爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年

1、說(shuō)課內(nèi)容 本堂課是圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公平、法治 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。二十四個(gè)字里面的誠(chéng)信展開(kāi)的。 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，是為人處事，與人交往重要的溝通橋梁，在生活中，在社會(huì)中起著重要的作用。但是如今生活中存在越來(lái)越多的不誠(chéng)信現(xiàn)象，越來(lái)越多的欺騙行為，因此，本節(jié)課的目的就是能夠區(qū)分社會(huì)中的不誠(chéng)信現(xiàn)象，明白不誠(chéng)信的危害以及教會(huì)學(xué)生如何爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年。教學(xué)目標(biāo) 1、對(duì)價(jià)值觀有一定認(rèn)識(shí)，能明白社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。 2、使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。 3、使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，

2、遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。 4、對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。教學(xué)重難點(diǎn) 1、明白誠(chéng)信的含義，在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣。 2、明白在日常生活中誠(chéng)信給我們帶來(lái)的好處以及不誠(chéng)信現(xiàn)象帶來(lái)的危害。 3、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年？ 4、通過(guò)活動(dòng)，明白誠(chéng)信的重要性，養(yǎng)成正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)方法 課件展示、問(wèn)答、討論法、游戲教學(xué)對(duì)象 小學(xué)生高段，這個(gè)階段的小學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有一定的認(rèn)知水平，但還僅僅停留在表面的理解，因此我們這節(jié)課需要進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的理解，能明白誠(chéng)

3、信的含義，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象，明白不誠(chéng)信現(xiàn)象的危害，怎樣做個(gè)誠(chéng)信好少年。什么叫價(jià)值觀？什么叫價(jià)值觀？?jī)r(jià)值觀是基于人的一定思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你自己對(duì)人對(duì)事的看法，就叫價(jià)值觀。什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？富強(qiáng)富強(qiáng) 民主民主 文明文明 和諧和諧 國(guó)家國(guó)家自由自由 平等平等 公平公平 法制法制 社會(huì)社會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó) 敬業(yè)敬業(yè) 誠(chéng)信誠(chéng)信 友善友善 公民公民什么叫誠(chéng)信？ 誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)和守信，不說(shuō)謊、講信用，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、信守諾言、言行相符、表里如一。你是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？你是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是一個(gè)心理的小測(cè)試，試著

4、做一做，看看自己是不是講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是一個(gè)心理的小測(cè)試，試著做一做，看看自己是不是講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信的人。1 1好朋友炫耀他的生日禮物我會(huì)好朋友炫耀他的生日禮物我會(huì)A A很嫉妒。很嫉妒。B B默不做聲。默不做聲。C C為朋友感到高興為朋友感到高興2 2好朋友犯錯(cuò)誤我會(huì)好朋友犯錯(cuò)誤我會(huì)A A袒護(hù)他。袒護(hù)他。B B裝不知道。裝不知道。C C幫助他改正錯(cuò)誤。幫助他改正錯(cuò)誤。3 3擁擠的大巴上，來(lái)了一位老大爺我會(huì)擁擠的大巴上，來(lái)了一位老大爺我會(huì)A A裝沒(méi)有看見(jiàn)。裝沒(méi)有看見(jiàn)。B B思想斗爭(zhēng)后還是讓了座位。思想斗爭(zhēng)后還是讓了座位。C C立刻讓座，立刻讓座，4 4深夜，我獨(dú)自在大馬路上騎車(chē)，

5、路口的紅燈亮起我會(huì)深夜，我獨(dú)自在大馬路上騎車(chē)，路口的紅燈亮起我會(huì)A A徑直前進(jìn)。徑直前進(jìn)。B B略停一下確定沒(méi)有人在繼續(xù)前進(jìn)。略停一下確定沒(méi)有人在繼續(xù)前進(jìn)。C C停下等綠燈亮起再前進(jìn)！停下等綠燈亮起再前進(jìn)！5 5好朋友指出錯(cuò)誤的時(shí)我會(huì)好朋友指出錯(cuò)誤的時(shí)我會(huì)A A很生氣。很生氣。B B裝作接受意見(jiàn)，但心理很不高興。裝作接受意見(jiàn)，但心理很不高興。C C虛心接受意見(jiàn)，而且很高興。虛心接受意見(jiàn)，而且很高興。6 6向同學(xué)借書(shū)我通常會(huì)向同學(xué)借書(shū)我通常會(huì)A A忘還。忘還。B B基本都能歸還，偶爾拖延或?qū)?shū)弄丟?；径寄軞w還，偶爾拖延或?qū)?shū)弄丟。C C按時(shí)歸還按時(shí)歸還7 7很朋友約定一次旅游，臨行時(shí)天氣突變，

6、這時(shí)我會(huì)很朋友約定一次旅游，臨行時(shí)天氣突變，這時(shí)我會(huì)A A在家里觀望天氣，并自我安慰，這么大的雨朋友也不會(huì)去了，在家里觀望天氣，并自我安慰，這么大的雨朋友也不會(huì)去了，B B打電話(huà)給朋友不管朋友打電話(huà)給朋友不管朋友是否出發(fā)，取消這次旅游。是否出發(fā)，取消這次旅游。C C風(fēng)雨無(wú)阻，如約前往風(fēng)雨無(wú)阻，如約前往8 8假如我是班級(jí)生物角的負(fù)責(zé)人，星期五回家后突然忘記幾天沒(méi)有給金魚(yú)喂食物了，我會(huì)假如我是班級(jí)生物角的負(fù)責(zé)人，星期五回家后突然忘記幾天沒(méi)有給金魚(yú)喂食物了，我會(huì)A A覺(jué)的問(wèn)題不大，星期一早點(diǎn)去就行了。覺(jué)的問(wèn)題不大，星期一早點(diǎn)去就行了。B B打電話(huà)給傳達(dá)室的張大爺請(qǐng)他幫忙，打電話(huà)給傳達(dá)室的張大爺請(qǐng)他幫

7、忙，C C趕緊回學(xué)趕緊回學(xué)校給金魚(yú)喂食，順便給幾盆花澆水！校給金魚(yú)喂食，順便給幾盆花澆水！ 測(cè)試結(jié)果：選擇A加一分，選擇B加2分，選擇C加3分。19-24你是一個(gè)誠(chéng)信的人，只要堅(jiān)持不懈，他會(huì)為你帶來(lái)友誼和成功。14-18你基本上都能做到誠(chéng)實(shí)守信，偶爾也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。8-13很遺憾，你還不是一個(gè)很受歡迎的人，改正缺點(diǎn)，從現(xiàn)在做起吧！社會(huì)生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象社會(huì)生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象社會(huì)生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象社會(huì)生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象立木為信與烽火戲諸候立木為信與烽火戲諸候 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)

8、的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒bo s ，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃

9、。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。立木為信與烽火戲諸候 的啟示？ 一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)一諾千金一言九鼎言而有信言出必行 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)赤誠(chéng)相待 抱誠(chéng)守真 人而無(wú)信，不知其可也人而無(wú)信，不知其可也孔子孔子

10、言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣小人矣荀子荀子信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生者。者。朱熹朱熹 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。盧照齡盧照齡守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)是最天真的。守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)是最天真的。- - 魯魯 迅迅一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國(guó)。一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國(guó)。- - 劉劉 向向 名 言 警 句誠(chéng)信就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然誠(chéng)信就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱誠(chéng)信就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話(huà)、做誠(chéng)信事、當(dāng)人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話(huà)、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人；在家，做誠(chéng)信的孩子，在校，做誠(chéng)信人；在家，做誠(chéng)信的孩子，在校，做誠(chéng)信