三(1)“八禮四儀”主題班會(huì)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“八禮四儀”主題班會(huì)教案關(guān)索街道第二小學(xué) 三年級(jí)（1）班活動(dòng)目的：1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀的人?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天我們?nèi)?）班在這里舉行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的同學(xué)們。1、 導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！二、問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：1、中國(guó)古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等。

2、2、這些故事告訴你什么道理？（說(shuō)說(shuō)）3、對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）4、小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）5、看圖片，談感想。（1）找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？（2）指出不文明行為帶來(lái)的后果。（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育出

3、現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼-在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。（3）“八禮四儀”的提出（看投影）（4）觀賞校園情景?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮（5）說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？（6）（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。（7）學(xué)生總結(jié)做文明學(xué)生。（看投影）升降國(guó)旗肅立行禮語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)四、結(jié)束語(yǔ)：文明禮儀是一粒最有生命力