高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定

1、2019年高二化學(xué)教學(xué)方案制定一 根本情況學(xué)生進(jìn)入高二后重新分班 ,很多學(xué)生都是陌生臉孔 ,根底參差不齊 ,再加上上學(xué)期統(tǒng)考化學(xué)較難 ,很多學(xué)生對(duì)化學(xué)失去信心 ,這給任課教師帶來(lái)難度 ,也是對(duì)教師極大考驗(yàn)。二 教材分析本期主要完成第二冊(cè)第二章到第五章的內(nèi)容學(xué)習(xí) ,知識(shí)跨度大 ,理論多 ,且較難理解 ,因此教學(xué)任務(wù)較重。?化學(xué)平衡?這章 ,是中學(xué)化學(xué)的重要理論之一 ,從內(nèi)容上看分為三局部 ,第一局部是化學(xué)反響速率及影響化學(xué)反響速率的條件。第二局部是化學(xué)平衡 ,第三局部是對(duì)前兩局部知識(shí)的綜合運(yùn)用。通過(guò)本章的教學(xué) ,不僅要幫助學(xué)生理解有關(guān)知識(shí) ,更要幫助學(xué)生建立化學(xué)平衡的觀點(diǎn)以及化學(xué)平衡是否發(fā)生移動(dòng)

2、等觀點(diǎn)。訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)方法 ,著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。?電離平衡?這章是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)化學(xué)平衡有關(guān)理論知識(shí)后 ,進(jìn)一步應(yīng)用和深化。本章教材分為三局部 ,第一局部為電離平衡 ,是本章教學(xué)的重點(diǎn)和根底。學(xué)生對(duì)該節(jié)知識(shí)理解與否直接影響到后幾節(jié)教材的學(xué)習(xí)效果。第二局部主要研究水的電離及有關(guān)應(yīng)用 ,且有很強(qiáng)的理論意義和實(shí)際意義。第三局部為酸堿中和滴定。本章教材是高中化學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)之一 ,不公可加深對(duì)強(qiáng)弱電解質(zhì)離子反響和離子方程式等知識(shí)的理解 ,而且還可以進(jìn)一步指導(dǎo)高三有關(guān)電解和物質(zhì)檢驗(yàn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。?幾種重要金屬?這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見(jiàn)金屬 ,本章教材可以分為以下幾局部

3、,第一局部是有關(guān)金屬通性 ,第二局部著重介紹鎂鋁的性質(zhì) ,鐵及其重要化合物知識(shí) ,第三局部是有關(guān)原電池 ,化學(xué)電源及金屬腐蝕的一些根底知識(shí) ,通過(guò)本章的學(xué)習(xí) ,要使學(xué)生了解我國(guó)礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀 ,教育學(xué)生注意金屬的回收和資源的保護(hù) ,從而可持續(xù)開(kāi)展。從原電池這個(gè)局部 ,教育學(xué)生開(kāi)展清潔能源為環(huán)保做出奉獻(xiàn)。?烴及其衍生物?這章主要是介紹了各類(lèi)烴的代表物的分子結(jié)構(gòu) ,性質(zhì) ,制取和主要用途 ,以及它們的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系 ,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)烴類(lèi)的衍生物的知識(shí)奠定根底 ,同時(shí)也使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)有機(jī)物的一些方法。三 教學(xué)措施1 盡快熟悉學(xué)生 ,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況2 多做學(xué)生工作 ,要經(jīng)常找學(xué)生談心。

4、3 改良教學(xué)方法 ,多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法 ,活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛 ,提高學(xué)習(xí)興趣。4 面向全體學(xué)生 ,注意各層次的學(xué)生根底要使優(yōu)生有事做 ,差生不灰心。5 多聯(lián)系生活 ,如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) ,如燃料電池汽車(chē) ,天然氣汽車(chē) ,高性能材料等提高學(xué)生的興趣。6 加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí) ,全批全改 ,個(gè)別學(xué)生還可采取面批?？傊M量提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信心 ,使他們的成績(jī)有所提高。四 教學(xué)進(jìn)度章節(jié)課 時(shí)周次第二章第一節(jié) 化學(xué)反響速率31至3周第二節(jié) 化學(xué)平衡1第三節(jié) 影響化學(xué)平衡的條件2第四節(jié) 合成氨條件的選擇2學(xué)生實(shí)驗(yàn)二1復(fù)習(xí)與測(cè)試3第一節(jié) 電離平衡2第三章第二節(jié) 水的電離和溶液的pH值24至7周第三節(jié) 鹽類(lèi)的水解2第四節(jié) 酸堿中和滴定3實(shí)驗(yàn)三 電解質(zhì)溶液1實(shí)驗(yàn)四 中和滴定1單元復(fù)習(xí)與測(cè)試3第四章第一節(jié) 鎂和鋁27至12周第二節(jié) 鐵及其化合物3第三節(jié) 金屬冶煉1第四節(jié) 原電池原理及其應(yīng)用2實(shí)驗(yàn)五 鎂鋁鐵的性質(zhì)1實(shí)驗(yàn)六1金屬知識(shí)小結(jié)2期中考試及其講評(píng)2無(wú)機(jī)化學(xué)小結(jié)1第五章第一節(jié) 甲烷112至16周第二節(jié) 烷烴2第三節(jié) 乙烯烯烴2第四節(jié) 乙炔2第五節(jié) 苯芳香烴3習(xí)題1第六節(jié) 石油的分餾1單元復(fù)習(xí)及