《籃球--體前變向換手運球》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上籃球-體前變向換手運球教案 人數(shù)教師王根虎授課時間2018年10月10日地點籃球場學(xué)練主題學(xué)習(xí)：體前變向換手運球重點難點重點：球的變向。難點：變向換手后“跨步轉(zhuǎn)體護球，身體重心移動，加速動作協(xié)調(diào)連貫”。教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能1、通過本課教學(xué)，使每位同學(xué)積極主動投入到籃球?qū)W習(xí)之中，享受籃球運動，了解體前變向運球的方法、意義和作用。2、通過反復(fù)學(xué)練，學(xué)生學(xué)會體前變向運球，在體驗中感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手、保護加速”的動作方法。過程與方法1、通過教師的示范講解和自我體驗以及對同伴練習(xí)的觀察與分析，能根據(jù)各人特點調(diào)節(jié)好球的落點，做出快速突破障礙或防守的動作。2、能圍繞籃球的

2、變向運球動作，通過練習(xí)手段的變換，較好地把變向運球融入游戲中，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣與參與熱情，有效的促進了學(xué)生對變向運球技術(shù)的掌握。情感態(tài)度價值觀1、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣；增強協(xié)作精神和安全地進行體育運動的意識。2利用個體、組內(nèi)、組際之間各種競賽與合作交流活動，使學(xué)生享受體育活動帶來的快樂。具有合理調(diào)控情緒，增強自信心，體驗學(xué)會技能時的喜悅。課的程序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動組織與要求次數(shù)時間開始與準(zhǔn)備 一課堂常規(guī)1.師生整隊、檢查人數(shù)。 2.師生問好。 3.宣布內(nèi)容與目標(biāo)。 4.提出要求 教師活動：1.提前到場，布置場地。2.宣布教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。3.提出相關(guān)要求

3、。 學(xué)生活動：1.積極響應(yīng)。2.稍息、認真聽講。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。 組織：四列橫隊。 要求：態(tài)度端正、精神飽滿、思想集中。 2 基本部分 結(jié)束部分二準(zhǔn)備活動1.繞籃球場慢跑三圈。2.球性練習(xí)。A手指互撥球B三環(huán)繞球（頸、腰、腿）C胯下8字滾球4.籃球關(guān)節(jié)操（持球）。A按壓手指B單手持球伸展C雙手持球體前屈三體前變向換手運球：（以右手為例）向?qū)Ψ接覀?cè)運球，就用右手按拍球的右上部，使球從自己的右側(cè)轉(zhuǎn)向左側(cè)，同時右腳向左前方跨出，上體左轉(zhuǎn)，用右肩擋住對方，然后用左手運球，左腳迅速跨出，從對方右側(cè)運球過人 a3拍變向換手上步運球。 b行進間變向換手運球。(運球過1個標(biāo)志物) c繞標(biāo)志物行進間變向

4、換手運球接力（3個標(biāo)志物） 四、素質(zhì)練習(xí)小推車6米 五、放松1.放松拉伸2.課堂小結(jié)3.師生再見4.收還器材教師活動：1動作示范、語言提示。2提示學(xué)生聽口令練習(xí)并參與學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：1明確方法、運球熱身，控制好球。2. 認真積極參與練習(xí)教師：1.講解示范練習(xí)方法，口令指揮并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí), 強調(diào)感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手”2.巡回指導(dǎo)糾正學(xué)生：1.認真進行練習(xí)。2.認真思考并糾正1教師：講解比賽要求、方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)生按要求進行運球接力比賽。 1.教師結(jié)合學(xué)生示范，講解游戲練習(xí)方法與規(guī)則。2.組織學(xué)生分組練習(xí)。3.學(xué)生聽清練習(xí)方法、規(guī)則與行進路線，積極參與練習(xí)。4. 體會體前變向換手運球動作，加強組內(nèi)團結(jié)協(xié)作教師：點評小結(jié)，鼓勵為主學(xué)生：認真聽講，反思今天練習(xí) 要求：控制好球，左右手交換，體會使球改變方向的方法，動作舒展、活動充分。 要求：體會兩手交換時，按拍球的部位要求：換手連貫、有節(jié)奏；體會變向時按拍球的部位要求：學(xué)生認真觀察、體驗，上步連貫。要求：結(jié)合口令，著重體會拍球轉(zhuǎn)體動作，找準(zhǔn)手觸球部位。 要求：練習(xí)積極，體會動作，加強組內(nèi)合作交流。組織：要求：興趣濃烈、拼搏進