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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 爭做四有好教師演講稿:不忘教育初心,牢記教師使命 爭做四有好教師演講稿:不忘教育初心,牢記教師使命 尊敬的評委,親愛的老師們,大家好!今天我演講的題目是不忘教育初心,牢記教師使命。 初心就是我們最初的夢想,不忘初心便是懷揣著最初的夢想,一路前行,最終抵達(dá)! 當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子;當(dāng)果實成熟于金色的秋天,是園丁最欣慰的時刻。綠葉,靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng);綠葉,默默地映襯著紅花——無怨言!。 我想,這就是每一位教師的初心。 20XX年走上講臺的我,也給自己定下了一
2、個夢想——用愛呵護(hù)每一個孩子!五年,我也一直在用自己的行動緊握著這一份初心。 我驕傲,我是一名教師。 我慶幸,我是一名語文教師。我可以用一雙文學(xué)的耳朵去傾聽花開的聲音,我沒有想到,在這些平凡的日子里,我們班的孩子,已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。 之前桀驁不馴的李蓋俊同學(xué)變得懂事了,從喜歡打架到能夠禮貌待人;從不寫作業(yè)的葉小涵同學(xué)也能按時完成作業(yè)了,雖然字不美觀卻是很用心地在書寫;忸怩的陳安定同學(xué)慢慢開朗活潑了,課堂上發(fā)現(xiàn)了她高高舉起的小手。在那么一瞬間,我的內(nèi)心十分愉悅,孩子們在不斷進(jìn)步,而我并不覺得自己付出了多少。 我會盡我所能,讓他們快樂,讓他們成長。在
3、我的日記里,我寫下了這樣的句子。 課堂上,我與他們一起激烈地探討;課下,我和他們親切地交談,從學(xué)習(xí)聊到生活,從現(xiàn)實聊到理想;拔河比賽,我與他們一起加油,共同拼搏出好成績;六一慶典,我為他們加油鼓勁,展現(xiàn)獨特風(fēng)采。 在這些生活的分分秒秒中,我覺得自己不僅僅是孩子們的老師那么簡單了,我為他們每一次成功而欣喜,為他們每一次挫折而心疼,我愿意將自己淺薄的知識傾囊相授,我愿意和他們一同分擔(dān)喜怒哀樂。他們無助時,我伸出援手;他們憧憬時,我默默支持。 期中考試的那天早晨,我們班朱旭同學(xué)因為與母親發(fā)生爭執(zhí),沒有吃早飯便了學(xué)校。我了解情況后,立即給他買了早餐,考試后,又找他談心。后,他在作文中寫道:我頓時覺得老
4、師就像詩中的人物一樣偉大,她帶給我的,不僅僅是熱乎乎的早飯,更是她無私的愛與關(guān)心。 依然記得那次生病,孩子們在我辦公桌上留下的紙條:老師,您用知識教育我們,用真情感染我們,用愛關(guān)心我們,我會努力學(xué)習(xí),管好自己,管好班級,為您分憂。老師,我們愛您! 淚水一下子濕了眼眶,這群孩子,你怎能不愛呢? 我立志將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的,捧著一顆心,不帶半根草去。潛心教書,用心育人,腳踏實地、立足自己的崗位,努力工作,終身學(xué)習(xí),不忘教育初心,牢記教師使命。 最后,請允許我以荷爾德林的一首詩結(jié)束我的演講,并表達(dá)我的心聲: 這是飛蛾對星星的追求, 是暗夜對晨光的渴望, 這是從我們冷色的星球 向遠(yuǎn)方傾注的一片向往…… 這愛,靜水深流,
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