一年級小學入學面試真題

1、小學一年級入學面試典型題目如下：（ 1 ） 語言表達：自我介紹，說清自己的名字，屬相，喜歡什么，父母的姓名；（ 2） 思維類：通過一個圓，你可以聯(lián)想到幾個生活中的物品，一般要求聯(lián)想六個事物以上。（答案：太陽，車輪，籃球，蘋果，電風扇，笑臉、手表等），同樣的一個杯子里裝水，一杯多，一杯少，加同樣多的糖，哪個杯子的水甜；（ 3） 語文題目：積累一些表示意義相反的詞語等，一些簡單的拼音連線等；（ 4） 體能方面：跳繩，立定跳運。用一句在總結(jié)，幼升小試題絕不是單純對孩子百以內(nèi)加減法、拼音、 認字等小學課程的考查，而是運用的巧妙試題來考查學生的想象力，遷移能力，反應能力。當然，我們會在平時的教學過程中會

2、把相關(guān)的知識和技巧教給孩子們，讓他們順利通過面試關(guān)。1、實驗二?。嚎荚囆问矫嬖嚕瑫r間為10 分鐘左右。一個老師面試一個學生?？荚噧?nèi)容首先老師問小孩叫什么名字，在哪個幼兒園，然后開始提問。大致有如下題目：（ 1 ）老師給一幅圖，說"右下角有一個藍色的星星，請找出來"。（ 2）猜謎語，共有兩個。其中一個是"黃身體，脫掉綠衣服，里面全是黃珠子"，打一糧食。 （ 3）拼七巧板，要求拼成一個正方形。（ 4）移動兩根火柴改變小魚的方向（ 5）四幅圖，排列順序，講一個故事（ 6） 3+3=0,。+0 =力，O =（）,力=（）2、育民小學考試形式面試， 18 個小孩一

3、個班，共40 分鐘。 考試內(nèi)容（ 1）輪流上臺自我介紹，名字，地址之類。（ 2）輪流上臺進行才藝展示，如唱歌、彈琴、快板之類皆可。（ 3）老師講一個小故事（森林電視臺招聘小小衛(wèi)生員，以前考過的），然后提問題，小朋友在紙上選擇答案。（ 4）六道找規(guī)律題。（ 5） 一個正方形，切掉一個角，還剩下幾個角中間休息，喝水， 老師帶著跳了一段操。（ 、黃根城小學考試形式筆試，時間為1 小時左右。共有三張試卷，大概2/3 為英語，1/3 為數(shù)學。對于每一題，老師念題目，然后小朋友做題。過一段時間后，老師再念下一題。、考試內(nèi)容英語方面包括：（ 1）聽力：錄音機播放一些單詞的讀音，要求在試卷上勾選出對應的動物。

4、（ 2）單詞釋義： 左側(cè)幾個單詞，右側(cè)幾個圖片，要求在它們之間畫出對應關(guān)系。如： 左邊有一個"milk" ，右邊有一杯牛奶的圖片。（ 3）中英文對應：左側(cè)是一組中文詞語（也可能短句），右側(cè)是一組英語單詞，要求在它們之間畫出對應關(guān)系。數(shù)學方面包括：（ 1） 100 以內(nèi)加減法。但兩個操作數(shù)中，有一個會小一些，例如77 - 5。 （ 2）試卷上畫了一個時鐘，問：過10 分鐘后是什么時間，請寫出來。大概 25 個小朋友一個班，老師將他們領(lǐng)到教室，然后輪流上臺自我介紹。為節(jié)約時間，老師要求自我介紹只講自己叫什么名字，有什么愛好（只能講一個愛好），一共只能講兩句話。自我介紹完了以后，

5、老師給每人一張試卷，開始筆試。和黃城根小學一樣，老師念題目，小朋友做答案。一共下來在50 分鐘左右?？荚噧?nèi)容（ 1）數(shù)學，10 以內(nèi)加減法。（ 2）小鴨吃了15 個蟲子，小雞吃的蟲子比小鴨少得多，問小雞吃了多少蟲子候選項：10 個， 12 個， 6 個。（ 3）小動物們在排隊，從左邊數(shù)小貓是第3 個，從右邊數(shù)小貓是第5 個，問一共有多少個小動物（ 4）左側(cè)一組拼音，右側(cè)一組漢字，請畫出對應關(guān)系。（ 5）一個框中有三個漢字，請將其中兩個連起來，如（朋，友，有），老師念"朋友"，請小朋友在其中兩個字上連線。5、復外一小考試形式面試，時間為30 分鐘左右。一個老師面試一個學生?？?/p>

6、試內(nèi)容（ 1）復述故事。大公雞有紅紅的雞冠，下巴上還有兩個紅紅的內(nèi)垂。身上有金色的羽毛，早上會喔喔地叫。請小朋友復述一遍。（ 2）數(shù)學：20 以內(nèi)加減法；請小朋友從34 數(shù)到 50。（ 3）英語：用英語說自己的名字，幾歲了，用英語說各個數(shù)字、各種顏色。（ 4）拼圖：用四個三角形拼一個正方形；用圓形、正方形、三角形、兩個小棍搭一個小人（先給看一下圖片說明）；用七巧板拼出指定的圖形。6、二里溝小學考試內(nèi)容：（ 1）數(shù)學（100 以內(nèi)加減法，其中一道45+50=）（ 2）拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子）（ 3）用七巧板自由組合圖形（ 4）用一些木棒搭三角形（ 5）短時記憶（若干個紅色，白色，綠色，

7、藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛，老師拿走一個顏色，問考生那個不見了）（ 6）英語（老師問：what s your name How old are you 用英文看圖說出蘋果，大象，貓， 狗，鵝等等）（ 7）看圖說話：（一幅春天來了的圖）7、分司廳小學考試內(nèi)容：（ 1） 一隊小朋友由老師帶到四層，一個老師考一個學生，沒有寫名字，也沒有寫漢字。（ 2）聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園。（ 3） 看圖說話：小朋友同時看錄像，然后跟自己對應的老師講一遍。（猴子打水的故事）（ 4）口算20 以內(nèi)的加減法。（ 5）數(shù)方塊。（好像幾個學校都考了）（ 6）跳繩和拍球。兩個的比賽。（

8、、和平里九小考試內(nèi)容：（ 1）孩子姓名，父母的姓名，爸爸媽媽住在哪里（ 2）發(fā)一張卷子，要寫名字，再寫五個會寫的字。（ 3）看圖說話，四幅圖片，講1 個故事。（ 4）按規(guī)律填圖填數(shù)：比如10， 20， （）， （）。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠， （） ，兩個白珠。（ 5）算術(shù)題，基本是20 以內(nèi)的加減法；（ 6）數(shù)方塊。（ 7）跳繩，往返單腳跳，雙腳跳。（ 、雙榆樹中心小學考試內(nèi)容：（ 1）樹上有8 只鳥，飛走5 只，又飛來3 只，樹上有幾只鳥（ 2）媽媽今年26 歲，爸爸比媽媽大3 歲， 3 年后爸爸多大（ 3）小紅有5 個蘋果，小（明）比小紅少兩個，他們一共有幾個蘋果（4）自由

9、畫畫，我 兒子畫了一棵大樹，說有小朋友畫蟲子。（用鉛筆畫，兒子說沒水彩筆，可能是考孩子的素描基礎(chǔ)）（ 0、 培新小學第一環(huán)節(jié)：領(lǐng)號，讓孩子自己在號碼條上寫上名字第二環(huán)節(jié)：在一間教室拍球（左右手輪換）、跳繩（雙腳、單腳、花樣跳）、跳遠第三環(huán)節(jié)：去另外一間教室，前門那兒兩位老師問孩子問題，同時后門那兒有一位老師跟家長聊。考試內(nèi)容：（ 1）簡單的數(shù)學題（20 以內(nèi)加減法，從13 數(shù)到 31 等）（ 2）找規(guī)律：三角、圓、正方形按規(guī)律排列，空出一部分，問孩子空的部分應該是哪些圖形（ 3） 簡單的英語（what's your name ）專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將幾種顏色想象成具體

10、的東西，紅色的是大蘋果，白色的是紙張，綠色的是樹葉，藍色的是天空，黃色的是大鴨梨。這樣就不難找出哪個被拿掉了。4、記數(shù)字：給幾個數(shù)字，讓看一會，然后拿走，問剛才都有什么數(shù)字，各有幾個。（實驗二小2010 年面試題型）專家解析：考察記憶力。家長可以指導孩子給數(shù)字分組，容易記憶的放在一起，比如3838， 2011 之類比較有代表性的數(shù)字。小組內(nèi)數(shù)字利用聯(lián)想，快速想象和數(shù)字有關(guān)的身邊事。周而復始，孩子看到長串的數(shù)字就不會不知所措了。5、短時記憶：（老師說出兩組詞，每組8 個，考生聽后馬上復述。例如：郵局、銀行、書店等等）。 （熱心家長發(fā)布的幼升小面試題）專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子編故事記

11、憶詞組，比如， 我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。 。 。 。 。有了故事情境就不容易丟三落四出現(xiàn)緊張忘詞的現(xiàn)象了。典型圖形試題。1 、認形狀：有圓形，六邊形，三角形，正方形，長方形，菱形，圓柱體，還有幾個形狀。（黑芝麻小學）專家解析：考查認圖能力。家長可以拿幾何教具讓孩子觀察，讓孩子根據(jù)這些圖形拼圖，在這個拼接的過程中給孩子講這些圖形的特色；也讓孩子在生活中尋找這些圖形的影子，讓他們感受生活中的圖形。2、一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角（北京市2010 年幼升小測試題）專家解析：考查觀察能力。家長可以拿一張紙，用手折起一角，讓孩子自己

12、觀察還有幾個角。相類似的體型，一般需要先從實物展示做起，慢慢培養(yǎng)孩子空間想象能力。3、四根牙簽擺出 3 個三角形。專家解析：考查空間想象能力和動手能力。家長可以輔導孩子動手擺圖形，通過不斷的嘗試，來發(fā)現(xiàn)如何擺出要求的圖形；平時家長可以帶孩子多玩玩拼圖，多培養(yǎng)孩子的空間想象能力。4、有一個正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個不規(guī)則形，請選中哪個不規(guī)則形正是這個正方形缺少的那部分。專家解析：考查觀察能力。家長可以引導孩子先動手拼接，看看哪個是可以復原到原圖的。在比較中，孩子可以學習到各個不同圖形的特色，從而培養(yǎng)了一定的圖形識別能力。5、用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的

13、方塊數(shù)。專家解析： 考查觀察和動手能力。家長可以輔導孩子動手擺擺圖形，然后觀察可以組成的圖形的個數(shù)。 動手的過程中，孩子可以親身體驗到不同圖形的組成，進而形成一定的空間想象能力。6、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。解析：考察表達能力。家長可以讓孩子在看故事書的時候，給爸爸媽媽講。還可以在爸爸媽媽給孩子講故事的時候，讓孩子進行復述。8、散文詩朗誦（北京燈市口小學測試題）解析： 考察表達能力。家長可以鼓勵孩子多去欣賞一些演講比賽，多去看些藝術(shù)表演，培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)。還可以引導孩子朗誦一些詩文詞句。9、看圖編故事（北京燈市口小學測試題）解析：考察表達能力。家長

14、可以引導孩子玩編故事的游戲，看看爸爸媽媽編的故事好玩還是自己編的好玩，鼓勵孩子發(fā)揮想象力。常識類題1、媽媽今年30 歲，爸爸比媽媽大3 歲，想想再過5 年后，爸爸比媽媽大幾歲專家解析：考察常識。家長要讓孩子知道年齡是同增同長的，不管過了多少年，爸爸依舊比媽媽大3 歲。2、小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人專家解析：考察想象能力和運算能力。家長可以引導孩子用圓圈代替小朋友，依次畫出來， 這樣就可以一目了然了。孩子以后就會明白，兩邊相加就可以知道這排的總?cè)藬?shù)了。3.東東和亮亮共有10 輛玩具車，如果東東給亮亮2 輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛亮亮原來

15、有多少輛專家解析：暗差。原來各有幾個不知道，但是知道的是分后的結(jié)果：兩個人一樣多，給出實物，引導孩子擺出結(jié)果。 “為什么會一樣多”因為東東給了亮亮2 個， 這個是東東的，那么將這2 個還回去。通過動操作幫助孩子理解。4、有兩杯果汁，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M；寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯（上海重點小學入學面試題）專家解析：考察計算能力。家長可以讓孩子親身體驗這個計數(shù)過程，孩子在喝的過程中就能知道以后該怎么計算類似問題了。5、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應該怎么把小鴨救上來（上海重點小學入學面試題）專家解析：考察常識問題。家長在平時要多給孩子講安全

16、常識問題。小朋友遇到危險，先去找大人尋求幫助，不要自己盲目施救。6、有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎專家解析：考察思考能力。家長可以輔導孩子自己在遇到棘手問題的時候多想辦法，多開動腦筋。用多種辦法解決遇到的問題。7、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做專家解析：考察常識問題。家長可以對孩子多做些安全教育，比如孩子自己在家，有陌生人敲門怎么辦有人來電話怎么辦給孩子多些提醒也是對孩子很好的自我保護。數(shù)學類題1 、 6 個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2 個， 問這袋蘋果至少有幾個專家解析：這個題要抓住關(guān)鍵詞“至少”和關(guān)鍵句“分來分去多 2 個” ，說明每人至少分一個才會多兩個，

17、那就至少是8 個。2、一根60 米長的繩子，做跳繩用去10 米，修排球網(wǎng)用去 10 米，這根繩子少了多少米專家解析：關(guān)鍵是要理解題意，不是問剩下多少米，而是問少了多少米。減去1 米就會少1 米，本題減去20 米，就等于少了20 米。3、小虎學寫毛筆字，第一天寫3 個，以后每天比前一天多寫1 個，四天一共寫了多少個專家解析： 本題對于一年級的孩子來說是一個難點，難在不是把4 天的數(shù)直接加起來，而是引導孩子把每天的字數(shù)按順序一步步算出來，然后再計算4 天的和。4、按規(guī)律填圖：一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（） ，兩個白珠。（ 2009 年和平里九小面試試題）5、給了 8 塊糖，又給了2

18、塊，小朋友拿走了3 塊，問剩幾塊（北大附小面試試題）6、第一個天平：一端有3 個蘋果，另一端有6 個桃子，天平呈水平狀態(tài)；第二個天平：一端有 2 個梨， 另一端有6 個桃子，天平呈水平狀態(tài)；第三個天平：一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友填出另一端該有幾個桃子天平才能呈水平狀態(tài)。專家解析：考察等量代換。建議家長在家輔導時，讓孩子以實物（棋子、積木塊等）拼擺的方式解決問題，讓孩子在動手操作工程中體會代換間的物品關(guān)系。7、 100 以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)。專家解析：考察逆向思維能力。數(shù)字順數(shù)很簡單，但是倒數(shù)孩子需要練習，此考點無需刻意準備，茶余飯后和孩子玩一玩倒數(shù)數(shù)字游戲即可。8、有一車庫進來兩輛車，又進來5 輛車，又出去 3 輛車，問最后剩下多少專家解析：計算問題。首先要理解加減的含義，加不僅代表增多也代表部分與部分合起來，減不僅表示劍少也表示總量中失去一部分。9、一排小花，花的下面寫著數(shù)字，是0， 8， 10。讓孩子們填上中間的數(shù)。專家解析：數(shù)字推理題，考察邏輯推理能力。輔導時引導孩子學會從左到右的觀