中班語言教案云彩和風(fēng)兒_第1頁
中班語言教案云彩和風(fēng)兒_第2頁
中班語言教案云彩和風(fēng)兒_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班語言教案：云彩和風(fēng)兒【活動(dòng)目標(biāo)】1、幫助他們感受散文詩的語言美，意境美。2、學(xué)習(xí)仿編散文詩，激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的欣賞及關(guān)愛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幻燈片一云的形態(tài)?！净顒?dòng)過程】一、激發(fā)幼兒興趣。1、教師站在窗前饒有興趣的對(duì)幼兒說：小朋友快來，到老師這里來！今天老師請(qǐng)你們看一些有趣的東西，你們想看嗎？2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察：看看窗外的天上有什么？大樹的葉子為什么會(huì)動(dòng)？二、觀看后交流。1、你們看到了什么？你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎？2、大樹的葉子為什么會(huì)動(dòng)？三、欣賞詩朗誦云彩和風(fēng)兒。1、教師有感情的朗誦。提問：聽了后有什么感覺？2、配樂詩朗誦。老師配合朗誦用肢體動(dòng)作表演，幫助其體驗(yàn)理解。為什么說云是有趣的云，風(fēng)是能干的風(fēng)呢？散文詩中的風(fēng)都把云彩變成了什么？用“吹呀吹，云彩變成什么？”來表述。3、集體跟著老師朗誦散文詩。引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)散文詩的內(nèi)容。請(qǐng)幼兒說說平時(shí)還見過云彩變成什么？用“吹呀吹，云彩變成什么的”句式來表述。四、欣賞一云的形態(tài)。通過課件，讓幼兒欣賞，形狀奇特、變幻莫測(cè)、多姿多彩的云。附散文：云彩和風(fēng)兒天上的云彩，真有趣，天上的風(fēng)兒，真能干。吹呀吹，云彩變成小帆船，豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，小船飄呀飄，漂到遠(yuǎn)處看不見。吹呀吹，云彩變成了大獅子，躬起身子，張開大口，獅子吼啊，嚇得羊群都逃散。吹呀吹，云彩變成了胖娃娃，頭戴金帽子，身穿白肚兜兒，跑來跑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論