高二物理1月月考考試質(zhì)量分析

1、轎子山實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二物理11月月考考試質(zhì)量分析1、試題分析從整份試卷情況來看，這次考試，范圍是高中物理選修3-1的第二章。與考試范圍一致，無超范圍現(xiàn)象。所考的題型多樣，期中多項(xiàng)選擇題10題共40分，填空題3題共20分，計(jì)算題4題共40分。試題內(nèi)容稍有難度，題量適中，能在規(guī)定時間內(nèi)答完試卷，從整體題型看，這次試題很注重綜合能力的檢測。2、考試情況分析得分情況：總體得分還算理想，全年級最高分80分，最低分0分，重點(diǎn)班平均58.069分，普通班失分主要在1、6、9、11、12、13、14題存在的問題：（1）基本概念理解不清、記憶不準(zhǔn)（主要體現(xiàn)在1、5、12題）（2）分析能力不強(qiáng)：a有的同學(xué)審題不仔細(xì)，

2、有的對概念理解不透，很多考生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，可能是學(xué)生對物理學(xué)科不夠重視，平時所花時間較少，不能深入思考，忽視了學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本規(guī)律的掌握（主要體現(xiàn)在2、3、5、6題）；b解題思路不清晰，解題能力欠缺（主要體現(xiàn)在13、14題）；c簡答題語言表述不規(guī)范，書寫不認(rèn)真，解題步驟不完整（13題）d審題不認(rèn)真，做題粗糙（主要體現(xiàn)在11、12題）。3、目標(biāo)及措施：（1）很抓雙基的落實(shí)，對基礎(chǔ)知識的考查總是一個重要的方面，因此在平時的教學(xué)中加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)顯得尤為重要。在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)基本概念、基本運(yùn)算、基本技能的教學(xué)，在此基礎(chǔ)上逐步滲透注意讓學(xué)生記住公式及其適用條件，對所學(xué)知識靈活

3、應(yīng)用，形成良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣才能有備無患。（2）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)，透徹研究教材，制出實(shí)用性強(qiáng)的導(dǎo)學(xué)案，避免“教”教材。對教材知識點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。（3）進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看書、預(yù)習(xí)、課堂探究、課后訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格規(guī)范性訓(xùn)練，降低失誤失分，減少無謂失分，注重學(xué)科內(nèi)知識的橫向聯(lián)系，教會學(xué)生分析問題、解決問題的方法，以培養(yǎng)他們的分析、綜合、遷移能力。（4）樹立競爭意識，強(qiáng)化學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭。競爭無處不在，教育也不可能回避競爭，而高考的競爭更為激烈。因此，增強(qiáng)競爭意識，激發(fā)學(xué)生潛能尤為重要。在學(xué)生中形成你追我趕的競爭態(tài)勢，使學(xué)生意識到同學(xué)的進(jìn)步

4、和危機(jī)性，自覺不自覺地形成比學(xué)趕超的局面,從而帶動整個班級學(xué)習(xí)氛圍的提高。（5）樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績的源泉，從根本上樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭全面開花結(jié)果。（6）及時做好期中考試總結(jié)。考試結(jié)束后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時改掉錯誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計(jì)劃和目標(biāo)。總之，要想鑄就班級升學(xué)的輝煌，就要面對班情，在總結(jié)過去的同時，通過向班級的管理挖潛，向教師的勞動挖潛，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛，把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動，我們相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力，一