五年級語文三月份月考試卷以修改

1、靈武市第四小學共同體學校五年級語文下冊月考試卷（一）班級 姓名 成績 一、讀拼音，寫詞語。（分）伴（l）_ （áo）_游 情（xù）_ 步（l）_深（yun）_ （zh）_擋 拼（bó）_（qng）_訴相（féng）_ （ku）_視二、成語填空,并選出成語寫一段話。（分）至高（ ）（ ） 呼（ ）喚（ ） 金龍（ ）（ ）一貧（ ）（ ） （ ）（ ）無華 一知（ ）（ ）索（ ）無（ ） 不（ ）而（ ） （ ）（ ）有素別出（ ）（ ） （ ）腸（ ）肚 流光（ ）（ ）_三、比一比，再組詞。（分）籍（ ） 截（ ） 遨（ ） 履（ ） 慚（ ）藉（

2、 ） 載（ ） 傲（ ） 覆（ ） 斬（ ）峰（ ） 威（ ） 諦（ ） 匪（ ） 緒（ ）鋒（ ） 戚（ ） 帝（ ） 扉（ ） 都（ ）四、按課文原文填空。（12分）1、宋代畫家董羽認為，龍集九集動物的特征于一身：“角似_，頭似_,嘴似_，眼似_，耳似_，鱗似_,須似_，腹似_,足似_”。2、奶奶說龍是水里生出的神，_如蠶蟻，_能遮天，有時_于_，有時_入_。3、登飛來峰中，表現“站得高，看得遠”的詩句是：_，_。 望廬山瀑布中表達詩人感受的詩句是：_，_。 4._，事非經過不知難。5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導讀書，就是_6.沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像_，把我們帶到

3、_ 。五、按要求改寫句子。（分）1我同時還看了母親針線笸籮里放著的那幾本聊齋志異?？s句：_2讀書是我生命中最大的快樂！反問句：_3老百姓認為龍是自由歡騰的象征。改為“被”字句：_4龍備受中國人崇敬。在中國人心中，龍是無所不能的。用關聯詞合并句子：_ 5、 一只小蒼蠅柔嫩的展開翅膀，在快樂地飛舞。修改病句：_ 六、指出修辭手法（5分）1漂燈點綴河面，似萬點繁星墜落人間。 （ ）.中國人民是樸實的人民，是勤勞的人民，是堅強的人民。 （ ）3葉公看見真龍為什么跑?因為他喜歡的是似龍非龍的東西（ ）4故鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。 （ ）5書就像你的朋友，就像你的家。 （ ）七、閱讀短文，回答下列

4、的問題(一)課內閱讀(10分)葉公子高好( )龍，鉤以寫龍，鑿( )以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺( )頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.給這則寓言加上題目： 。(1分)2.在括號里給帶點的字注音。(3分)3.翻譯下列句子。(2分)(1)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。 (2)是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 4.這則寓言諷刺了什么樣的人?(2分) 5.寫出你喜歡的兩個寓言故事的題目。(2分) （二）課外閱讀（15分） 沒有人喝彩的工作 有一天，我從學校里跑出來，很（ ）地走回家。 媽媽抱著弟弟。弟弟向我招

5、手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？” 我一邊抹（m m ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。 “學校要開家長會，.要演節(jié)目，.但是老師不讓我當主角（jio jué），卻只要我在后臺工，.工作！那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。 媽媽伸出手來，要我看看她帶著的手表。“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊（ ）地問。 “那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。

6、媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說：“你看，里面是些什么？” “是小齒輪和螺絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續(xù)說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說：這表是虛有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”我恍然大悟。 1、從文中的括號里，給括號前的字選留一個正確的讀音。（2分） 2、從下列詞語中選擇恰當的填在文中的括號里（3分） 意味深長 傷心 溫和 3、聯系上下文解釋下列詞語。(2分) 喝彩：_ 恍然大悟： 4、仔細讀文章中畫橫線的句子，聯系上下文說明：(3分) （1）句中的“這”是指：_