五1班主題隊(duì)會(huì)教案——勇于承認(rèn)錯(cuò)誤擔(dān)負(fù)責(zé)1

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤擔(dān)負(fù)責(zé)任五（1）班主題隊(duì)會(huì)教案活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)責(zé)任心的重要性2、以積極的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤，對(duì)造成的后果勇于承擔(dān)，而不是推卸責(zé)任活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)積極面對(duì)錯(cuò)誤，勇于承任錯(cuò)誤，擔(dān)負(fù)責(zé)任活動(dòng)形式：小組討論、游戲、調(diào)查、采訪、閱讀小故事等教學(xué)準(zhǔn)備：制作教學(xué)課件，搜集關(guān)于責(zé)任的資料文章活動(dòng)時(shí)間：40分鐘活動(dòng)年級(jí)：小學(xué)五年級(jí)活動(dòng)過(guò)程：1、中隊(duì)長(zhǎng)（容嘉欣）：全體起立，五一中隊(duì)?wèi)?yīng)到 51人，實(shí)到51人。報(bào)告完畢。2、出旗、敬隊(duì)禮3、唱隊(duì)歌4、（容嘉欣）中隊(duì)長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始，并請(qǐng)主持人出場(chǎng)容嘉欣：我宣布五（1）班中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始，有請(qǐng)兩位主持上場(chǎng) （鼓掌歡迎）陳銘強(qiáng)、陳卉欣：尊敬

2、老師、同學(xué)們大家好！歡迎參加五（1）班 的主題隊(duì)會(huì)。一、故事導(dǎo)入，揭示課題陳卉欣、陳銘強(qiáng)：同學(xué)們，前幾天，我們學(xué)習(xí)了將相和這篇課文，文中的將軍廉頗給我們留下深刻的印象。 他的什么品質(zhì)給你們留下深刻印象？（負(fù) 荊請(qǐng)罪，知錯(cuò)就改）是啊，曾立下赫赫戰(zhàn)功的他在知道自己的淺薄之后，到藺相 如門前負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人和好如初，共同輔佐趙王。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的行為非但沒(méi)有被藺相如譏諷，被大嘲家笑，反而成就了一段刎頸之交的美談，千古傳誦?？梢?jiàn) 敢于承認(rèn)錯(cuò)誤和承擔(dān)責(zé)任的勇氣是中華民族所頌揚(yáng)的美德，也是一個(gè)人的崇高榮譽(yù)。今天五（1）班的隊(duì)會(huì)主題是一一勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，擔(dān)負(fù)責(zé)任） 二、聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)責(zé)任陳銘強(qiáng)：1、人的一生中錯(cuò)誤

3、是不可避免的。責(zé)任是不能推卸的。承認(rèn)錯(cuò)誤, 承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?？墒?，要做到像廉頗那樣可真不容易，下面進(jìn) 入我們的情景園，這些都是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的，你覺(jué)得他們做得怎么樣？請(qǐng)看 （出示幻燈片）陳銘強(qiáng)：情景一：兩個(gè)孩子踢足球，不小心打爛班里窗戶的玻璃，甲說(shuō)： 不關(guān)我事，是他把球踢到窗上的。乙說(shuō)：要不是你把球踢到窗邊，我怎么會(huì)踢到 到這個(gè)窗呢？陳卉欣：情景二：孩子不小心弄爛父親心愛(ài)的花瓶， 卻告訴父親是家里的 小貓弄的，結(jié)果貓被爸爸狠狠踢了幾下。陳銘強(qiáng)：情景三：班里幾個(gè)孩子打了起來(lái)，在班主任面前很不服氣地在七 嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，都說(shuō)是別人先打到自己的，自己才還手的。陳卉欣：這些同學(xué)的做法對(duì)

4、嗎？為什么？和你的同桌討論一下。引導(dǎo)：不對(duì)，這些同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)自己犯下的錯(cuò)誤時(shí)， 都沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤， 卻先將責(zé)任推給別人。陳銘強(qiáng)：2、是啊，面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們總是聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)：請(qǐng)看（出示幻 燈片）這不是我的錯(cuò)?！比P否認(rèn)。我不是故意的。”請(qǐng)求寬恕的說(shuō)法。通過(guò)表白自己并無(wú)惡意而推卸掉部分責(zé)任沒(méi)有人不讓我這樣做?！毕虢柩b傻蒙混過(guò)關(guān)。這不是我干的?！弊钪苯拥姆裾J(rèn)。本來(lái)不會(huì)這樣的，都怪”一一憑借擴(kuò)大責(zé)任范圍推卸自身責(zé)任。這些都是為了逃避責(zé)任而為自己找的借口陳卉欣：3、這些同學(xué)采取這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題，你曾經(jīng)也這樣做過(guò)嗎?學(xué)生回答后，問(wèn)：為什么這樣做？鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，將自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)1、害怕

5、受到指責(zé)、懲罰2、怕影響自己在同學(xué)、老師心中的形象3、擔(dān)心父母打罵陳銘強(qiáng)：我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生匯報(bào)陳銘強(qiáng)：對(duì)待錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該回避。應(yīng)該大聲說(shuō)：“這是我的錯(cuò)?！霸谖覀儼l(fā)現(xiàn) 自己錯(cuò)誤的時(shí)候，馬上想一想我們能做什么來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。事實(shí)上，很多時(shí)候，如 果以積極的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤，盡力去改正錯(cuò)誤，我們就不會(huì)遭受什么損失。小結(jié):陳卉欣：避免或逃脫責(zé)罰是人類的一種強(qiáng)烈本能。我們都很清楚，犯錯(cuò)誤要受到指責(zé)，而指責(zé)往往會(huì)引起不快和懲罰。 當(dāng)人們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，為了避免這些 不快與懲罰，一般人首先想到的是我該如何隱瞞錯(cuò)誤或推卸責(zé)任，而不是勇敢地 承認(rèn)錯(cuò)誤并采取一切可能的措施去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)， 將錯(cuò)誤造成的負(fù)面影響降

6、到 最低點(diǎn)。但這并不是積極的解決問(wèn)題的態(tài)度。長(zhǎng)期這樣，將會(huì)養(yǎng)成為逃避公正的 譴責(zé)而撒謊的習(xí)慣，等于作出了一個(gè)危險(xiǎn)的選擇。三、小小故事會(huì)（10分鐘）1、閱讀小故事陳銘強(qiáng)：剛剛我們看到許多同學(xué)都曾有過(guò)面對(duì)錯(cuò)誤，而推卸責(zé)任的行為。那么這樣的行為到底會(huì)給我們帶來(lái)什么，我們應(yīng)該怎么做？讓我們走進(jìn)幾位同齡人 的世界，看看他們?cè)?jīng)又是怎么做的？（出示幻燈片）內(nèi)容簡(jiǎn)介：故事一：華盛頓和櫻桃樹(shù)華盛頓因?yàn)檎`砍了父親果園的櫻桃樹(shù)，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后勇 敢向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，得到父親的贊許。故事二：盧梭的懺悔盧梭小時(shí)候因生活貧困，在有錢人家打工，因偷偷拿了這家小姐的一條繡帶并誣陷是廚娘馬里翁偷的，最終兩人都被主人辭退，因?yàn)檎_

7、陷了善良無(wú)辜的馬里翁，盧梭的一生都受到了來(lái)自良心的強(qiáng)烈譴責(zé)。故事三：一塊碎玻璃美國(guó)總統(tǒng)里根因?yàn)榇蚱粕痰昀习宓牟ＡЮ眉倨诘臅r(shí)間打工， 自己賺錢賠償，承擔(dān)責(zé)任。故事四：關(guān)門7歲的埃迪因刮風(fēng)而去關(guān)門，結(jié)果差點(diǎn)把爸爸的手指夾斷。原以為父親會(huì)責(zé)備他，父親卻說(shuō)是自己把手放在門框上， 錯(cuò)誤在自己，不是兒子 的錯(cuò)。2小組討論分享收獲陳卉欣：A故事中人物都犯過(guò)錯(cuò)誤，他們是怎么面對(duì)自己的錯(cuò)誤的？小結(jié)學(xué)生的發(fā)言：對(duì)比：華盛頓、里根 ：勇于承擔(dān)責(zé)任一一受益終生盧梭：逃避責(zé)任，將錯(cuò)誤推給別人懺悔終身陳銘強(qiáng)：B你從他們身上得到什么啟示？小結(jié)學(xué)生發(fā)言：1、責(zé)任不僅是一種美德，更是每個(gè)人都必備的基本品質(zhì)；勇于承擔(dān)責(zé)任是任何

8、人從平凡走向優(yōu)秀的第一步。2、一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得信賴和重用的。3、犯了錯(cuò)誤必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒于他人，不可推卸責(zé)任，無(wú)論你是一個(gè)父親、老板，還是領(lǐng)袖。4、做錯(cuò)了事情一定要勇敢地承認(rèn)并承擔(dān)責(zé)任。否則，你將永遠(yuǎn)為自己的罪行懺悔，遭受良心的譴責(zé)。5、只有具備強(qiáng)烈責(zé)任感的人，才能向世人證明自己是值得信賴的人，是最有價(jià)值的人。小結(jié)陳卉欣、陳銘強(qiáng)：人們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度是不同的，有些人像華盛頓能夠勇敢 地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任；也有很多人像盧梭一樣選擇了逃避過(guò)錯(cuò)， 推卸責(zé)任。同學(xué)們，勇于承擔(dān)自己所犯的錯(cuò)誤，其實(shí)是對(duì)自己一種修正。而推卸 責(zé)任，只是一種逃避，不肯正視問(wèn)題的存在

9、。 所以，大家要養(yǎng)成先承認(rèn)錯(cuò)誤的習(xí) 慣一凡有什么事情做不好，必先檢討自已錯(cuò)的那一部分。唯有這種態(tài)度，你才 會(huì)時(shí)時(shí)刻刻要求你自已很努力地把你自已該做的事情做好。四、游戲激勵(lì)踐行責(zé)任陳銘強(qiáng)：是啊，錯(cuò)誤對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可避免的。面對(duì)過(guò)錯(cuò)，我們應(yīng)該勇敢地 面對(duì)它，不要試圖逃避自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 我們應(yīng)將承認(rèn)錯(cuò)誤、擔(dān)負(fù)責(zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)和人生的基本信條。下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲：游戲規(guī)則：我喊一時(shí)，舉左手；喊二時(shí)，舉右手；喊三時(shí)，放下雙手；喊四 時(shí)，舉起雙手；喊五時(shí)，不動(dòng)。如果有人做錯(cuò)，做錯(cuò)的人要主動(dòng)站起來(lái)先鞠一躬， 再舉起右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”陳卉欣：你們從這個(gè)游戲

10、感受到什么？（贊揚(yáng)勇于站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)）如：“真棒，你是一個(gè)有責(zé)任心的人！” “恭喜你，你已經(jīng)邁出從平凡走向優(yōu)秀的第一步?！比缓笾貜?fù)兩三次。五、分享收獲陳銘強(qiáng)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？和大家一起分享學(xué)生暢所欲言，談自己的收獲六、總結(jié)陳卉欣：承認(rèn)錯(cuò)誤，擔(dān)負(fù)責(zé)任是需要勇氣的，這種勇氣根源于人們的正義 感。人們面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)往往不如想象的那樣勇敢。人們總認(rèn)為錯(cuò)誤是壞事情， 只給你帶來(lái)的負(fù)面影響，事實(shí)上，錯(cuò)誤對(duì)我們來(lái)講不再是負(fù)擔(dān)，而是財(cái)富。如果 我們能正確地對(duì)待它，它會(huì)使我們不斷成長(zhǎng)，會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加出類拔萃。 全班鼓足勁大聲吶喊三遍：讓我們勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，擔(dān)負(fù)責(zé)任吧！ 十、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話陳卉欣：有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師講話：（同學(xué)們鼓掌歡迎）老師總結(jié)：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好！兩位主持也很棒，通過(guò)這 次隊(duì)活動(dòng)課，我希望五年一班全體同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中都