【最新】中考物理總復(fù)習(xí) 第五單元 熱和內(nèi)能 第11講 物態(tài)變化課件

1、第五單元熱和內(nèi)能（課標(biāo)通用）甘肅省中考物理總復(fù)習(xí) 第五單元 熱和內(nèi)能 第11講 物態(tài)變化課件-人教級全冊物理課件第11講物態(tài)變化（課標(biāo)通用）甘肅省中考物理總復(fù)習(xí) 第五單元 熱和內(nèi)能 第11講 物態(tài)變化課件-人教級全冊物理課件考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理考點(diǎn)考點(diǎn)一溫度溫度 1.溫度(1)定義:物體的冷熱程度。(2)攝氏溫度:用符號t表示,單位是攝氏度,單位符號為。攝氏溫度是這樣規(guī)定的:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0 ,把沸水的溫度規(guī)定為100 ,在0 和100 之間分成100等份,每一等份是攝氏溫度的一個單位,叫作1攝氏度,記為1 。考題初做診斷考點(diǎn)必備梳

2、理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理2.溫度計(jì)(1)原理:常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(2)使用:估,測量前,先估計(jì)被測物體的溫度;選,根據(jù)估計(jì)選擇合適量程的溫度計(jì);認(rèn)清溫度計(jì)的量程和分度值,被測溫度不能超過溫度計(jì)的量程;放,測量時要將溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在被測液體中,不要碰到容器壁和容器底;讀,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時,玻璃泡要停留在被測液體中,視線必須與溫度計(jì)液柱的上表面相平;記,記錄測量結(jié)果后,取出溫度計(jì),測量結(jié)果包括數(shù)值和單位。考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理(3)實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的異同:考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三

3、考點(diǎn)四圖解物理考點(diǎn)考點(diǎn)二熔化和凝固熔化和凝固 1.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程,熔化吸熱。2.凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,凝固放熱。3.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn):有固定熔化和凝固溫度的物質(zhì)叫晶體。晶體熔化時的溫度叫熔點(diǎn);晶體凝固時的溫度叫凝固點(diǎn)。不同晶體的熔點(diǎn)不同,同一種晶體的凝固點(diǎn)與其熔點(diǎn)相同。考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理4.晶體和非晶體的比較: 考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理特別提示(1)熔化和凝固是兩個互逆過程。(2)溫度為熔點(diǎn)的物質(zhì)的狀態(tài),既可能是固態(tài),也可能是液態(tài),還可能是固、液共存態(tài)。考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖

4、解物理考點(diǎn)考點(diǎn)三汽化和液化汽化和液化 1.汽化:是物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程,熔化吸熱。2.汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰?？碱}初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理3.液化:是物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程,液化放熱。特別提示(1)汽化和液化是兩個互逆過程。(2)液化的兩種方法:降低溫度和壓縮體積?？碱}初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理考點(diǎn)考點(diǎn)四升華和凝華升華和凝華 1.物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫升華,升華吸熱。2.物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華,凝華放熱。特別提示升華和凝華是兩個互逆過程?？碱}初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理考題初做診斷考點(diǎn)必

5、備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理考題初做診斷考點(diǎn)必備梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四圖解物理考題初做診斷考法必研突破考法1考法2考法考法1溫度計(jì)的使用和讀數(shù)溫度計(jì)的使用和讀數(shù) 典題1(2016江蘇揚(yáng)州)下列圖中溫度計(jì)使用正確的是()考題初做診斷考法必研突破考法1考法2思路導(dǎo)引審先通讀題干,明確此題主要考查溫度計(jì)的正確應(yīng)用。析溫度計(jì)的正確使用方法:溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸,不碰壁、不觸底。從題圖中可以看出,A圖中溫度計(jì)的玻璃泡觸底了;B圖中玻璃泡碰壁了;C圖中玻璃泡未與被測液體充分接觸;D圖符合溫度計(jì)的正確使用方法。判根據(jù)以上分析,選項(xiàng)D正確。答案:D考題初做診斷考法必研突破考法1考

6、法2方法歸納溫度計(jì)的原理、使用及讀數(shù)是重點(diǎn)考查的內(nèi)容,測量時要將溫度計(jì)的玻璃泡浸沒入被測液體,不要碰到容器壁和容器底,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時,玻璃泡要停留在被測液體中,視線必須與溫度計(jì)液柱的上表面相平。讀數(shù)時要注意觀察液柱所在位置的刻度與上下(或左右)刻度值的變化趨勢,負(fù)溫度值讀數(shù)要從0 向下讀取。考題初做診斷考法必研突破考法1考法2對應(yīng)練對應(yīng)練1常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的,如圖1所示是溫度計(jì)的一段截面圖,讀數(shù)是-3,如圖2所示是某物質(zhì)的熔化圖象,由此判斷該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)?？碱}初做診斷考法必研突破考法1考法2 解析:(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是液

7、體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的;由題圖1知,零刻度在液柱的上方,所以是零下,每一個大格代表10 ,每一個小格代表1 ,該溫度計(jì)的分度值是1 ,示數(shù)是-3 ;(2)讀圖2可知,在熔化圖象中物質(zhì)的溫度升高到48 時,吸熱但溫度不再升高,說明此時物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體?？碱}初做診斷考法必研突破考法1考法2考法考法2物態(tài)變化的辨識及物態(tài)變化的辨識及吸熱吸熱和和放熱放熱的判斷的判斷 典題2關(guān)于下列說法正確的是()A.草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量B.山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量C.樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量D.冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要

8、吸收熱量答案:A解析:草葉上的露,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠,此過程放出熱量,選項(xiàng)A正確;山峰間的霧,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,此過程放出熱量,選項(xiàng)B錯誤;樹枝上的霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,此過程放出熱量,選項(xiàng)C錯誤;冰凍的衣服晾干,是冰吸收熱量升華成為水蒸氣,選項(xiàng)D錯誤?？碱}初做診斷考法必研突破考法1考法2方法歸納分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。考題初做診斷考法必研突破考法1考法2對應(yīng)練對應(yīng)練2(2017江蘇揚(yáng)州)天氣炎熱,小明在吃冷飲時觀察到一些現(xiàn)象,下列

9、分析正確的是(A)A.將冷飲從冰箱里拿出時,感覺到“粘”手是凝固造成的B.包裝盒外面的霜,是液化造成的C.打開冷飲包裝紙,看到有“白氣”生成是升華造成的D.吃冷飲時感到?jīng)鏊?主要是凝華造成的考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2命題點(diǎn)命題點(diǎn)1探究晶體熔化實(shí)驗(yàn)探究晶體熔化實(shí)驗(yàn) 1.實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、大燒杯、溫水、大試管、粉末萘、松香、海波、石蠟、溫度計(jì)、攪拌器、火柴。考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)22.實(shí)驗(yàn)操作過程按圖選擇儀器并自下向上安裝。在試管中分別加入松香或海波(硫代硫酸鈉)在燒杯中加30 的溫水,用酒精燈給水加熱。大約每隔1 min記錄一次溫度,在松香或海波完全熔

10、化后再記錄45次溫度?？碱}初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)23.實(shí)驗(yàn)結(jié)論晶體在熔化(凝固)過程中不斷吸(放)熱,但溫度保持不變,而非晶體在熔化(凝固)過程中,溫度持續(xù)升高(降低)。4.評估交流(1)實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在固體粉末中,但不接觸管底和側(cè)壁;(2)加熱過程中,采用“水浴法”加熱,并用攪拌器攪動物質(zhì),使物質(zhì)受熱均勻?？碱}初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2典題1如圖甲是探究冰在熔化時溫度變化規(guī)律實(shí)驗(yàn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。(1)由圖可知,冰在熔化過程(選填“吸熱”或“放熱”),溫度(選填“升高”“不變”或“降低”),冰是(選填“晶體”或“非晶體”)。 (2)由圖乙

11、可知,冰的熔點(diǎn)是,第6分鐘時冰處于(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。 答案:(1)吸熱不變晶體(2)0固液共存態(tài)考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2解析:(1)由題圖可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變,冰有一定的熔點(diǎn),故冰是晶體。(2)由題圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是0 ,BC段是熔化過程,第7分鐘處于熔化過程中,所以是固液共存狀態(tài)。方法歸納晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒有,晶體熔化時吸收熱量,溫度不變;當(dāng)物質(zhì)在熔點(diǎn)溫度時,可以是固態(tài),也可以是液態(tài),也可以是固液共存態(tài)。注意組裝時按“自下而上”的原則;被加熱的固體要越小越好,加熱用水浴法,同時不斷攪拌。考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2

12、命題點(diǎn)命題點(diǎn)2探究水沸騰實(shí)驗(yàn)探究水沸騰實(shí)驗(yàn) 1.實(shí)驗(yàn)器材酒精燈、火柴、溫水、計(jì)時器、鐵架臺(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)等。溫馨提示(1)實(shí)驗(yàn)裝置組裝是自下而上,加熱時用酒精燈的外焰;(2)實(shí)驗(yàn)裝置中,燒杯上面加紙板,防止散熱?？碱}初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)22.實(shí)驗(yàn)操作過程按圖選擇儀器并安裝。在燒杯中加6070 的熱水,用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90 時,每隔1 min記錄一次溫度。移開酒精燈,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰。考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上描出各個時刻所對應(yīng)的溫度,然后用平滑曲線連接,得到水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)

13、的數(shù)據(jù)和圖表分析,發(fā)現(xiàn)水在沸騰前,吸收熱量,水的溫度升高;水在沸騰的過程中,雖然繼續(xù)對水加熱,但只能使水不斷地變成水蒸氣,它的溫度卻不變?？碱}初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2水沸騰時,移開酒精燈后,水停止沸騰,說明沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn),但繼續(xù)吸熱。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng):如果實(shí)驗(yàn)時達(dá)到水沸騰所需的時間太長,則可以:A.適當(dāng)減少一些水;B.加溫水實(shí)驗(yàn);C.調(diào)大一些火焰;D.燒杯上加蓋。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水在沸騰時繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變。考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2典題2“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們在探究水沸騰時,觀察到水沸騰時溫度為98 。完成該實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究。

14、當(dāng)鹽水溫度接近90 時,開始每隔0.5 min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:(1)實(shí)驗(yàn)時,當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、(選填“變大”或“變小”),到液面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明鹽水沸騰了。由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為。繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(選填“升高”“不變”或“降低”)。 (2)老師認(rèn)為“創(chuàng)新”小組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值,還可以繼續(xù)深入探究,請你提出一個值得深入探究的問題: 考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2答案:(1)變大102不變(2)鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎?(其他合理答案也可)解析:(1)沸騰是液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象;鹽水沸騰時

15、,從水底冒出的氣泡在上升過程中,不斷有水蒸氣進(jìn)入氣泡內(nèi),同時水的壓強(qiáng)減小,所以氣泡會不斷變大,升到水面破裂;液體沸騰時,不斷吸熱,溫度保持不變;由表格數(shù)據(jù)可知,鹽水的沸點(diǎn)為102 。(2)本題是觀察鹽水的沸騰實(shí)驗(yàn),不斷加鹽,鹽水的濃度會發(fā)生變化,很容易想到鹽水的沸點(diǎn)是否會發(fā)生變化;所以提出的問題可以為:鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎?考題初做診斷實(shí)驗(yàn)探究拓展命題點(diǎn)1命題點(diǎn)2方法歸納探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)最容易出現(xiàn)在考試題中,一般常規(guī),考查的是實(shí)驗(yàn)操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、結(jié)論的得出、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫圖等。在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和過程進(jìn)行評估也是最常見的,包括實(shí)驗(yàn)時間的長短控制、環(huán)境氣壓的判斷;

16、還有加的蓋子及水的質(zhì)量也會對實(shí)驗(yàn)有影響,如果加的是厚蓋子且密封,則里面的水蒸氣出不去,容易使燒杯內(nèi)的氣壓增大而造成沸點(diǎn)偏高等。考題初做診斷考題初做診斷12345671.(2017甘肅蘭州)對于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識,下列說法正確的是(C)A.其分度值為0.01 B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理C.讀數(shù)時可以離開人體D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測量8考題初做診斷考題初做診斷12345672.(2017甘肅天水)關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說法不正確的是(C)A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象B.冰化成水是熔化現(xiàn)象C.露珠的形成是凝固現(xiàn)象D.霜的形成是凝華現(xiàn)象8考題初做診斷考題初做診斷12345673.(2016甘肅省

17、卷)五蓮山是著名的風(fēng)景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗。關(guān)于云霧的形成,下列說法正確的是(D)A.是從山中冒出的煙B.是水蒸氣凝華成的小水珠C.是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D.是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠解析: 山頂?shù)臏囟容^低,水蒸氣遇冷液化成小水滴,形成霧,故選D。8考題初做診斷考題初做診斷123456784.(2018甘肅省卷)如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是( B)考題初做診斷考題初做診斷123456785.(2018甘肅蘭州)下列物態(tài)變化中,屬于凝華的是 ( C)A.冰雪消融B.白霧茫茫C.霜打枝頭D.滴水成冰考題初做診斷考題初做診斷123456786.(2018甘肅蘭州)瀝青路面在烈日下由硬變軟,在這個過程中瀝青的溫度不斷升高,說明瀝青是非晶體。(選填“晶體”或“非晶體”)考題初做診斷考題初做診斷123456787.(2017甘肅