羽毛球----正手挑球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、羽毛球-正手挑球教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)涂縣大隴初級(jí)中學(xué) 高榮軍 一、指導(dǎo)思想 本課依據(jù)體育新課標(biāo)精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生互助合作和公平競爭意識(shí)，形成勇敢頑強(qiáng)、積極向上和機(jī)智果斷的心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。 二、教材分析 羽毛球運(yùn)動(dòng)是世界上球速最快的運(yùn)動(dòng)，要求練習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)對瞬息萬變的球路做出判斷，繼而運(yùn)用各種技術(shù)將球在場上往返對擊。正手挑球技術(shù)是羽毛球運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)基本技術(shù)，也是初學(xué)者必須要掌握的技術(shù)之一，其最關(guān)鍵的動(dòng)作環(huán)節(jié)在于前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展擊球。經(jīng)常參加羽毛球活動(dòng)，可以提高人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上肢、下

2、肢和腰腹部肌肉力量。 三、學(xué)情分析 本課教學(xué)對象為九年級(jí)學(xué)生，學(xué)生總體身體素質(zhì)較好，大多數(shù)學(xué)生對羽毛球有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，但技術(shù)基本不規(guī)范，在學(xué)、練中可能會(huì)將羽毛球正手挑球技術(shù)和正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)混淆，本課以循序漸進(jìn)、層層深入的練習(xí)方法，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛在能力及主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 四、教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到學(xué)、練中去，了解挑球在羽毛球比賽中的戰(zhàn)術(shù)作用 運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生明確理解正手挑球動(dòng)作要點(diǎn)，85%以上學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性 心理健康與社會(huì)適應(yīng)：通過互助練習(xí)，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德 五、教學(xué)重、難點(diǎn)

3、重點(diǎn)：展腕發(fā)力擊球 難點(diǎn)：擊球時(shí)機(jī)的把握，前臂和手腕手指的協(xié)調(diào)發(fā)力 六、教學(xué)流程 （一）準(zhǔn)備部分 1.課堂常規(guī)2. 準(zhǔn)備活動(dòng)（1）螺旋跑 教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的成一路縱隊(duì)行進(jìn) （2）徒手操 教師結(jié)合課的內(nèi)容創(chuàng)編，口令、領(lǐng)做 （二）基本部分 1.羽毛球-正手挑球?qū)W習(xí) 徒手（持拍）和兩人一組，一人拋球，一人做前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)-自拋?zhàn)源虬l(fā)力練習(xí)-完整正手挑球練習(xí) 教師通過組織學(xué)生循序漸進(jìn)、層層深入的利用各種類型的練習(xí)，利用講解示范，糾正易犯錯(cuò)誤、正誤動(dòng)作對照等方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生理解并掌握羽毛球-正手挑球動(dòng)作要點(diǎn)（前臂外旋手腕后伸引拍；前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力擊球），并基本掌

4、握動(dòng)作技術(shù) 2.顛雙球游戲 方法：男女生各分成人數(shù)相等的兩組，一組每名學(xué)生持一個(gè)羽毛球拍和兩個(gè)球，待教師發(fā)出信號(hào)后，學(xué)生需將兩球交替顛起，另一組計(jì)數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多者為勝 通過游戲練習(xí)意在更進(jìn)一步建立學(xué)生球感及發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性 （三）結(jié)束部分 1.放松舞蹈 教師講解示范與學(xué)生共同放松，學(xué)生盡情放松 2.下課常規(guī) 師生討論、交流，共同總結(jié)本課不足之處 七、場地、器材 場地：籃球場 器材：羽毛球拍25副，羽毛球5筒，錄音機(jī)一臺(tái)，秒表一個(gè) 八、本課預(yù)計(jì)平均心率105-115左右，練習(xí)密度35%-45%左右 九、課后小結(jié) 本節(jié)課大多數(shù)學(xué)生有一定的羽毛球基礎(chǔ)及學(xué)生對羽毛球有一定的興趣，課堂學(xué)生

5、參與學(xué)、練氣氛較濃，但多數(shù)學(xué)生在練習(xí)時(shí)由于舊的動(dòng)作習(xí)慣，總是將正手挑球與正手發(fā)高遠(yuǎn)球混淆，在今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)兩者的區(qū)別講解示范；另外，由于場地在室外，外界風(fēng)速對學(xué)生學(xué)習(xí)造成了一定的影響，今后在安排教學(xué)時(shí)應(yīng)考慮環(huán)境因素；總體來說，大多數(shù)學(xué)生通過本節(jié)課各種類型的練習(xí)基本做到了前臂外旋手腕后伸引拍；前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力擊球動(dòng)作要點(diǎn)，達(dá)到了本課預(yù)計(jì)目標(biāo)。班級(jí)：九（1） 人數(shù)：50 場地：籃球場 第5周1次課 教師：高榮軍教學(xué)內(nèi)容1.羽毛球-正手挑球 2.顛雙球游戲課型新授教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到學(xué)、練中去，了解挑球在羽毛球比賽中的戰(zhàn)術(shù)作用2.運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生明確理解正手挑球

6、動(dòng)作要點(diǎn)，85%以上學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性3.心理健康與社會(huì)適應(yīng)：通過互助練習(xí)，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德重點(diǎn)展腕發(fā)力擊球難點(diǎn)擊球時(shí)機(jī)的把握，前臂和手腕手指的協(xié)調(diào)發(fā)力部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求準(zhǔn)備部分一上課常規(guī)121.提前到場準(zhǔn)備與檢查場地器材2.接受體委報(bào)告向?qū)W生問好3.宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)4.安排見習(xí)生1. 體委整隊(duì)檢查人數(shù)，向教師報(bào)告2. 向教師問好3. 明確課的內(nèi)容與目標(biāo)4. 見習(xí)生隨堂見習(xí)組織：四列橫隊(duì)隊(duì)形：x x x x x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：快、靜

7、、齊精神飽滿 認(rèn)真聽講二、螺旋跑131.講解練習(xí)的組織形式與要求2.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)1. 理解練習(xí)的形式與要求2. 隨教師節(jié)奏慢跑組織：成一路縱隊(duì)行進(jìn)隊(duì)形： 要求：注意跑的節(jié)奏三、徒手操4X8拍5口令、領(lǐng)做按節(jié)拍練習(xí)，注意動(dòng)作的變化組織：成體操隊(duì)形隊(duì)形：x x x x x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)基本部分基本部分一、羽毛球-正手挑球?qū)W習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)：前臂外旋手腕后伸引拍；前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力擊球易犯錯(cuò)誤與糾正方法：1.揮拍擊球時(shí)以大臂為軸，甩大臂擊球糾正方法：教師正誤對比示范，學(xué)生模仿練習(xí)2. “兜”手腕擊

8、球，過度屈腕擊球，沒有展腕發(fā)力動(dòng)作糾正方法：加強(qiáng)前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)3. 擊球后往右肩隨揮糾正方法：向?qū)W生講解擊球后往左肩收拍的弊端，同時(shí)加強(qiáng)完整揮拍動(dòng)作練習(xí)練習(xí)內(nèi)容：1. 徒手（持拍）和兩人一組，一人拋球，一人做前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)2. 自拋?zhàn)源虬l(fā)力練習(xí)3. 完整正手挑球練習(xí)8-10221.請一學(xué)生配合練習(xí)，示范正手挑球在羽毛球比賽的作用，突出本課學(xué)習(xí)主題2.邊講解正手挑球動(dòng)作方法邊示范 3.完整示范，講解動(dòng)作要點(diǎn)4.組織學(xué)生練習(xí)，巡回指導(dǎo)糾正易犯錯(cuò)誤5.個(gè)別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合6.語言提示動(dòng)作要點(diǎn)，要求學(xué)生在練習(xí)時(shí)體會(huì)理解要點(diǎn)7.對學(xué)生存在的錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)行正誤動(dòng)作示

9、范對照，幫助學(xué)生建立正確動(dòng)作表象8. 鼓勵(lì)學(xué)生按正確動(dòng)作反復(fù)練習(xí)1.積極配合教師示范，了解正手挑球在比賽中作用2.認(rèn)真聽講與觀看，并隨教師的講解示范模仿正手挑球動(dòng)作技術(shù)3.觀看教師完整示范，認(rèn)真分析、體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)4.聽教師口令徒手（持拍）做前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)5.兩人一組，一人拋球，一人做前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)，輪流進(jìn)行6.自拋?zhàn)源虬l(fā)力練習(xí)7.完整正手挑球練習(xí)8.接受教師指導(dǎo)，改正易犯錯(cuò)誤9.小組交流，相互對照動(dòng)作，改進(jìn)不足，按正確動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)1.徒手（持拍）做前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)組織如圖：x x x x x x x x x x x x 0 0

10、0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)發(fā)力方法2. 兩人一組，一人拋球，一人做前臂內(nèi)旋帶動(dòng)手腕由屈至展發(fā)力練習(xí)組織如圖：x x x 0 0 0 x x x 0 0 0 要求：輪流練習(xí)，相互對照動(dòng)作，改進(jìn)不足3. 自拋?zhàn)源蚓毩?xí)組織散點(diǎn)站位x x x x xx x 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：拍面水平向上，球放拍面上，垂直向上用力將球拋起發(fā)力向前擊球4. 兩人一組完整挑球練習(xí)組織如圖x x x 0 0 0 x x x 0 0 0 要求：兩人隔網(wǎng)站立，供球者低手拋球，練習(xí)者原地進(jìn)行正手挑球練習(xí)，熟練后跨一步擊球，輪流進(jìn)行 2、 顛雙球游戲方法：男女生各分成人數(shù)相等的兩

11、組，一組每名學(xué)生持一個(gè)羽毛球拍和兩個(gè)球，待教師發(fā)出信號(hào)后，學(xué)生需將兩球交替顛起，另一組計(jì)數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多者為勝1-281. 講解游戲方法和要求2. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與3. 計(jì)時(shí)，裁判點(diǎn)評1.理解游戲方法和要求2.自主結(jié)合成組，積極參與游戲3.服從裁判，接受點(diǎn)評組織：自主結(jié)合成組 隊(duì)形： x x x x 顛球 x x x x 計(jì)數(shù) 0 0 0 0 顛球 0 0 0 0 計(jì)數(shù) 要求：遵守規(guī)則，服從裁判結(jié)束部分一、放松舞蹈（配樂）1-23講解示范與學(xué)生共同放松隨教師示范模仿進(jìn)行放松組織：散點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形：x x x x 0 0 0 0 0 要求：隨節(jié)奏盡情放松二、下課常規(guī)121. 引導(dǎo)學(xué)生討論交流，歸納總結(jié)2. 回答學(xué)生提問3. 組織收還器材4. 宣布下課1. 積極討論、發(fā)言，提出疑問與教師共同總結(jié)2. 收還器材3. 行禮解散組織：四列橫隊(duì)隊(duì)形：x x x x x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：1.積極交流、討論、發(fā)言2.認(rèn)真總結(jié)場地 籃 球 場器材羽毛球拍25副羽毛球5筒錄音機(jī)一臺(tái)秒表一個(gè)預(yù)計(jì)心率 最高145次/分 最低100次/分 平均105-115次/分密度 35%-45%左右課后小結(jié)本節(jié)課大多數(shù)學(xué)生有一定的羽毛球基礎(chǔ)及學(xué)生對羽毛球有一定