小學(xué)生游戲作文--拼句游戲

1、 一組的同學(xué)在紙條上寫一組的同學(xué)在紙條上寫“什么時間什么時間”； 二組的同學(xué)在紙條上寫二組的同學(xué)在紙條上寫“什么人物什么人物”； 三組的同學(xué)在紙條上寫三組的同學(xué)在紙條上寫“什么地點什么地點”； 四組的同學(xué)在紙條上寫四組的同學(xué)在紙條上寫“在干什么在干什么”。 寫完后，每組派一名同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容，寫完后，每組派一名同學(xué)讀紙條上的內(nèi)容，這樣就會拼成一句話。這樣就會拼成一句話。 1 1、請用你的火眼金睛注意觀、請用你的火眼金睛注意觀察大家做游戲時的表情和動察大家做游戲時的表情和動作。作。2 2、留意一下哪些句子讓你覺、留意一下哪些句子讓你覺得很有趣，哪些句子讓你覺得很有趣，哪些句子讓你覺得特別好笑。

2、得特別好笑。小提示：小提示：同學(xué)們拼出的句子（同學(xué)們拼出的句子（ ）。有的句子非）。有的句子非常有趣！例如常有趣！例如“（ ）。）?！?“（ ）。）。”逗得大家（逗得大家（ ）。有的）。有的同學(xué)笑得（同學(xué)笑得（ ）；有的同學(xué)（）；有的同學(xué)（ ）。）。還有更好笑的呢！例如還有更好笑的呢！例如“（ ）。）?！薄啊薄埃?）。）?！薄啊薄肮边@些句子個個都能惹人笑破肚這些句子個個都能惹人笑破肚皮。皮。開始拼句子了，第一句話是開始拼句子了，第一句話是“（）（）”“哈哈哈哈”同學(xué)們哄堂大笑同學(xué)們哄堂大笑起來，（）怎么（）了呀？起來，（）怎么（）了呀？又開始讀了，又開始讀了，“（）（）”又是一陣又

3、是一陣“哈哈哈哈”的笑聲。的笑聲?！埃ǎ薄啊薄肮闭媸且徽媸且粋€比一個有趣，一個比一個刺激。個比一個有趣，一個比一個刺激。 開開 頭頭1、直接交代游戲的時間、地點、人物等要素。、直接交代游戲的時間、地點、人物等要素。作文課上，老師教我們做了一個有趣的游戲作文課上，老師教我們做了一個有趣的游戲拼句游戲。拼句游戲。2、以笑聲開頭。、以笑聲開頭?！肮睆奈覀儼嘟淌依锊粩鄠鞒鲫囮嚉g笑。從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲我們正在玩一個有趣的游戲拼句游戲呢！拼句游戲呢！3、以同學(xué)們的神情開頭。、以同學(xué)們的神情開頭。教室里的同學(xué)們個個神采飛揚，他們在做什么？教室里

4、的同學(xué)們個個神采飛揚，他們在做什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲原來他們正在玩一個十分有趣的游戲拼句游拼句游戲。戲。4、以游戲結(jié)束后同學(xué)們的議論開頭。、以游戲結(jié)束后同學(xué)們的議論開頭。 下課鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锵抡n鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧岬秒x去。不舍得離去?！鞍?！剛才的游戲真有趣??！哎！剛才的游戲真有趣??！” 楊蕭揉楊蕭揉著笑疼了的肚子說。著笑疼了的肚子說?！笆前。幌肫饋砭鸵?！是啊，一想起來就要笑！”李明說著又李明說著又“噗哧噗哧”笑出聲來。笑出聲來。5、從同學(xué)們對游戲的喜愛說起。、從同學(xué)們對游戲的喜愛說起。 我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就忘記

5、我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。今天，我們在老一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下又做了一個有趣的游戲師的帶領(lǐng)下又做了一個有趣的游戲拼句游戲。拼句游戲。 結(jié)結(jié) 尾尾1、與開頭相呼應(yīng)。、與開頭相呼應(yīng)。這真是一堂別開生面的作文課！我這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著們期待著下一堂課的到來。下一堂課的到來。2、描寫教室里的氣氛。、描寫教室里的氣氛?！肮毙β曇魂嚫哌^一陣，笑聲一陣高過一陣，教室里成了教室里成了歡樂的海洋。歡樂的海洋。 3、點出游戲的意義和作用。、點出游戲的意義和作用?！捌淳淦淳洹庇螒虿坏腥?，還告訴我們說話、游戲不但有趣，還告訴我們說話、寫作文的時候要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然寫作文的時候要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然就會鬧出笑話來！我們真喜歡玩這個游戲。就會鬧出笑話來！我們真喜歡玩這個游戲。4、邀請讀者共享游戲的歡樂。、邀請讀者共享游戲的歡樂