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1、三年級(jí)語文課內(nèi)閱讀2三年（ ）班 姓名 家長(zhǎng)簽名 1、公園里有一棵高大的白樺樹樹上有三只灰雀兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。你喜歡灰雀嗎？這段話中是怎樣描寫灰雀的？讀一讀，寫一寫。灰雀生活的地方：（ ） 灰雀的數(shù)量：（ ）灰雀的顏色：（ ） 灰雀的活動(dòng)：（ ）灰雀的聲音：（ ） 灰雀給人的感覺：（ ）2、男孩說：“沒我沒看見?！蔽覐摹啊崩矬w會(huì)到?！耙欢〞?huì)飛回來！”男孩肯定地說。我從“一定”和“！”里推測(cè)出男孩當(dāng)時(shí)想。3、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)小男孩兒擺弄了很久很久 說 一切準(zhǔn)備停當(dāng)來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說是的 小男

2、孩兒站起來 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！睆倪@句話我知道高爾基（ ）。在朗讀這句話時(shí)我應(yīng)該用（ ）的語氣來讀。 “請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來。”從帶點(diǎn)詞里你看出了什么？（ ）。4、這么重的大石頭從天上掉下來，力量（ ）。它應(yīng)該（）?？墒撬?）？我們也學(xué)著李四光來問一問：這么重的大石頭沒臥進(jìn)土里去，說明它一定不是（ ），那么（ ）。我來寫一寫讀了這段話后的感想。5、后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考（查 察）了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從（搖 遙）遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過（近 進(jìn)）一步的考（查 察），他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究，（振 震）驚了全世界。劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。“這一研究成果

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