《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》說課稿

1、各位評委老師：大家好！我是   ，今天我要說的課題是腳內(nèi)側(cè)傳接球，該內(nèi)容是七年級足球單元的第一次課，具體流程是：1、教材分析，2、學(xué)情分析，3、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點的確立和突破策略，4、學(xué)法、教法策略，5、教學(xué)過程及場地設(shè)置，6、效果預(yù)計。單元目標(biāo)通過本單元學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，在主動參與的過程中，學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，知道足球比賽的簡單規(guī)則，了解和掌握一些足球基本技術(shù)，建立正確的技術(shù)概念，拓展足球運動的價值。通過練習(xí)、游戲和比賽以及專項素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生力量、速度、耐力與柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展足球?qū)嵺`能力。本單元共設(shè)置5次課，1、熟悉球性練習(xí)、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接

2、球技術(shù)；2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球；3、腳內(nèi)側(cè)運球、正腳背運球；4、正腳背踢球；5、組合練習(xí)、教學(xué)比賽教材分析    足球有世界第一運動的美名，對于初一學(xué)生來說，具有極強(qiáng)的吸引力和鍛煉價值。腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球技術(shù)中的最為關(guān)鍵的技術(shù)，學(xué)好這一技術(shù)不僅是個人技術(shù)能力的集中體現(xiàn)，同時熟練的掌握和合理的傳接球?qū)刂票荣惞?jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化都有實際意義。學(xué)情分析本班有學(xué)生44名，男女各占一半。初一的學(xué)生活潑好動，喜歡具有挑戰(zhàn)性的運動，注意力的指向性較弱，但是學(xué)習(xí)新知識的速度快，模仿能力強(qiáng)，具備一定的探索能力。因此，本課本著求實、探索、創(chuàng)新的思路，在教與學(xué)的過程中，教師的“教”是引導(dǎo)

3、，學(xué)生的“學(xué)”是主體。本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點認(rèn)識目標(biāo)：了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球動作技術(shù)結(jié)構(gòu)，并能用自己的語言陳述動作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，模仿的動作具有一定的規(guī)范定型。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神。 重點：支撐腳的位置和踢球的部位難點：支撐腿的彎曲、主動迎球、后撤時間的掌握教法策略教法：無球模仿練習(xí)有球練習(xí)（單人、雙人、多人）競賽、游戲練習(xí)   1）、老師示范，學(xué)生先無球模仿動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)。   2）、對墻傳球。   3）、原地傳球，兩人一組，一人踩球，一人上一步傳球模仿練習(xí)。 

4、;  4）、兩人一組相距5米，互相傳球練習(xí)。   5）、距墻5米，在墻上0.5米高處畫一橫線，要求傳出的球擊在橫線以下。   6）、足球高爾夫游戲。   7）、三人三角傳球。三人站成三角形，彼此相距57米，做接球后再傳出和不經(jīng)接球，直接傳出。   8）、四人站成正方形，邊長57米，使用腳內(nèi)側(cè)傳球法傳球教學(xué)過程  （1）課前身體活動、游戲?qū)朊鞔_目標(biāo)階段：大約7分鐘體育委員整隊，師生親切問好、宣布上課內(nèi)容，用精煉的激勵性語言使學(xué)生情緒高漲游戲“搶傳球”：6人一組，一人中間搶，其余5人傳球（2）誘導(dǎo)

5、準(zhǔn)備活動階段：大約4分鐘學(xué)生按教師提示的傳球方法與要求，兩人一球自主分組練習(xí)。教師進(jìn)行“腳內(nèi)側(cè)傳球”的技術(shù)誘導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練，教師再誘導(dǎo)過程中，注意  觀察并找出練習(xí)中傳球技術(shù)較好的學(xué)生。（3）自學(xué)自練、互幫互學(xué)和自由分組的學(xué)練階段:大約10分鐘請傳球比較好的4個同學(xué)示范腳內(nèi)側(cè)傳球球，教師示范講解動作方法，動作要點：傳固定球時一般支撐腳踏在球側(cè)方1015厘米遠(yuǎn)，腳尖對準(zhǔn)出球方向，傳球時，支撐腿的膝關(guān)節(jié)微屈，重心稍下降，擺動腿髖關(guān)節(jié)外展，使腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)球，以小腿膝關(guān)節(jié)為軸，積極前擺，腳腕保持緊張，腳跟前送，用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部，將球傳出。傳出后，隨球跟進(jìn)。由這四名學(xué)生各自帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行

6、分組學(xué)習(xí)、教師輪流檢查輔導(dǎo)。（4）師生互動，提高技術(shù)階段：大約5分鐘請學(xué)生講要點做示范，教師糾正補(bǔ)充動作，從層次上強(qiáng)調(diào)動作的重點和主要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們明確正確規(guī)范的動作技術(shù)及練習(xí)要求，教師提出學(xué)練要求，用競賽評比看哪個小組學(xué)生傳球技術(shù)好、傳球準(zhǔn)。（5）競賽法強(qiáng)化鞏固提高階段：大約8分鐘足球“打靶”比賽：分小組進(jìn)行比賽。設(shè)置不同分值的標(biāo)準(zhǔn)物，擊中瓶子，就得瓶子上標(biāo)注的1、2、3分，每人三次機(jī)會，得分高者贏。（6）課課練：帶球快速跑30米  2組    7分鐘（6）整理放松舒緩身心階段：大約2分鐘跟教師一起輕挑抖動大小腿放松（7）評價階段：大約2分鐘小結(jié)本課上課的優(yōu)點與不足，宣布下節(jié)課內(nèi)容、歸還器材、師生再見下課。場地器材：足球22只，舊礦泉水瓶（裝滿水）12只