西安交大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告及案例寫作格式模版(供高起專層次用)解析

1、畢業(yè)實習(xí)報告XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX申請人： XXX學(xué)科（專業(yè)）： XXXX指導(dǎo)教師： XXXXXXX 年XX月題目： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學(xué)科（專業(yè)）：XXXX申請人：XXX指導(dǎo)教師： XXX摘要關(guān) 鍵 詞： XXX ；XXX ；XXX ；XXX ；XXX目錄1實習(xí)目的或研究目的.11.1標(biāo)題 標(biāo)題 3 .11.2.12實習(xí)內(nèi)容 .32.1標(biāo)題 標(biāo)題 3 ..1.33實習(xí)結(jié)果 .53.1標(biāo)題 標(biāo)題 3 .54實習(xí)總結(jié)或體會 .74.1標(biāo)題 標(biāo)題 3

2、 .75致謝 .9參考文獻(xiàn) .11附錄 .131 實習(xí)目的或研究目的介紹實習(xí)目的和意義 ,選題的發(fā)展情況及背景簡介,方案論證 ,或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求等1.1 標(biāo)題 21.1.1 標(biāo)題 31）標(biāo)題 4（1）標(biāo)題 5a）標(biāo)題 6（a）標(biāo)題 7圖、表、公式等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章連續(xù)編號，如 圖 1-3、表 21、（3 2）等。圖、表、公式等與正文之間間隔0.5 行。圖應(yīng)有圖題，表應(yīng)有表題，并分別置于圖號和表號之后，圖號和圖題應(yīng)置于圖下方的居中位置，表號和表題應(yīng)置于表上方的居中位置。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。1）插圖（1）一幅圖如有若干幅 分圖，均應(yīng)編

3、分圖號，用 (a)，(b)， (c), . 按順序編排；（2）插圖須緊跟文述。在正文中，一般應(yīng)先見圖號及圖的內(nèi)容后再見圖，一般情況下不能提前見圖，特殊情況須延后的插圖不應(yīng)跨節(jié)；（3）提供照片應(yīng)大小適宜，主題明確，層次清楚，金相照片一定要有比例尺；（4）圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。通常使用的函數(shù)圖采用簡化形式，稱為簡寫函數(shù)圖，例如圖2-1。1.2Equation Chapter (Next) Section 12實習(xí)內(nèi)容2.1 標(biāo)題 22.1.1 標(biāo)題 Equation Chapter (Next) Section 13實習(xí)結(jié)果3.1 標(biāo)

4、題 23.1.1 標(biāo)題 3Equation Chapter (Next) Section 14實習(xí)總結(jié)或體會4.1 標(biāo)題 24.1.1 標(biāo)題 35致謝致謝中主要感謝導(dǎo)師和對作品工作有直接貢獻(xiàn)和幫助的人士和單位。一般致謝的內(nèi)容有：（一）對指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)完成作品的導(dǎo)師；（二）對資助或支持的企業(yè)、組織或個人；（三）對協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；（四）對在研究工作中提出建議和提供幫助的人；（五）對給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；（六）對其他應(yīng)感謝的組織和個人。致謝言語應(yīng)謙虛誠懇，實事求是。字?jǐn)?shù)不超過1000漢字參考文獻(xiàn)樣例：1 劉國鈞 ,鄭如斯中國書的故事北

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