2018年教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文

1、第1頁 共4頁2018年教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃范文教學(xué)為快樂之本，教書育人本就是教師的天職，學(xué)生的成績是我們的驕傲，學(xué)生的成才更是我們一生追求的目標(biāo)?，F(xiàn)代的科技瞬息萬變， 教育思想日新月異， 作為教師， 我的執(zhí)教年頭還很漫長， 如 果不及時(shí)跟上時(shí)代的腳步，就會(huì)被社會(huì)淘汰。因此隨著新課改的實(shí) 施，我必須學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷地探究、積 累、更新，促進(jìn)自我的穩(wěn)固發(fā)展。一、年度發(fā)展總目標(biāo)新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之 路。所以我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，接受繼續(xù)教育，分分秒秒為自己補(bǔ) 充能量，提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)教育技術(shù)能力。1、學(xué)習(xí)上，鉆研教材課標(biāo)，閱讀多

2、本教育專著和雜志，縱觀 當(dāng)前國際教改動(dòng)態(tài)，豐盈理論層面的教育教學(xué)新鮮血液。2、教學(xué)工作上，多參加聽評(píng)課，取長補(bǔ)短，通過實(shí)踐，觀摩 優(yōu)秀教師的課堂，交流反思中促進(jìn)步。3、 科研實(shí)踐上， 積極參與課題研究， 成為一名善于創(chuàng)新嘗 試，善于反思總結(jié)的“科研型、成熟型”的教師。二、實(shí)施過程第2頁 共4頁1、充實(shí)思想，積累學(xué)習(xí)素材今年我要重新閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)用書等有關(guān)資 料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理 念。閱讀教育專著影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣，多看權(quán)威性的 教育類期刊雜志等積累教學(xué)案例或優(yōu)秀教案、課件資料，在理性認(rèn)識(shí) 中豐富自我。2、興趣培養(yǎng)，綻放人格魅力學(xué)生 能被老

3、師深深吸引，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的潛在動(dòng)力。我要 針對(duì)自己的特長，在寫作、朗誦、表演、書法等方面繼續(xù)深造，作文 教學(xué)中與其網(wǎng)上找范文，還不如老師寫“下水作文”更有吸引力。3、加強(qiáng)基本技能，蛻變教學(xué)首先，加強(qiáng)“三筆一話”的技能，本年度做到每篇課文備課時(shí)先朗讀，課堂多板書、多范讀，課后作業(yè)多批注，字跡工整優(yōu)美。其次，針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，我對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、體態(tài)把握到位， 但對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容的落實(shí)比較生疏， 課堂缺乏閃光點(diǎn)，這就要求自己花時(shí)間熟悉教材，翻閱的名師教學(xué)設(shè)計(jì)，觀摩優(yōu)秀教師 的教學(xué)視頻，捕捉他們的教育手段與思路。4、“行”中反思，提升管理能力第3頁 共4頁作為班主任，除了教學(xué)方面，班級(jí)管理也可

4、以體現(xiàn)一個(gè)教師的修養(yǎng)，優(yōu)良的班風(fēng)形成、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都需要班主任的悉心教導(dǎo)。 理論上， 我要閱讀 班主任之友 等書籍， 博覽教育家們 的管理機(jī)智；了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，利用課余 時(shí)間找學(xué)生談話，隨時(shí)填寫班主任手冊的個(gè)性分析；并做好家校聯(lián) 系，給父母一定的教育建議，便于學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然，平時(shí)我要多關(guān)注身邊優(yōu)秀班主任的管理措施，遇到棘手案例與他人討論，吸取建議與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的管理能力。5、教學(xué)相長，科研探究“學(xué)為人師，身為世范?！苯逃龑W(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)進(jìn)取意識(shí)的同時(shí)， 自己也要有不安于現(xiàn)狀， 充滿質(zhì)疑， 渴望鉆研的干勁。 在現(xiàn) 今信息開放的時(shí)代， 要想獨(dú)樹一幟，只能自己創(chuàng)設(shè)課題研究， 勤于發(fā) 現(xiàn)，樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。此外，積極參與其他科研能手的 課題中，主動(dòng)申請加入，幫助查找資料，學(xué)會(huì)如何設(shè)立課題、進(jìn)行研 究、最后結(jié)題。細(xì)節(jié)決定成敗， 每一個(gè)計(jì)劃只有落實(shí)下去， 才能見成效。 “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老?！笔切?/p>