最新部編版二年級語文下冊第八單元教材分析

1、第八單元教材分析單元內(nèi)容總述1.本單元圍繞著“世界之處”這個主題編排了祖先的搖籃當世界年紀還小的時候羿射九日三篇課文。這3篇課文中既有追想祖先在原始森林中生活場景的詩歌，又有編織世界之處簡單自由、童話般生活的故事，還有想象神奇的中國古代神話。課文語言富有童趣，想象豐富，激發(fā)學生的閱讀興趣。2.本單元的教學重點是：根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。3.祖先的搖籃課后練習要學生在祖先的搖籃里，人們還會做什么，仿照課文內(nèi)容說一說；當世界年紀還小的時候要體會文中其妙的想象并發(fā)揮想象講故事。羿射九日要和同學交流故事里哪些內(nèi)容很神奇。充分利用文本中蘊含的想象因素，拓寬學生的四維空間，鼓勵學生敢于想象，敢于表達，培養(yǎng)學

2、生創(chuàng)造性想象。第八單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議祖先的搖籃1.認識“祖、掏”等7個生字；會寫“祖、啊”等9個生字，會寫“祖先、原始”等10個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能讀好第二、三小節(jié)的問句。3.能展開想象，仿照第二、三小節(jié)說出人們還會在祖先的搖籃里做些什么。4.能認讀含有“摘、采”等動詞的詞語，并體會動詞的恰當使用。2采用想象畫面、讀中感悟的方式，引導學生抓住重點詞句，展開想象，讓詩句變?yōu)轷r活生動的畫面，在反復朗讀中領悟內(nèi)容，體驗情感。在此基礎上，仿照第二、三小節(jié)說出人們還會在祖先的搖籃里做些什么。當世界年紀還小的時候1.認識“紀、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個

3、生字，會寫“世界、學習”等11個詞語。2.朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。2結合關鍵詞句的品讀，讓學生在讀懂課文的基礎上，感受想象的奇妙，并利用課文的留白，引發(fā)學生的想象。羿射九日1.認識“射、值”等12個生字，會寫“覺、值”等9個生字，會寫“東邊、光明”等12個詞語。2.能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。2借助文中的詞語，融入自己對課文的理解，用自己的話講故事。口語交際·推薦一部動畫片1.能把自己感興趣的內(nèi)容說清楚。2.能注意說話的速度，讓別人聽清楚講的內(nèi)容。3.能認真聽，了解別人講的主要內(nèi)容。1設計調(diào)查問卷，了解學生現(xiàn)狀；活動導入，引出推薦話題；樣例示范，學習推薦方法；小組合作，運用推薦方法。語文園地八1.能借助形聲字構字規(guī)律認識“鉤、鏟”等10個生字。2.積累近義詞語，能選用詞語說句子。3.能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。4.了解礻字旁和衣字旁、兩點水和三點水所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏旁相似的漢字表示的意思。5.背誦古詩舟夜書所見。6.自主閱讀李時珍，了解李時珍和他編寫本草綱目的艱辛歷程。3利用形聲字構字規(guī)律自主識記生字。借助熟悉的詞來理解生疏的詞。能聚偏旁所代表的不同意思，正確認識偏旁易混淆的字。在正確朗讀的基礎上借