識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)_第1頁
識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)_第2頁
識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、.識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的 1認(rèn)識(shí)“蜻蜓等14個(gè)字，會(huì)寫“螞、蟻等6個(gè)字。 2正確、流利地朗讀兒歌。 3培養(yǎng)觀察小動(dòng)物的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形，熟讀兒歌。 課時(shí)安排 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備 學(xué)生搜集有關(guān)小動(dòng)物的謎語，課件、卡片。 教學(xué)過程 教學(xué)案例一 第一課時(shí) 一、猜謎導(dǎo)入 1請搜集到有關(guān)小動(dòng)物謎語的同學(xué)為大家猜謎。 今天我們就來學(xué)習(xí)描寫小動(dòng)物的兒歌。 2演示本課課件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、初讀兒歌，學(xué)習(xí)生字 1自由讀課文，畫出兒歌中小動(dòng)物的名稱，并多讀幾遍。 2觀察特點(diǎn)，識(shí)記生字。 1請會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師教大家讀。 2小組討論點(diǎn)擊課件，只剩下帶有“蟲字旁的字你發(fā)現(xiàn)了什么? 3匯報(bào)成果引

2、導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。 4師小結(jié)漢字中有許多這樣的字，一邊表示它的意思，一邊表示它的讀音，我們可以利用這種規(guī)律學(xué)會(huì)很多字。 3多種形式認(rèn)讀生字。 三、朗讀韻文，積累語言 1個(gè)人自由讀。 2指名讀，大家評，全班齊讀。 3可用?小星星?的曲調(diào)唱歌。激發(fā)興趣 四、指導(dǎo)書寫前3個(gè)字 1重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)為難寫的字，可讓學(xué)生參與到指導(dǎo)范寫中，為大家講解。 2學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。 3互評作業(yè)。 五、課后作業(yè) 把兒歌讀或唱給家人聽 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 1抽讀生字卡片，開火車讀。 2游戲“我說你找?guī)熣f字，學(xué)生找相應(yīng)卡片。 二、識(shí)記生字 1課件出示“網(wǎng)、運(yùn)、展所在的句子，指名讀。 2小老師教大家識(shí)記這些字。 3同桌之間互相考一考、比一比。 三、鼓勵(lì)創(chuàng)新 1激發(fā)興趣仿照課文說說其它小動(dòng)物。 2小組討論比一比，看哪組說的最多，最好。 3匯報(bào)交流。 四、指導(dǎo)書寫后三個(gè)字 1學(xué)生先觀察，老師按學(xué)生要求指導(dǎo)范寫。 2學(xué)生認(rèn)真描紅和臨寫。 3展示寫字成果。

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