二年級體育整冊教材分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級整冊教材分析一、 教學目標：1、 培養(yǎng)保護牙齒和眼睛的良好衛(wèi)生習慣。2、 進一步學習一些簡單的身體基本活動和韻律活動的方法。3、 知道晨間鍛煉好處，培養(yǎng)對體育活動的興趣。4、 培養(yǎng)遵守紀律，能與同伴友好相處的良好品質(zhì)。1、走與跑意義：走與跑是健身的有效手段，在身體鍛煉和現(xiàn)實生活中占有很重要的地位。走與跑也是學生進行其他活動必需的基本能力。它能使學生在快速和持久的跑動中，提高心肺功能，并獲得超越自我，克服困難的自信和愉悅，能培養(yǎng)和提高競爭意識和進取精神。內(nèi)容：（一） 各種不同步幅的走（二） 站力式起跑（三） 沿地上畫30米窄道跑（四） 放松跑（五） 30米快速跑（

2、六） 300-600米自然地形跑（七） 定時跑教學目標：1、 增強下肢力量，提高速度和耐力素質(zhì)，改善心血管系統(tǒng)功能，促使生長發(fā)育，增強體質(zhì)。2、 提高自然奔跑能力，逐步形成走與跑的正確姿勢，并在日常生活中結(jié)合運用。3、 樂于參與走和跑的各種練習，樹立“我能跑得更快、我能堅持到底、我能超越他人“的自信和勇氣，促進心理健康發(fā)展。4、 遵守走與跑的競賽規(guī)則，作到公平競爭、友好合作。教學重點：進一步學習一些簡單的、自然的走和跑的動作-各種不同步幅的走、站力式起跑。教學難點：培養(yǎng)走和跑合理正確的姿勢-30米放松跑，30米加速跑。2、跳躍意義：跳躍教材內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學

3、生的跳躍能力，增強下肢力量，提高靈敏素質(zhì)。有利于培養(yǎng)學生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。內(nèi)容：（一） 雙腳跳上跳下20厘米高的物體（二） 單腳踏跳30厘米高的物體，左右上下交換跳（三） 立定跳遠（四） 跑幾步單腳起跳越過一定高度的橡筋教學目標：1、 增強下肢力量，提高彈跳力和靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì)。2、 初步學會各種單、雙腳跳躍及著地的方法，能在生活和游戲中跳躍各種障礙。3、 樂于進行各種跳躍練習和游戲，培養(yǎng)自信心和挫折和能力，4、 培養(yǎng)不怕困難和勇氣、果斷、積極進取的精神。教學重點：進一步學習基本的條約動作-雙腳跳上跳下20厘米高的物體、單腳踏跳30厘米高的物體，左右上下交換跳。教學難點：學習單腳

4、或雙腳起跳及輕巧落地的方法-立定跳遠、助跑6-8步一腳踏在60厘米寬的起跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑。3、投擲教學要求：進一步學習一些簡單基本的投擲方法和自然揮臂動作，能將投擲物較準確地投向指定方向，發(fā)展投擲能力。意義：投擲可以有效地提高上肢力量和投擲能力，培養(yǎng)學生拼搏和安全意識。內(nèi)容：（一） 地滾小皮球擲準（二） 持輕物（紙飛機、海綿求球、三毛球）投擲遠（三） 小沙包投擲遠（投準）（四） 雙手前拋時實心球教學目標：1、 促進上肢肌肉、關(guān)節(jié)、骨骼、韌帶等運動器官的發(fā)育，增強上肢力量。2、 初步掌握多種投擲方法，提高高投擲能力。3、 培養(yǎng)勇于克服困難，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我的良好品質(zhì)。4、 培養(yǎng)注重安

5、全、關(guān)愛他人的好習慣。教學重點：進一步學習基本的投擲方法-地地滾小皮球擲準、持輕物教學難點：進一步學習投擲時自然揮臂動作，能將投擲物較準確地投向指定方向， 4、滾翻教學要求：學習前滾翻動作，提高平衡能力意義：滾翻能提高柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強前庭感官的功能。有利于培養(yǎng)自我保護和相互保護與幫助的能力。1、 各種滾動2、 前滾翻3、 后滾翻教學目標：1、 提高身體的柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。2、 學會簡單的滾動、滾翻和組合動作，提高平衡能力。 3、 勇于克服困難、勇于展示自我。 4、培養(yǎng)良好的身體姿勢和相互幫助等優(yōu)良品質(zhì)。教學重點：學習前滾翻的動作前滾翻成蹲撐教學難點：提高平衡能力-連續(xù)兩次前滾翻

6、。5、攀爬與爬越意義：攀爬與爬越能有效地發(fā)展學生的攀爬和平衡能力，加深學生在日常爬越和登高時克服困難的情感體驗，提高身體的靈巧、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇敢、頑強的意志品質(zhì)。內(nèi)容：1、 模仿動物爬行2、 爬越6080厘米高的障礙物教學目標：1、 增強上、下肢的力量，提高身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性。2、 學會簡單的手腳并用的攀爬技能。3、 培養(yǎng)自信心及勇敢頑強的心理品質(zhì)。4、 樹立主動幫助同伴的意識，體驗團結(jié)、合作的樂趣。6、韻律活動意義：韻律活動生動、活動、形象而富有感染力能有效地培養(yǎng)學生的節(jié)奏感、韻律感，形成正確的身體姿勢，陶冶學生的情操，激發(fā)學生自我表現(xiàn)的欲望，提高自信心。內(nèi)容：（一） 音伴節(jié)奏練習（二）

7、身體基本姿勢（三） 兒童韻律操（四） 廣播操（五） 小球操教學目標：1、 培養(yǎng)良好的身體姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、 初步學會在音樂的伴奏下，進行簡單的伴奏富有節(jié)奏的身體活動。3、 提高動作的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力。4、 樂于在音樂有節(jié)奏的身體活動。5、 主動友好與伙伴進行活動、交流、陶冶美的情操。7、民族民間體育：意義：民族民間體育內(nèi)容豐富、形式多樣，對場地器材要求較低，而且趣味性強、健身效果好，有利于促進學生身體的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)機智、勇敢，刻苦和耐勞心理品質(zhì)，并從小樹立愛祖國、愛民族的思想。內(nèi)容：（一） 跳短繩（二） 拍毽子（三） 踢毽子（四） 武術(shù)教學目標：1、 提高柔韌、靈敏、力量的素