中班藝術活動：《快樂的小豬》教案設計_第1頁
中班藝術活動：《快樂的小豬》教案設計_第2頁
中班藝術活動：《快樂的小豬》教案設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班藝術活動：快樂的小豬教案設計活動目標：1愿意參與小豬蓋房子的創(chuàng)編游戲，感受游戲的快樂。2探索搭建不同房子的肢體動作，并在音樂的伴隨下生動地表現(xiàn)。3能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)?；顒訙蕚洌? 知識經(jīng)驗準備：幼兒聽過三只小豬的故事，有搭房子的基本常識。2 物質材料準備：圖譜9張，草房子、木房子、磚房子的圖片，柴可夫斯基胡桃夾子進行曲片斷，放松音樂。活動過程：一、出示三只小豬圖片，談話導入師：小朋友們都聽過三只小豬的故事，故事里都有誰？它們分別蓋了什么房子？二、幼兒創(chuàng)編，并在音樂伴隨下整理幼兒的動作1引導幼兒創(chuàng)編蓋房子的動作。師：你們最想蓋什么房子？師：蓋磚房子需要哪些材料？怎么樣蓋磚房子？你

2、們做給大家看一看吧？（ 1）幼兒創(chuàng)編蓋磚房子的動作。（ 2）教師出示圖譜整理幼兒的動作。師：我這還有一段音樂，聽著音樂蓋房子一定會很快樂吧！我們一起來聽聽看。引導幼兒發(fā)現(xiàn)動作與音樂之間的聯(lián)系。師：聽完這段音樂你感覺怎么樣？為什么這有兩張圖片上的動作是一樣的，和這段音樂有什么關系嗎？再次欣賞音樂并加上動作。小結：原來音樂重復的地方，動作也就重復了一遍。（ 3）分析音樂節(jié)奏（ 4）請小朋友上來放圖譜。（ 5）再次聽音樂做動作。2教師引導幼兒創(chuàng)編蓋木房子的動作。師：接下來我們要幫誰蓋房子了？那蓋木房子需要哪些材料和工具呢？怎么樣蓋呢？師：有哪些動作可以來表現(xiàn)蓋木房子？幼兒創(chuàng)編，教師提煉三個動作，引導幼兒伴隨音樂一起蓋木房。3編蓋草房子的動作。師：豬老大是用什么蓋房子？怎么蓋草房子呢？有哪些動作可以來表現(xiàn)蓋草房子？幼兒創(chuàng)編，教師提煉三個動作來蓋草房子。三、幼兒自由分組，合作完成1幼兒按意愿分組。2幼兒對照圖譜分組表演。師：我們看看草房子在哪里？木頭房子在哪里？磚頭房子在哪里？3. 分組表演，幼兒評價。小結：原來表演得好的小秘密是，動作整齊、優(yōu)美、表情生動。4. 幼兒再次表演，請不表演得小朋友做評委。四、活動結束師：小朋友們今

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論