蘇教版四年級(jí)第七冊全冊教案 《練習(xí)五》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、.蘇教版四年級(jí)第七冊全冊教案 ?練習(xí)五?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1、認(rèn)真讀這篇童話故事,能按要求完成文后作業(yè);2、懂得生活中處處有語文,學(xué)會(huì)謙讓,不要驕傲自滿。3、讀讀背背成語和兩句名言,初步理解這些成語和名言的意思;4、練習(xí)在課外搜集自己喜歡的名言。5、能根據(jù)詳細(xì)情況,幫助同學(xué)出出主意,解決生活中的實(shí)際困難;6、懂得人多智慧多的道理,培養(yǎng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì);7、通過口語交際訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和口語表達(dá)才能。【教學(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)短文內(nèi)容把故事補(bǔ)充完好、讀讀背背八個(gè)成語和兩句名言【教學(xué)時(shí)間】四課時(shí)第一教時(shí)一、明確題意,完成作業(yè)1、自由讀題,明確要求。2、投影出示:1題目?爭功?是什么意思?你從文

2、中看出是哪些人在爭功嗎?2假設(shè)你是小主人,你會(huì)對它們說些什么?3你認(rèn)為文中畫線的部分能用什么成語來交換?換上之后讀一讀。3、組織討論:學(xué)了這篇短文,你有什么想法?二、總結(jié)談話1、生活中處處有學(xué)問,處處有故事,你能把我們生活中的一些事情編寫成小故事嗎?一定要注意說明了什么道理喲!2、小組內(nèi)交流討論。3、自由說寫,可在自己的日記本上完成。第 二 課 時(shí)一、明確學(xué)習(xí)目的二、教學(xué)讀讀背背1復(fù)習(xí)。背誦學(xué)過的成語。2指導(dǎo)。1學(xué)生自由地讀,要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。2指名一學(xué)生讀,及時(shí)正音,集體齊讀。3老師范讀。讓學(xué)生邊聽邊體會(huì)每排兩條成語之間有什么關(guān)系。4學(xué)生分組討論每條成語的大概意思??刹樽值?。5學(xué)生說說這

3、些成語的意思。以下詞義供參考:學(xué)富五車:形容讀書多,學(xué)問淵博。滿腹經(jīng)綸:一肚子學(xué)問和才能,形容人飽學(xué)而有理大事的才能。學(xué)貫中西:有關(guān)中西方的學(xué)問都通曉。形容人學(xué)問淵博。博古通今:對古代的事知道很多,又通曉現(xiàn)代的事情。功成名就:功業(yè)建立了名聲也就有了。著作等身:著述之多,等于身體一樣高。形容著作極富。溫文爾雅:態(tài)度溫和,舉止文雅端莊。文質(zhì)彬彬:形容人舉止文雅,態(tài)度端莊,沉著。3練習(xí)。1自由地讀,邊讀邊考慮,如何記憶。2同座位的同學(xué)互相練背,交流記憶方法。4反響。1指名試背,說說記憶的經(jīng)歷。2集體背誦。第三教時(shí)三、教學(xué)第六題1審題。1指名讀練習(xí)要求。2讓學(xué)生說說該項(xiàng)練習(xí)的要求是什么。2指導(dǎo)。1讓學(xué)生自讀兩句名言,不認(rèn)識(shí)的字查字典。

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