深圳優(yōu)質(zhì)課教案------小學二年級語文--日月潭-集中識字教學設計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上日月潭教學設計一、猜謎導入同學們，老師知道聽你們愛猜謎語。上課之前，我們一起來猜一猜，有誰知道什么是潭嗎？對，潭就是水很深的池子。二、集中識字1、我們要觀賞日月潭，首先要闖關(guān)成功，大家有沒有信心拿到門票？2、下面讓我們進入第一關(guān)！（課件出示帶拼音的生詞）先自己試著讀一讀吧。大家讀得可真棒，在這些生字中，你覺得哪些字比較難記??？你又是怎么記得和你同桌一起說一說吧！3、嘉盛小朋友做了隱字的生字開花，讓我們一起來讀一讀吧！ 4、同學們，朦朧這個詞語是月字旁，有的同學說月字旁的字與身體有關(guān)，是的，與身體有關(guān)的月字旁我們叫肉月旁，這個月字旁與真正的月亮有關(guān)。晚上，我們看到月亮像

2、裝上了一件輕紗，看得不太清楚，這就叫“朦朧”。散文家朱自清曾寫過一篇散文叫月朦朧，鳥朦朧，臺灣的一位劇作家瓊瑤也寫過、拍過一部電視劇叫月朦朧，鳥朦朧。有興趣的同學可找來讀一讀。5、請大家猜一猜，這是什么字？ “筑”,這是筑的小篆， “筑下面是個鞏，表示手持，上面是竹子，手拿竹尺敲擊出樂曲，筑的本意是一種弦樂器，像琴，有十三根弦?，F(xiàn)在人們用筑來表示修建的意思。老師給大家?guī)砹擞嘘P(guān)筑的詞語，趕緊讀一讀吧！筑室道謀是說建筑自己的房子與路人商量，比喻做事自己沒有主見,缺乏計劃。6、下面我們要加大難度了。（出示生字）請大家正確的讀出這些生字并組詞。7、恭喜大家成功闖過第一關(guān)，下面我們看看迎接我們的第二關(guān)

3、是什么？給“環(huán)”換偏旁，老師給大家?guī)砹藟?、杯、懷、還?！袄@”字呢，我也帶來了燒、澆、撓、饒。8、第二個關(guān)卡對大家來說簡直是易如反掌，讓我們一鼓作氣，趕緊拿下第三關(guān)吧?。ㄕn件出示我會積累）日月潭的風光實在是太美了，作者也用了很多優(yōu)美詞語來描繪她，讓我們快速讀一讀，把她積累下來吧！ 9、光積累不會應用也不行，這些詞語搖身一變藏進了一幅幅美麗的畫面中，你們能認出它們嗎？（出示圖片學生看圖猜詞語）10、有了這些詞語的幫助我們的句子也會變得更美，誰能把這些句子美美的讀一讀？以后咱們在寫話的時候別忘了用上這些詞語哦！11、除了書本上的詞語，課外也有很多值得我們積累的詞語，大家趕緊讀讀吧?。ㄕn件出示詞語）你記住了哪些詞語與同桌說一說吧！12、大家知道嗎？余音繞梁，三日不絕，還有一個好聽的故事呢！相傳在春秋戰(zhàn)國時期，韓國有一位女子叫韓娥，她唱歌非常好聽，有一次她到了齊國，路費用完了，于是就在城門口賣唱，把人們都吸引來了，她唱完以后，人們還停留在原地回味，不肯離去。韓娥離開三天了，人們還覺得她的歌聲在耳邊縈繞。比喻歌聲十分動聽。三、結(jié)語大家真是太棒了，現(xiàn)在我宣布：你們闖關(guān)成功！日月潭的門票大家已經(jīng)成功拿下，今天天色