下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、裝訂線電路與模電實驗報告實驗題目:電壓源與電流源的等效變換姓名: 學號:實驗時間: 實驗地點:指導老師: 班級:一、實驗目的1. 掌握電源外特性的測試方法。2. 驗證電壓源與電流源等效變換的條件。二、實驗原理 1. 一個直流穩(wěn)壓電源在一定的電流范圍內(nèi),其內(nèi)阻很小。故在實用中,常將它視為一個理想的電壓源,即認為輸出電壓不隨負載電流而變,其伏安特性Vf(I)是一條平行于I軸的直線。同樣,一個實際的恒流源在實用中,在一定的電壓范圍內(nèi),可視為一個理想的電流源。2. 一個實際的電壓源(或電流源),其端電壓(或輸出電流)不可能不隨負載而變,因它具有一定的內(nèi)阻值。故在實驗中,用一個小阻值的電阻與穩(wěn)壓源相串聯(lián)
2、來摸擬一個實際的電壓源,用一個大電阻與恒流源并聯(lián)來模擬實際的電流源。3. 一個實際的電源,就其外部特性而言,即可以看成是一個電壓源,又可以看成是一個電流源。若視為電壓源,則可用一個理想的電壓源ES與一個電阻R0相串聯(lián)的組合來表示;若視為電流源,則可用一個理想電流源IS與一電導g0相并聯(lián)的組合來表示。若它們能向同樣的負載提供出同樣大小的電流和端電壓,則稱這兩個電源是等效的,它們具有相同的外特性。一個電壓源與一個電流源等效變換的條件為:圖31 電壓源與電流源的等效變換三、實驗內(nèi)容1. 測定直流穩(wěn)壓電源與電壓源的外特性(1) 按圖32接線,US為6V直流穩(wěn)壓電源,R1=200,R2=470。調(diào)節(jié)R2
3、,令其阻值由大至小變化,記錄兩表的讀數(shù)于表31。圖32 直流穩(wěn)壓電源的外特性測量R25004003002001000UI表31 直流穩(wěn)壓電源的外特性測量數(shù)據(jù)電流單位: 電壓單位: 電阻單位:(2) 按圖33接線,虛線框可模擬為一個實際的電壓源,調(diào)節(jié)電位器R2,令其阻值由大至小變化,記錄兩表的數(shù)據(jù)于32。圖33 實際的電壓源的外特性測量裝訂線表32 實際的電壓源的外特性測量數(shù)據(jù)R25004003002001000UI電流單位: 電壓單位: 電阻單位:2. 測定電流源的外特性按圖34接線,IS為直流恒流源,調(diào)節(jié)其輸出為10mA,令RS分別為1K和,(即接入或斷開),調(diào)節(jié)電位器RL(從0至470),
4、測出這兩種情況下的電壓表和電流表的讀數(shù),記錄實驗數(shù)據(jù)于表33和表34。圖34 電流源的外特性測量表33 電流源內(nèi)阻RS=時的外特性RL()0100200300400500IS(mA)U(V)表34 電流源內(nèi)阻RS= 1K時的外特性RL()0100200300400500IS(mA)U(V)3. 測定電源等效變換的條件裝訂線首先按圖35a線路接線,讀取其中兩表的讀數(shù)。然后按圖3-5b線路接線,調(diào)節(jié)其中恒流源IS(取RSRS),直至兩表的讀數(shù)與左邊線路的數(shù)值相等,記錄IS等數(shù)值于表35,驗證電源等效變換條件的正確性。圖35a 圖35b電壓源供電時U(V)電壓源供電時I(mA)保持U、I不變所需的電流源IS(mA)表35 電壓源與電流源等效條件的驗證四、實驗設備序號名 稱型號與規(guī)格數(shù)量備注1直流可調(diào)穩(wěn)壓電源030V/1A1實驗臺自配2直流可調(diào)恒流源電源0200mA1實驗臺自配3直流數(shù)字電壓表0200V1實驗臺自配4直流數(shù)字毫安表0200mA1實驗臺自配5電阻器1K等若干DGJ-056可調(diào)電阻箱099999.91DGJ-05五、注意事項1. 實驗中使用的恒壓源的輸出需要在負載開路時實際測出,恒流源的輸出也同樣需在負載短路時把數(shù)據(jù)測出。注意恒流源負載電壓不可超過20伏,負載更不可開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 花字課件教學課件
- 吸墨白板課件教學課件
- 2024固定資產(chǎn)業(yè)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年店鋪買賣與租賃合同一本通
- 2024年廣告裝飾新篇章:工程合同全新范本
- 2024年辦公室裝修設計實施合同
- 2024年度供應鏈管理合同與物流服務協(xié)議
- 2024年工程項目人力資源配置與管理合同
- 2024光伏發(fā)電設備采購合同
- 四班三倒排班表
- 銀行業(yè)信息系統(tǒng)災難恢復管理規(guī)范
- 醫(yī)院重點崗位工作人員輪崗制度
- 2023光伏發(fā)電工程項目安全文明施工方案
- 帶式輸送機膠帶安裝
- 陳育民對FLAC3D常見問題的解答概要
- 專利文獻檢索方法與步驟課件
- 第5講-申論大作文課件
- 大咯血的護理及急救課件
- 讀《學生的精神》有感
- Module 5 Museums模塊測試題二(含答案)(外研版九年級上冊)
評論
0/150
提交評論