紀(jì)律-主題班會

1、主題班會主題班會:紀(jì)紀(jì) 律律播種一種習(xí)慣播種一種習(xí)慣 收獲一種行為收獲一種行為播種一種行為播種一種行為 收獲一種性格收獲一種性格播種一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn)收獲一種命運(yùn) 同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個？最自由的國家是哪個？ 素質(zhì)教育在美國素質(zhì)教育在美國留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育 作者黃全愈，廣東教育出版社作者黃全愈，廣東教育出版社1999年版年版 黃全愈先生在黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，年赴美留學(xué)，1993年獲年獲Miami大大學(xué)學(xué)“教育管理學(xué)教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)

2、該是令人信服的。這本他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本Qulity education in America出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看： 盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的得做，不做也得做的“沒商量沒商量”的的“天條天條”。（第。（第 126頁）頁） 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖

3、經(jīng)作者刪節(jié)，仍活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪節(jié)，仍有有22頁）頁） 所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。且很多。 同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們，當(dāng)“真相大白真相大白”以后，大家一定以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論

4、。嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。 深思一下，其實(shí)不然。俗語云深思一下，其實(shí)不然。俗語云“沒有規(guī)沒有規(guī)矩，不成方圓矩，不成方圓”，“沒有絕對的自由沒有絕對的自由”。大。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。由必然帶來絕對的混亂。 所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘咚?，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律說紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是

5、學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律整人，紀(jì)律=懲罰。懲罰。換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，你總之，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。必須感激紀(jì)律，感激懲罰。 第二個問題：美國的中

6、學(xué)有沒有嚴(yán)厲的第二個問題：美國的中學(xué)有沒有嚴(yán)厲的懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至開除。開除。 “罰站罰站”，可能是一種具有世界性的懲罰手，可能是一種具有世界性的懲罰手段段比起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕比起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕要來得容易些，量也更多些要來得容易些，量也更多些而且站的姿勢是而且站的姿勢是有規(guī)定的。比如腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈。有規(guī)定的。比如腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈。 抽煙嚴(yán)重危害健康。任何香煙或煙葉制品，以抽煙嚴(yán)重危害健康。任何香煙或煙葉制品，以及打火機(jī)、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范及打火機(jī)、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校

7、的范圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被罰兩個星圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被罰兩個星期六學(xué)校；再犯將罰三天不能上學(xué)；第三次違犯，期六學(xué)校；再犯將罰三天不能上學(xué)；第三次違犯，將罰五天不能上學(xué)；第四次違犯，十天不能上學(xué)，將罰五天不能上學(xué)；第四次違犯，十天不能上學(xué)，并被建議開除。（所謂星期六學(xué)校，就是在星期并被建議開除。（所謂星期六學(xué)校，就是在星期六上午六上午9:0012:00來學(xué)校學(xué)習(xí)或上課。因?yàn)槊绹鴣韺W(xué)校學(xué)習(xí)或上課。因?yàn)槊绹鴮W(xué)生實(shí)行雙休日制度，星期六來校學(xué)習(xí)是一種僅學(xué)生實(shí)行雙休日制度，星期六來校學(xué)習(xí)是一種僅次于不能來校上課的懲罰）次于不能來校上課的懲罰） 懲罰時根本不注重說理，甚至根懲罰時根本不注重說理，甚至根本不說理。本不說理。既沒有爭辯的余地，既沒有爭辯的余地，也沒有什么耐心細(xì)致的政治思想工作。也沒有什么耐心細(xì)致的政治思想工作。 懲罰就是懲罰！就像現(xiàn)在國內(nèi)懲罰就是懲罰！就像現(xiàn)在國內(nèi)的許多交警罰違章車輛一樣。的許多交警罰違章車輛一樣。勿以惡小而為之