幼兒園大班保教計劃4篇

1、幼兒園大班保教計劃4 篇xx 年幼兒園大班保教工作計劃一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動 ; 大部分幼兒能積極使用普通話進行交往 ; 口語能力和動手能力都有較大的進步 ; 幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高 ; 大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高 ; 有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演 ; 家長對幼兒的學習關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。二、具體目標(一) 保育工作1 、自己穿脫衣服

2、，折疊衣服。2 、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。3 、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被4 、不舒服能及時告訴老師。5 、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。6 、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。措施1 、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。2 、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。3 、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。4 、進行空氣消毒工作。(二) 健康領(lǐng)域1 、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2 、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。3 、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生

3、活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4 、具有初步的自我保護意識和自我保護能力 ; 知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。5 、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。6 、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。7 、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。8 、有事能主動告訴老師。措施(一)1 、通過體育游戲和體育課。2 、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。3 、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。(二) 社會領(lǐng)域1 、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。2 、主動、友好、禮貌地與同伴交往， 會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。3 、學習解決交往中出現(xiàn)

4、的問題。4 、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。5 、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。6 、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心， 并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心 ; 知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。7 、樂于使用學習文明禮貌用語。措施1 、通過 " 教師節(jié) "" 重陽節(jié) " 等節(jié)日進行相關(guān)教育， 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。2 、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成、收拾玩具的習慣。3 、鼓勵幼

5、兒做自己力所能及的事。4 、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(三) 語言領(lǐng)域1 、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。2 、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3 、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。4 、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題， 感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。5 、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣， 初步對書寫產(chǎn)生興趣。6 、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。措施1

6、、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。2 、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。3 、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。4 、通過 " 小小播報員 " ，讓幼兒講述自己的新聞。(四) 科學領(lǐng)域1 、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2 、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。3 、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。4 、喜歡數(shù)學活動， 感受

7、數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。5 、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。措施1 、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。2 、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。3 、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。(五) 藝術(shù)領(lǐng)域1 、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。2 、喜歡參加藝術(shù)活動， 并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。 3 、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演

8、。4 、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象 ;5 、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。措施：1 、設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。2 、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。3 、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。4 、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。xx 年幼兒園大班保教計劃一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能

9、積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往； 口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高； 大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高；有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。二、具體目標（一）保育工作1 、自己穿脫衣服，折疊衣服。2 、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。3 、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被4 、不舒服能及時告訴老師。5

10、、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。6 、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。措施1 、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。2 、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。3 、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。4 、進行空氣消毒工作。（二）健康領(lǐng)域1 、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2 、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。3 、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4 、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。5 、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的

11、創(chuàng)造性。6 、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。7 、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。8 、有事能主動告訴老師。措施（一）1 、通過體育游戲和體育課。2 、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。3 、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。大二班保教工作計劃一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求， 幼兒的學習主動性較好， 能積極參加老師組織的各項活動， 大部分幼兒能積極使用普通話進行交往， 口語能力和動手能力都有較大的進步， 幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高。大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不

12、足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高，有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演，家長對幼兒的學習關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。二、具體目標(一) 保育工作1 、自己穿脫衣服，折疊衣服。2 、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。3 、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。4 、不舒服能及時告訴老師。5 、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。措施1 、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。2 、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。3 、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。4 、進行空氣消毒工作。(二)

13、健康領(lǐng)域1 、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2 、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。3 、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4 、具有初步的自我保護意識和自我保護能力 ; 知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。5 、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。6 、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。7 、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。8 、有事能主動告訴老師。措施1 、通過體育游戲和體育課。2 、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。3 、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。(三)

14、 社會領(lǐng)域1 、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。2 、主動、友好、禮貌地與同伴交往， 會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。3 、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。4 、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。5 、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。6 、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心， 并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心 ; 知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。7 、樂于使用學習文明禮貌用語。措施1 、通過“三八婦女節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)

15、幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。2 、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成、收拾玩具的習慣。3 、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。4 、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(四) 語言領(lǐng)域1 、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。2 、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3 、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。4 、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題， 感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。5 、周圍生活中常見的簡單標記和

16、文字符號感興趣， 初步對書寫產(chǎn)生興趣。6 、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。措施1 、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。2 、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。3 、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。(五) 科學領(lǐng)域1 、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2 、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。3 、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。4 、喜歡數(shù)學活動， 感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。措施1 、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。2 、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。3 、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。(六) 藝術(shù)領(lǐng)域1 、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。2 、喜歡參加藝術(shù)活動， 并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。3 、樂