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1、12 同學(xué)們，你們都知道哪些節(jié)日？過(guò)節(jié)的時(shí)候你們開(kāi)心嗎？誰(shuí)能把當(dāng)時(shí)快樂(lè)的情形介紹給大家聽(tīng)？今天，我們一起來(lái)分享快樂(lè)的節(jié)日。 3更加更加 感謝感謝 健康健康 羽毛羽毛 敬愛(ài)敬愛(ài)前面前面 希望希望 美麗美麗 祝賀祝賀 響聲響聲紅領(lǐng)巾衣裳紅領(lǐng)巾衣裳 歌唱歌唱 可愛(ài)可愛(ài) 飛翔飛翔4小朋友要過(guò)快樂(lè)的節(jié)日了，他們會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)參加呢？一、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)1.說(shuō)說(shuō)這段你都讀懂了什么？2.練習(xí)：_像花朵。我們像_。_像_。53.第一小節(jié)寫了哪些景物？ 小鳥、風(fēng)、花園、草地、紅領(lǐng)巾、衣裳。 6二、學(xué)習(xí)第二節(jié)，理解“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。”的含義。1.點(diǎn)名說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話的。2.說(shuō)說(shuō)你長(zhǎng)大以后會(huì)為地球

2、做些什么？（或說(shuō)說(shuō)以后的地球會(huì)便成什么樣？）3.有感情地朗讀這句話，重點(diǎn)突出“更加”。7創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)第3句。A.情境一：有我們就更美麗 我們到山上去春游，田野里到處百花齊放，彩蝶飛舞，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗的衣裳翩翩起舞的時(shí)候，你有什么感覺(jué)呢？B.情境二：有我們就充滿希望 春天是一個(gè)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物生長(zhǎng)的美好季節(jié)，她象征著生機(jī)勃勃、欣欣向榮，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上。既然祖國(guó)相信我們、把重?fù)?dān)托付給我們，所以有我們就會(huì)充滿希望。8三、學(xué)習(xí)第三節(jié)2.理解“豐滿、勇敢、理想|”的含義。1.想想為什么說(shuō)我們像小鳥？91. 1.喜歡畫畫的同學(xué)，為課文畫一幅插喜歡畫畫的同學(xué)，為課文畫一幅插圖。圖。2.2.喜歡唱歌的同學(xué)，學(xué)唱這首歌。喜歡唱歌的同學(xué)，學(xué)唱這首歌。3.3.喜歡跳舞的同學(xué)，

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