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1、小學(xué)五年級(jí)體育教案障礙跑 學(xué)校:渭塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí):五(1)班人數(shù):40人執(zhí)教:陳耀青教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能:掌握通過(guò)不同障礙的方法身體健康:發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)心理健康:培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難,勇于取勝的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)社會(huì)適應(yīng):小組交流通過(guò)障礙時(shí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力教學(xué)內(nèi)容 障 礙 跑教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)組織形式時(shí)間 激 趣
2、60; 導(dǎo) 學(xué) 階 段 一、 課 堂 常 規(guī)二、 準(zhǔn) 備 練 習(xí)1、 整隊(duì),參與上課禮儀2、 宣布上課,師生問(wèn)好,檢查出勤人數(shù),宣布課的內(nèi)容(師:今天我們上課的內(nèi)容有三個(gè),第一、跟著老師一起進(jìn)行圖形跑熱身,然后再一起做熱身運(yùn)動(dòng);第二、就是進(jìn)行障礙跑比賽,這是這節(jié)課最主要的內(nèi)容;第三、比賽擺放奧運(yùn)五環(huán))1、 圖形跑(師:好!接下來(lái)就跟著老
3、師一起來(lái)進(jìn)行圖形跑熱身) 2、徒手操:肩肘繞環(huán)、振臂擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、下蹲、正壓腿、活動(dòng)腳踝1、體委整隊(duì)2、認(rèn)真聽(tīng)清上課內(nèi)容及要求。精神飽滿,熱情高漲 1、有秩序的跟著老師圖形跑 2、 邊聽(tīng)教師的口令邊跟著教師一起做準(zhǔn)備活動(dòng),把各個(gè)關(guān)節(jié)都活動(dòng)開(kāi)來(lái) 正方形: 蛇形: &
4、#160;螺旋形: 圓形: 2 15 創(chuàng) 設(shè) 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 ,發(fā) 展 能 力
5、0; 階 段 障 礙 跑1、 激發(fā)參與情趣(師:那么,今天我們就要通過(guò)障礙跑來(lái)鍛煉大家的意志,看看大家有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心和能力,再比比看,誰(shuí)克服困難障礙、戰(zhàn)勝困難的表現(xiàn)最棒。大家有沒(méi)有信心接受挑戰(zhàn)!)2、 教師講解:把男生和女生平均分成四隊(duì)進(jìn)行比賽3、 帶入賽場(chǎng),介紹障礙及比賽方法,教師示范4、 (播放音樂(lè))比賽(一):前滾翻跨過(guò)
6、障礙鉆過(guò)呼拉圈跨過(guò)障礙(要求:在跨過(guò)障礙的時(shí)候,最好不要碰倒障礙物,如果碰倒了,那就應(yīng)該趕緊把障礙物扶好,繼續(xù)比賽;在鉆圈的時(shí)候,最好不要碰倒圈;返回時(shí),不過(guò)障礙)5、 宣布第一次比賽結(jié)果;(師:很好,大家都能積極思考比賽情況,那么我們就根據(jù)首場(chǎng)比賽的經(jīng)驗(yàn)來(lái)迎接第二場(chǎng)比賽)6、 第二次的比賽障礙物要求各小組同學(xué)之間相互合作,重新改放障礙,看哪組擺放的又快又好而且又有新意7、 進(jìn)行第二次比賽8、 宣布第二次比賽結(jié)果;(師:看來(lái)大家都在第一次的比賽中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),所以第二場(chǎng)比賽中各隊(duì)的進(jìn)步都很大,那么接下來(lái)我們各小隊(duì)交換位置,大家來(lái)跑跑其他小組的
7、障礙跑的困難大不大?) 9、 第三次比賽,交換障礙跑10、 宣布第三次比賽結(jié)果10、選擇適合自己或者自己喜歡的障礙再次進(jìn)行練跑1、 認(rèn)真聽(tīng)清規(guī)則與要求,觀察教師的示范 2、 各小隊(duì)商議如何快速、安全的通過(guò)障礙,完成比賽3、 全身心的投入比賽
8、160; 4、同學(xué)之間相互協(xié)作,共同來(lái)把障礙擺放好5、各小隊(duì)商議如何快速、安全進(jìn)行新的內(nèi)容比賽,交流剛才比賽的感受及如何把障礙擺放的更有創(chuàng)意 6、個(gè)別談?wù)剬?duì)比賽的結(jié)果有什么看法,談?wù)劽鎸?duì)困難時(shí)我們應(yīng)該怎么辦? M M M M M M M M
9、160; 20激 勵(lì) 學(xué) 生 , 恢 復(fù) 身 心a) 擺放奧運(yùn)五環(huán)b) 教師總結(jié)c)
10、160;宣布下課,回收器材1、 教師講解:分成四個(gè)小組,各小組成員商量怎樣將呼拉圈擺放成奧運(yùn)五環(huán),比一比,哪一組擺放的最快、最準(zhǔn)確2、 (配上音樂(lè))擺好奧運(yùn)五環(huán)后,每組一個(gè)接著一個(gè)走走奧運(yùn)環(huán)(要求:不要碰動(dòng)奧運(yùn)環(huán)。)3、 教師總評(píng)本課(師:接下來(lái)大家談?wù)劯髯栽诒竟?jié)課當(dāng)中的收獲)4、 表?yè)P(yáng)勝利的學(xué)生,鼓勵(lì)失敗的學(xué)生 5、 宣布下課,請(qǐng)學(xué)生幫忙回收器材1、認(rèn)真聽(tīng)講,然后各小組商量怎么才能擺放得既快又準(zhǔn)確 2、學(xué)生互評(píng)3、要充分體現(xiàn)出體驗(yàn)美、表現(xiàn)美4、 師生再見(jiàn),幫忙回收器材
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