學生的伊索寓言讀后感范文5篇

1、Word參考資料，下載后可編輯學生的伊索寓言讀后感范文5篇 伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。下面是小編整理的學生的伊索寓言讀后感范文，歡迎閱讀! 學生的伊索寓言讀后感范文1 這個暑假，我看了一本書:伊索寓言。這本書的原名叫埃索波斯故事集成，是世界上最早的的寓言童話集之一，書里通過簡短而精煉的小寓言故事來呈現(xiàn)日常生活中不為人發(fā)覺的道理。 其中的一些故事都是我們知道、了解、熟悉的。比方說家喻戶曉的小故事農(nóng)夫與蛇、狐貍與葡萄、龜兔賽跑、烏鴉喝水、狼來了、狐貍與烏鴉。我看的這本書分為幾章，我向大家介紹幾篇吧! 農(nóng)夫和狗里面大概說的是:一次冬天

2、的暴風雪非常的39;猛烈，持續(xù)了很久。農(nóng)夫不能出去干活，只能把家里的綿羊、山羊都吃了，就連憨厚、忠心耿耿的牛也吃了。可是暴風雪還沒停。 狗看見主人的所作所為，互相說:“無論暴風雪多大，我們都必須離開，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎么會放過我們呢?”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那么一定要警惕! 偷東西的小孩與他母親里面的大概內(nèi)容是:有一個小孩在學校偷了同學的筆，拿回來給母親看。母親不但沒有罵他、處罰他，還表揚他。這個小孩越來越大膽，開始去偷更大、更值錢的東西。直到一次，當場被抓，法官判他死刑。 臨死前，小孩想與他的母親說一句悄悄說，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵

3、他不孝，兒子說:“如果我在初次偷筆時你就制止我，打我一頓，告訴我那樣做不對，我就不會落到今天如此下場。”我的理解是如果一個人犯了小錯不改，那么必會釀成大錯! 這本書中的故事很短，但它告訴了我們許多深刻的道理，一個個短篇的寓言給我?guī)砹藰啡ぃ矌砹说览怼?學生的伊索寓言讀后感范文2 伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，確實，正是這樣，我才在眾多名著中選取了這一本。 伊索寓言聚集了古希臘超多優(yōu)秀作平，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。 讀了伊索寓言后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活

4、在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友。都有可能對我們造成危害。正如不忠誠的驢出賣朋友一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。 這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實生活中，有的人因為害怕權貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者著想，只仗著自己的權勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。 我們這個社會提倡勤勞致富。讀了伊索寓言之后我才能更深入的體會到。正如老農(nóng)夫的三個兒子里面的道理一樣：真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富。是的，我們生活在一個競爭劇烈的社會

5、中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動成果。嗨，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應用，只會想方設法來破壞被人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來到達正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。 伊索寓言一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末祖國的明天將一片光明。 學生的伊索寓言讀后感范文3 寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;

6、寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物寓言很美，美在簡潔，美在，美在語句。 伊索寓言的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。 使我印象最深的是蚊子與獅子，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小

7、心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。 強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到處罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。 書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故

8、事教導人們考慮問題要全面兩只青蛙;有的則說明了不可違背自然，勉強做事烏龜和老鷹;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤馱鹽的驢等。 面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。 讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。 學生的伊索寓言讀后感范文4 這個暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，它就是出自古希臘作家伊索的伊索寓言。本書中有許多的故事，故事的描述很簡短，但寓意深刻，令我受益匪淺。 食槽里的狗講的是一只小狗

9、自己不能享用食槽里的干草還不讓其他的人享用。故事里的那只小狗很令人討厭，因為它小氣又自私，這樣的它是沒有人跟它交朋友的。記得剛上小學時，有位同學向我借書看，那是媽媽幾天前才給我買的新書，雖然我已經(jīng)看完了，可是我就是有些舍不得，于是遲遲沒有同意。現(xiàn)在想想當時的行為是多么的幼稚。所幸的是，現(xiàn)在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家應該知道了吧。所以我們做人要大氣一點，不要太自私，這樣別人才更加愿意與你交朋友。 男孩和榛果的故事同樣包含著一個深刻的道理。故事講的是一個小男孩為了要得到很多的榛果將手卡在瓶子里。其實如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時可以毫不費力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎?我們做人

10、不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會誘惑人們做出一些過分的事情。有一次，就是因為貪吃，我吃壞了肚子，到醫(yī)院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現(xiàn)在還記憶猶新。貪心無處不在，它住在我們每個人的心里，所以無論何時，我們都要努力去拒絕它的誘惑。 書中的故事還有許多：牧童和狼、猴子和海豚等等，它告訴我們做人要不自私、不貪心、不說謊、講誠信。這本書就是一個寶藏，永遠指引著我，教導著我。這些哲理會永遠銘記在我心里。 學生的伊索寓言讀后感范文5 記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本伊索寓言。 伊索寓言通過擬人化的手法

11、，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是看見獅子的狐貍，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽?，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。 看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。 還有一篇蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個