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1、2022年大學(xué)生暑假幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié) “紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受,在這兩個(gè)月里,我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐驗(yàn)證理論,我們也在這個(gè)過程中得到了熬煉。 一 幼兒園環(huán)境裝飾教室是幼兒生活的詳細(xì)環(huán)境,是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地,因而教室的布置是幼兒訓(xùn)練壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長(zhǎng)交給我們的任務(wù),進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了許多,將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。二 園本課程的開發(fā)我們與幼兒園的園長(zhǎng)、老師爭(zhēng)論后,依據(jù)農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn),結(jié)合本地區(qū)的特色,將美術(shù)作為幼兒園特色
2、課程,并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過程中,我們嘗試了許多次,材料的應(yīng)用和作品的保存方式三 學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)4月16號(hào)7點(diǎn),在*中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)培訓(xùn),對(duì)當(dāng)?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。*學(xué)區(qū)二十多位兒老師參與,學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參與了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式,下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用,完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的確定,我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。四 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒園在*年5月7日,在小伴侶們的歡呼聲中,我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。*學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng)、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思考幼兒園園長(zhǎng)參與
3、了本次活動(dòng),我們特別榮幸的參加活動(dòng)的組織策劃并擔(dān)當(dāng)活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)注意全園參加,親子同樂,在妙趣橫生的親子同樂競(jìng)賽中,小伴侶們成為了真正的仆人。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去,我們的辛苦得到了回報(bào),看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長(zhǎng),就是對(duì)我們最大的確定。幼兒老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文20xx(5)時(shí)間很快,兩周不知不覺已經(jīng)過去了,也意味著我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)生活已接近尾聲。對(duì)此,真的很舍不得。我在我縣的縣幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn),剛進(jìn)入這個(gè)生疏的環(huán)境,遇到各種新的挑戰(zhàn),我覺得這里是一切的開頭,在這里,我有一個(gè)新的稱謂,老師。從老師身上,我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,給我實(shí)習(xí)生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在校時(shí),總會(huì)
4、以為當(dāng)一名幼兒老師確定很輕松,很好玩,但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法,想要當(dāng)一名幼兒老師,真的很不簡(jiǎn)單。俗話說:萬事開頭難,這話說的真對(duì)。盡管有有工作閱歷的老師關(guān)心和支持,但是我照舊覺得無從下手,看到那么多的瑣事,我總是毫無頭緒,不知道該怎么辦。或許,是我沒有真正的把自己融入到老師這個(gè)角色,沒方法跟他們恰到好處的相處,可怕給他們的笑臉太多,沒有了他們心中的老師形象,更可怕自己太嚴(yán)格,小孩子不喜愛我,不協(xié)作我工作。實(shí)習(xí)第一天,上午學(xué)校支配我們進(jìn)行了規(guī)章制度,幼兒老師行為規(guī)范崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)。這些學(xué)問不僅加深了我們對(duì)作為一名幼兒老師職責(zé)的熟悉,也讓我們知道作為一名幼兒老師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。下午,學(xué)校支配
5、我們進(jìn)班實(shí)習(xí),面對(duì)幼兒我的內(nèi)心是恐驚的也是感動(dòng)的。剛開頭,我不知道自己能干點(diǎn)什么,直直的站在那里,不知所措。對(duì)于幼兒我試圖去接近他們,走進(jìn)他們的世界。這點(diǎn)我很快做到了。幼兒開頭問我各種問題,突然,我變得很輕松,就那樣和他們溝通著。其次天,我聽了代課老師給孩子們上課,我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理紀(jì)律的方法。我努力的預(yù)備著我的教學(xué)課,腦子里一遍一遍的過著我的教案。即使這樣,我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的。試教和正式的時(shí)候心態(tài)是一樣的,到我講課的時(shí)候,孩子還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán)。根本不聽我的講課。后來,我用小組競(jìng)賽的方法來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神,還可以為課堂帶來一點(diǎn)
6、活力。漸漸發(fā)覺,孩子們開頭接受我,喜愛我。這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺,原來對(duì)待孩子,真的要特別專心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛。后來,我?guī)е嗬锏男“閭H做嬉戲,由于是第一次親自組織活動(dòng),我請(qǐng)來班主任幫忙,感覺很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師,除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問外,還要有其他的課外學(xué)問。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí),幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待。接下來的幾天,學(xué)校支配我們聽課并評(píng)課。我不斷的吸取老師們的特長(zhǎng)。比如:要有肯定的語言聽,說,讀寫力量,良好的老師素養(yǎng),具有良好的語音面貌,自然,大方的教態(tài),并在教學(xué)中擅長(zhǎng)創(chuàng)新。我們還參與了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓我知道了老師要和家長(zhǎng)們處好關(guān)系,這
7、樣會(huì)便利我們的工作。同時(shí)還知道了應(yīng)當(dāng)怎么做一名漂亮的老師。首先,是要富有愛心,用愛呵護(hù)每個(gè)幼兒;其次,是愛護(hù)孩子的自尊心,做孩子的知心伴侶;再有,與家長(zhǎng)心靈溝通,架起愛的橋梁;最終,提高老師的專業(yè)素養(yǎng),做合格的幼兒老師。時(shí)間過的總是很快,就這樣實(shí)習(xí)快結(jié)束了,讓我更加深刻的體會(huì)到作為一名幼兒老師的不簡(jiǎn)單。這次實(shí)習(xí)也會(huì)是我職業(yè)生涯中的最重要的珍貴閱歷,讓我懂得了許多許多,受益匪淺。“保教在先,訓(xùn)練在后”這是保育的內(nèi)在要求和實(shí)質(zhì)。所以保教工作我們必需要做好。只有讓每一個(gè)孩子身心健康的成長(zhǎng)著,才談得上訓(xùn)練。在孩子們的一天日常生活中,我們需要做許多瑣碎的事,像提示幼兒喝水,適當(dāng)增減衣物,按時(shí)按點(diǎn)的吃飯,睡覺,上廁所,更不能相互打罵。這就是作為老師的最基本的素養(yǎng)。有愛心,有急躁,有責(zé)任心。我們要像父母一樣照看他們,給自己一份坦蕩,給父母一個(gè)信任。除此之外,一名幼兒老師還要有豐富的專業(yè)學(xué)問才能更好的應(yīng)對(duì)那些孩子們怪異的問題。只有這樣,才能勝任這份工作?;貞浐秃⒆觽?cè)谝黄鸬娜兆?,雖然辛苦
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