高二年級生物寒假復(fù)習(xí)要點(diǎn)：第四章

1、2019年高二年級生物寒假復(fù)習(xí)要點(diǎn)：第四章生物學(xué)科屬于自然學(xué)科 ,與我們的生活實(shí)際息息相關(guān) ,以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的高二年級生物寒假復(fù)習(xí)要點(diǎn) ,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題 ,加油 ,查字典生物網(wǎng)一直陪伴您。十、種群的特征：1、種群密度a、定義：在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度;是種群最根本的數(shù)量特征;逐個計數(shù) 針對范圍小,個體較大的種群;b、計算方法： 植物：樣方法(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)取平均值;動物：標(biāo)志重捕法(對活動能力弱、活動范圍小);計算公式：N=Mn/m.估算的方法 昆蟲：燈光誘捕法;微生物：抽樣檢測法.2、出生率、死亡率：a、定義：單位時間內(nèi)新產(chǎn)

2、生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率;b、意義：是決定種群密度的大小.3、遷入率和遷出率：a、定義：單位時間內(nèi)遷入和遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率;b、意義：針對一座城市人口的變化起決定作用.4、年齡組成： a、定義：指一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例;b、類型：增長型(A)、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C);c、意義：預(yù)測種群密度的大小.5、性別比例： a、定義：指種群中雌雄個體數(shù)目的比例;b、意義：對種群密度也有一定的影響.十一、種群數(shù)量的變化：1、J型增長a、生物模型：(1) Nt=N0(2)曲線(如右圖)b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件;c、舉例：自然界中確有

3、,如一個新物種到適應(yīng)的新環(huán)境.2、S型增長 a、條件：自然資源和空間總是有限的;b、曲線中注意點(diǎn)：(1)K值為環(huán)境容納量(在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量);(2)K/2處增長率最大.3、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中,在不利的條件下,種群的數(shù)量會急劇下降甚至消失.4、研究種群數(shù)量變化的意義：對于有害動物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義.十二、群落的結(jié)構(gòu)：1、群落的意義：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.2、群落的物種組成：是區(qū)別不同群落的重要特征;群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,與緯度、環(huán)境污染有關(guān).3、群落中種間

4、關(guān)系：捕食(甲圖)競爭(乙圖)互利共生(丙圖)寄生丙4、群落的空間結(jié)構(gòu)：a、定義：在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu).b、包括：垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象.意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu));水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布.十三、群落的演替：1、定義：隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程.2、類型： 初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替,如：沙丘、火山巖、冰川泥.過程：裸巖階段 地衣階段 苔蘚階段 草本植物階段灌木階段 森林階段(頂級群落)(缺水的環(huán)境只能到根本植物階段)次生演替：在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件根本保存甚至還保存了植物的種子或其他繁殖體(如發(fā)芽地下莖)的地方發(fā)生的演替.如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田.3、人類活