙單獨完成該

7、工程需要 天 ,依題意可列方程組為解得 ,經(jīng)檢驗 是原方程組的解 ,也符合題意.設甲、乙兩工程隊分別施工a天、b天 ,由于總施工費用不超過22萬元 ,可得 ,解得 ,b取最小值為40.家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓練 ,幼兒的閱讀能力提高很快?！皫熤拍?,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也

8、。“師之含義 ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱 ,隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記? ,有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復合構(gòu)詞 ,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱 ,雖能從其身上學以“道 ,但其不一定是知識的傳播者。今天看來 ,“教師的必要條件不光是擁有知識 ,更重于傳播知識。故甲、乙兩工程隊單獨完成此工程分別需40天、60天.乙工程度至少要施工40天.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓