屏幕加工基地教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)科信息授課班級(jí) 二年一設(shè)計(jì)人周小范課題第五課：屏幕加工基地設(shè)計(jì)時(shí)間2014年11月5日教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)設(shè)置桌面背景能力目標(biāo)會(huì)將自己喜歡的圖片放在桌面上情感目標(biāo)體驗(yàn)將自己喜歡的圖片放在桌面上的快樂(lè)。創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo)將自己喜歡的照片、圖畫(huà)、圖片等放在桌面上。教學(xué)方法自主探究 小組合作 邊講邊練 講授與上機(jī)等幸福課堂教學(xué)模式1、 幸福啟航，揭示目標(biāo)，2、 觸摸幸福，自主學(xué)習(xí)，3、 品位幸福，合作探究，4、延伸幸福，拓展提升。預(yù)習(xí)內(nèi)容設(shè)置桌面背景的操作步驟教研重難點(diǎn)、問(wèn)題預(yù)測(cè)及對(duì)策重點(diǎn)：設(shè)置桌面背景。難點(diǎn)：自主探究顯示屬性對(duì)話框中桌面標(biāo)簽下其他按鈕的功能。對(duì)策：邊講邊練邊操作、自主探究、小組合作等。教

2、具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影、課件、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室授課軟件等。幸福之旅幸福之旅一、課前準(zhǔn)備：學(xué)生齊讀微機(jī)室幸福謠：1、候課快、靜、齊，2、找準(zhǔn)位置不擁擠。3、愛(ài)護(hù)設(shè)備記心里，4、老師講課聽(tīng)仔細(xì)。5、自主探究有創(chuàng)意，6、不懂就質(zhì)疑。7、小組合作齊努力，8、總結(jié)匯報(bào)要積極。9、充分發(fā)揮想象力，10、作品點(diǎn)評(píng)我第一。同學(xué)們讀了微機(jī)室幸福謠一定知道該怎樣上信息課了，上課。二、幸福啟航，揭示目標(biāo)：首先，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起回顧一下，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第四課：大管家Windows XP,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道正確的開(kāi)機(jī)順序是：先開(kāi)外部設(shè)備，后開(kāi)主機(jī)。稍等，顯示器上出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面，我們把它叫做計(jì)算機(jī)的（桌面），計(jì)算機(jī)的

3、桌面是由（圖標(biāo)）、（任務(wù)欄）和（桌面背景）等組成。（復(fù)習(xí)舊知）多漂亮的桌面背景呀！快跟我一起來(lái)做吧，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的第五課：屏幕加工基地?，F(xiàn)在，我們就來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)置桌面背景。（引出新知）三、觸摸幸福，自主學(xué)習(xí)：設(shè)置桌面背景的操作步驟是：（邊聽(tīng)、邊看、邊操作）1、右擊桌面空白處。2、單擊快捷菜單中的【屬性】命令。3、單擊顯示屬性對(duì)話框中的【桌面】標(biāo)簽。4、在【背景】欄中單擊你喜歡的圖片。5、單擊【位置】欄下拉按鈕，選擇其中一項(xiàng)。6、單擊【確定】按鈕。剛才我們學(xué)習(xí)了設(shè)置桌面背景的操作步驟，同學(xué)們快點(diǎn)自己動(dòng)手把你的桌面變得更漂亮吧?。▽W(xué)生獨(dú)立上機(jī)）四、品位幸福，合作探究：同時(shí)，自主探究或小組合作

4、顯示屬性對(duì)話框中桌面標(biāo)簽下其他按鈕的功能。然后把你自主探究的新發(fā)現(xiàn)展示給老師和同學(xué)們。（自主探究或小組合作）。展示匯報(bào)自己獨(dú)立上機(jī)、自主探究或小組合作的成果。（輪流展示成果，并進(jìn)行小組比賽，頒發(fā)小紅旗，有時(shí)，根據(jù)圖片內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育等）。五、延伸幸福，拓展提升：時(shí)間過(guò)的真快呀！這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第五課：屏幕加工基地，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)設(shè)置桌面背景，也就是會(huì)把自己喜歡的圖片放在自己的計(jì)算機(jī)桌面上。（課堂小結(jié)）關(guān)于本節(jié)課，誰(shuí)還有什么疑問(wèn)嗎？（質(zhì)疑）讓我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話，評(píng)評(píng)你我他。（談感受，）把自己喜歡的照片、圖畫(huà)、圖片等放在自己家的計(jì)算機(jī)桌面上。（布置研究性作業(yè)）。師生總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第五課：屏幕加工基地，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)設(shè)置桌面背景，也就是會(huì)把自己喜歡的圖片放在自己的計(jì)算機(jī)桌面上。研究性作業(yè)把自己喜歡的照片、圖畫(huà)、圖片等放在自己家的計(jì)算機(jī)桌面上。板書(shū)設(shè)計(jì) 第五課：屏幕加工基地設(shè)置桌面背景操作步驟：1、右擊桌面空白處。2、單擊快捷菜單中的【屬性】命令。3、單擊顯示屬性對(duì)話框中的【桌面】標(biāo)簽。4、在【背景】欄中單擊你喜歡的圖片。5、單擊【位置】欄下拉按鈕，選擇其中一項(xiàng)。6、單擊【確定】按鈕。高效 措施1.目標(biāo)意識(shí)：能熟練設(shè)置桌面背景。 2.主體意識(shí)：創(chuàng)設(shè)情境，充分